Miten leikki vaikuttaa lasten kasvuun ja kehitykseen?
Leikki on tärkeä osa lasten kehitystä. Merkittävä kehityksellinen psykologi Jean Piaget kuvaili leikkiä lapsen työnä. Leikin aikana lapsi harjoittelee motoriaalisia taitoja, kielitaitoja ja jopa sosiaalisia taitoja. Hän toistaa asioita, joita hän on nähnyt ja kuullut, muuttaen ne monimutkaisiksi tekevöity peliksi. Koska leikki usein sisältää nautinnon elementin, lapset ovat todennäköisemmin mukana taitojensa harjoittelussa kuin jos se oli pakollinen luokkahuoneharjoitus tai vanhempien antama kotiutelia.
Motoriaaliset taidot
6-vuotiaana, Miamin yliopiston terveyskeskuksen lastenlääketieteen osaston mukaan, lapsesi on täysin kehittänyt näön ja hallinnut monia isoja ja pieniä motoriaalisia taitoja. Kun hän etenee ala-asteen kautta, hänen leikiaikansa voi sisältää köysi hyppyä, juoksua, pallon pomppimista, pallon lyömistä mailalla ja jopa voimia. nämä pelit auttavat isoiden motoriaalisten taitojen kehittymisessä. Monimutkaiset interaktiiviset käden leikit ja pöytäpelit, kuten kiekko, piirustaminen ja värjäys auttavat pienien motoriaalisten taitojen koordinaatiossa, samoin kuin elektroniikka-laitteen manipulointi.
Kieliopillinen kehitys
Lapsesi tulisi pystyä luomaan täydellisiä lauseita ja kantamaan kohtuullisen järkevää keskustelua 6-vuotiaana, Amerikan puhe- ja kieliyhdistyksen (American Speech-Language Association) mukaan. Puhuminen ystäviensä kanssa, leikkikalujensa kanssa ja jopa hölmöjen riemuiden toistaminen tai laulaminen tarvitsee tarvittavan harjoittelun sanojen sanomisessa, ajatusten kääntämisessä kieleksi ja alkamaan kirjoitetun kielen purkamistyössä. Leikin rituaalit, kuten köysi hyppy riemut, laskentalaulut ja sanat, jotka menevät tietyn pelin mukana, muodostavat hänen sosiaalisen kankaansa.
Sosiaalinen kehitys
Vertaisten hyväksyminen on tärkeää kouluikäisille lapsille. Leikin kautta he oppivat tärkeitä taitoja, kuten vuoron ottamista, riitojen sovittamista ja jopa tunteiden hallintaa, kun he pettyvät pelin tulokseen. Tällä aikana lapsesi oppii, miten olla ystävä, miten käsitellä kiusaajia ja miten olla kiusaaja. Osallistuminen leikkiin muiden kanssa tarjoaa turvallisen ympäristön harjoitteluun.
Roolipeli
Yksi Montessori-kasvatuksen periaatteista on se, että jos annat lapsille lapsikokoisia välineitä, he harjoittavat aikuiskokoisia taitoja. Opettaja, kuuntelemassa ryhmää esikoululaisia leikkiviä luokkahruoneen keittiöosassa, nautti kuullessaan yhden pienen tyttären sanovan nallelle: "Syö vihannes, ne on hyviä sinulle." Hänen leikkikaverinsa vastasi: "Minä olen isä. Minä voin syödä mitä haluan." Pieni "äiti" muistutti häntä vihaan, että vihannet ovat hyviä hänellekin. Opettajan piti puuttua, ennen kuin riita kasvoi, samalla yrittäen kovasti nauramatta. Leikin kautta lapset kokeilevat rooleja ennen kuin he joutuvat soveltamaan niitä aikuisinä.
-
Viisi väittelyä – ja lopulta kokonainen naispuolinen valvojaryhmä – meni siihen, että tuotettiin yksi kysymys lapsenhoidon tärkeydestä yhdysvaltalaisille perheille, vaikka asia on ollut kansallisen politiikan etusijalla molemmilla puolin. Mutt -
Muistin vaikeuksien huomiointi ja tukitoimet ADHD-lapsilla on erittäin tyypillistä menestyä huonosti koulussa, koska he unohtavat tehdä kotitehtäviään ja/tai unohtavat palauttaa ne opettajalle – vaikka tehtävä olisi tehty! Koska niiden huomio ei ole -
Eroaika-aikaiskuva esikoulun alkaessa On luonnollista, että esikouluikäinen lapsi ffelee ahdistusta, kun heidät jätetään uuteen ympäristöön ilman äitiä tai isää, mitä kutsutaan eroaika-aikaiskuvaksi. Kaiken kaikkiaan esikoulun aloittaminen on suuri
