• Vauvat
• Perheen perustaminen
• Lapset
• Vanhemmuus yleisesti
• Vastasyntyneet
• Teini-ikäiset
• Taaperot
• Raskaus

Lasten emotionaalinen kasvu ja kehitys

Nopein aivokehityksen nopeus tapahtuu lapsen elämän ensimmäisten viiden vuoden aikana, Child Development Institute of Orange, Californian mukaan, organisaation jonka johtavat mielenterveys- ja lääketieteen ammattilaiset. Keskikäymässä, 6–12-vuotiaina, lasten sosiaaliset maailmat laajentuvat sisältämään ystäviä, opettajia ja valmentajia. Emotionaalinen kasvu ja kehitys vaihtelee jokaisella lapsella; se voi olla vaikeammin havaittavissa kuin fyysinen kehitys, "Social and Emotional Development" -artikkelin mukaan, joka on julkaistu PBS.org:ssa. Ohjaa huolesi lastenneurologille.

Ensimmäinen vuosi

Elämän ensimmäisellä kuukaudella vauvat ovat avuttomia ja itkevät saadakseen tarpeensa täytettyä; luottamus alkaa muodostua, kun syömisen, vaipanvaihdon ja lähellä pitämisen tarpeet täytetään johdonmukaisesti ensisijaisen hoitajan toimesta. Toisen kuukauden aikana vauvat alkavat fiksoituu kasvoihin ja hymyilevät. 4–6 kuukauden iässä he tunnistävät äitinsä ja alkavat kunnioittaa yleistä ruokaisun, kylpyksen ja pukeutumisen rutiiinia. Toisen puolen vuoden aikana vauvat ovat yleensä hyvin kiinnittyneitä äitiinsä, tehden erossaolon ahdistuksesta yleistä tässä ikäryhmässä. He nauttivat "peek-a-boo" -leikistä, ja heidän pääpainonsa muuttuu tutkimukseen, Child Development Institute -laitoksen mukaan. Tässä iässä vauvat voivat pelätä vieraita, ymmärtää "ei"-sanan merkityksen ja alkaa kätkeä näkemiin.

Vaippa-ikäiset

12–18 kuukautta vanhat vauvat saattavat kiinnittyä liiaksi hoitajihinsa, osoittaen riippuvaista käyttäytymistä. He nauttivat itsensä katsomisesta peilissä ja pystyvät tottelemaan rajoitettuja käskyjä. 18–24 kuukautta vanhat lapset eivät välttämättä ole emotionaalisesti tai fyysisesti valmiita saappuukoulutukseen tässä iässä. Tässä iässä lapset voivat tuntea kateutta ja inoa uuden veljen tai sisaren kohtaan. Kääntötoiminta, eli tehtävän tekeminen, mitä heiltä pyydetään, ja intensiivinen viha ja frustraatio, tunnettu negativismina, tulee ilmi noin 30 kuukauden iässä.

Esikoulu-ikäiset

3-vuotiaana lapset jatkavat rinnakkaisleikkiä, eli leikkimistä vertaisiens rinnalla. He saattavat osoittaa riippuvaista käyttäytymistä, vastustaa vanhempien vaatimuksia, kieltää lelut ja he voivat antaa käskyjä ja vaatia asioiden tekemistä tiettyyn tapaan, Child Development Institute -laitoksen mukaan. 3–4-vuotiaat lapset ovat yleensä lempeitä vanhempia kohtaan, pystyvät suorittamaan kodin vakiintuneen rutiinin ja nauttivat jakamisesta ja yhteistyöleikistä. 4–5-vuotiaat lapset suosivat toisten kanssa leikkimistä yksinleikin sijaan ja ovat ylpeä saavutuksistaan.

Keskikäymä

Nuoruuteen valmistautuminen on ensisijainen tehtävä keskikäymässä, Karen DeBordin, North Carolina State Universityn lapsenkehityserikoistujan mukaan. Tässä iässä kypsyysaste vaihtelee lapsen mukaan. Vertaisvuorovaikutus, heidän havainnointinsa päivän kokemuksista ja yleinen tunnelma vaikuttavat suoraan tässä ikäryhmässä olevien lasten tunnelmaan. Lapset voivat vastapuhetella ja kapinoida testataksensa rajoja vanhempiensa ja mahdollisesti muiden aikuisten kanssa. DeBord raportoi, että tässä ikäryhmässä lapset ovat keskimäärin viisi parasta ystävää ja yksi vihollinen tuttavien tai vertaisten piireissä. Keskikäymän lapset kehittävät parempaa ymmärrystä toimistaan, käyttäytymisestään ja seurauksista sekä ongelmanratkaisutaitoja.