• Vauvat
• Perheen perustaminen
• Lapset
• Vanhemmuus yleisesti
• Vastasyntyneet
• Teini-ikäiset
• Taaperot
• Raskaus

Lapsen kognitiivisen kehityksen tarkistuslista

Kognitiivinen kehitys mittaa tapaa, jolla lapset käsittelevät tietoa. Se viittaa mielen kykyyn ajatella ja päättellä. Kieli, muisti, päättely, ajattelu ja ongelmanratkaisuun liittyvät merkkipaalut mitataan eri iissä määrittääksesi lapsen kognitiivisen kehityksen. Kun lappi kasvaa, hänen kognitiiviset taidonsa rakentuvat, mahdollistaen hänelle monimutkaisten tietojen käsittelyn.

Vauvaikä

Keskimääräisillä lapsilla pitäisi olla seuraavat kognitiiviset kehitykset 12 kuukauden iässä. Heillä pitäisi olla aistit- ja ajattelutaidot, jotka mahdollistavat äänien ja toimien kopioimisen, sanojen ja musiikin vastaamisen, näkymättömien esineiden etsimisen ja repäilyksen leluun pääsemiseksi. Kielen ja sosiaalisen kehityksen tulisi sisältää puheen yrittämistä, muutamia sanoja sanomista, rakkauden osoittamista, yksinkertaisten käskyjen ymmärtämistä ja perheen jäsenten nimien tunnistamista.

Taapero

Kognitiiviset taidot kehittyvät edelleen taapero-vaiheessa. Lapsilla pitäisi olla kyky ymmärtää ero nyt ja myöhemmin, keskittyä noin kolme minuuttia, muistaa, mitä tapahtui eilen, osallistua tekeyttelyleikkiin, laskea kolmeen, tunnistaa vaaralliset esineet, kuten liekin tai liikkuva auto, ja yhdistää ympyrät ja neliöt. Kielen kehitys pitäisi sisältää 3–5 sanan lauseiden puhumista, ainakin yhden värin nimeämistä, yksinkertaisten riimien toistamista ja oman etu- ja sukunimen sanomista.

4–5-vuotiaat

Tämä ikäryhmä pitäisi pystyä laskemaan ainakin 10 esinettä, nimeämään ainakin neljä väriä, ymmärtämään ajan käsitteen ja tietämään arkeen liittyvien esineiden, kuten jääkaapin ja liekin, käytön. Kielitaidot sisältävät tarinan muistamisen, yli viiden sanan lauseiden käyttämisen, oman nimen ja osoitteen toistamisen sekä tulevaisuuden aikamuodon ymmärtämisen.

Varhainen teini-ikä (6–12-vuotiaat)

Ajattelu- ja päättelytaidot kehittyvät edelleen varhaisessa teini-iässä. Tämä ikäryhmä voi ajatella konkreettisesti, kuten pystyä laskemaan, vähentämään, laittamaan asiat aakkosjärjestykseen ja ymmärtämään, että viisi penniä on yhtä kuin nickel. Abstrakti ajattelu, kuten mahdollisten ratkaisujen ajattelu ja eri näkökulmien harkinta, kehittyy myös teini-ikäisillä lapsilla.

Teini-ikä (12–18-vuotiaat)

Kyky ajatella systemaattisesti kaikista loogisista suhteista ongelmaan alkaa kehittyä tässä iässä. Lapset voivat käyttää loogisia operaatioita koulutehtävissä, ja he alkavat kyseenalaistaa viranomaisia ja muotoilla mielipiteitä omiin kokemuksiinsa perustuen. He pystyvät pitkän aikavälin ajatteluun ja ymmärtävät suhteen toimintansa ja vaikutuksen yhteiskuntaan välillä. He pystyvät käsittelemään ja ymmärtämään monimutkaista tietoa.