• vauvat
• RakennusPerhe
• lapset
• Yleinen Vanhemmuus
• Vastasyntyneet
• Teini-ikäiset
• Taaperot
• raskaus

Varhaiset tiedot avoimista kouluista näyttävät lupaavilta:Tässä on mitä voimme oppia

Kesän maailmanlaajuisen COVID-19-pandemian keskellä vanhemmat, opettajat ja järjestelmänvalvojat kamppailivat löytääkseen parhaan tavan edetä opiskelijoiden uuteen kouluvuoteen. Useiden tekijöiden, mukaan lukien leviäminen yhteisöön, perusteella jokaisen koulupiirin oli tehtävä oma paras mahdollinen päätös siitä, palaavatko oppilaat luokkaan verkossa, henkilökohtaisesti vai hybridimallin kautta. Nyt tietoa tunkeutuu lähetysnopeuksista opiskelijoiden keskuudessa, jotka osallistuvat jollain tasolla henkilökohtaiseen oppimiseen, ja joissakin maan taskuissa tapaukset näyttävät olevan yllättävän alhaiset.

Johns Hopkinsin yliopiston lääketieteellisen korkeakoulun pediatrian apulaisprofessori Sara Johnson kertoo Care.com-sivustolle:"Hyvin alustavat tietomme näyttävät melko rohkaisevilta. Tiedämme, että tapauksia tulee olemaan – koulut heijastavat todennäköisesti tartuntatasoa yhteisöissä, joissa niiden oppilaat ja henkilökunta asuvat. Emme kuitenkaan näe paljon todisteita leviämisestä kouluissa."

Tässä tekijät, jotka asiantuntijoiden mukaan ohjaavat heidän varovaista optimismiaan, ja mitä tämä voi tarkoittaa koululaisille.

Mitä olemassa olevat tiedot osoittavat (toistaiseksi)

New York Times raportoi 21. syyskuuta COVID-19-tapausten kokonaismäärästä osavaltion peruskouluissa niissä osavaltioissa, jotka raportoivat niistä tällä hetkellä. Ilman virallista liittovaltion seurantaa seurantatapaukset kaikilla tasoilla – kouluissa, piirissä, osavaltiossa ja valtakunnallisesti – ovat hajallaan. The Times huomauttaa, että koulut aloittivat eri aikoina, jotkut osavaltiot raportoivat tavoilla, jotka aliarvioivat kokonaismääränsä (esimerkiksi Oregon ja North Carolina raportoivat taudinpurkauksista vain, jos koulussa on viisi tai enemmän tapauksia), monia tapauksia ei koskaan tunnisteta. ja jotkut piirit eivät toimita tietoja tai seuraa tapauksia ollenkaan.

Sillä välin Brownin yliopiston tutkijat ovat kehittäneet uuden kansallisen COVID-19 School Response Data Dashboardin, joka on luotu seuraamaan COVID-19-tapauksia esikouluissa. Washington Post raportoi, että työkalu seurasi infektioita kahden viikon ajan 31. elokuuta alkaen ja havaitsi:

• 0,23 prosentilla opiskelijoista oli vahvistettu tai epäilty tapaus.

• 0,49 %:lla opettajista oli vahvistettu tai epäilty tapaus.

• 0,078 prosentilla opiskelijoista oli vahvistettu tapaus.

• 0,15 prosentilla opettajista oli vahvistettu tapaus.

Emily Oster, Brownin yliopiston taloustieteen professori, joka auttoi luomaan kojelaudan, kertoo Postille, että koulujen tartuntaluvut – jotka ovat "paljon alhaisemmat" kuin ympäröivässä yhteisössä - näyttävät "rahoituttavilta" ja viittaavat. että "koulujen avaaminen saattaa olla vähemmän riskialtista kuin he odottivat".

Koska liittovaltion valvontaa ja kouluja ja osavaltioita, jotka eivät toimita minkäänlaista tietoa, on kuitenkin vaikea tietää koko tilanteen laajuudesta. "Valitettavasti meillä on todella epätäydellistä tietoa siitä, mitä tapahtuu kouluissa, jotka tarjoavat henkilökohtaista opetusta", Johnson sanoo. "Tällä hetkellä ei ole mahdollista, että tapauksia koskevia tietoja seurataan järjestelmällisesti koko maassa."

Mitä näiden tulosten takana on

Opettajien ammattiliiton virkailijat kertovat Postille, että hinnat näyttävät olevan alhaisemmat koulupiireissä, joissa kaikkien on käytettävä kasvosuojaimia ja fyysistä etäisyyttä oppilaiden välillä on noudatettu. Randi Weingarten, American Federation of Teachers -järjestön presidentti, olettaa julkaisulle, että Georgian koulujen käytäville pakattujen naamioitumattomien oppilaiden viruskuvat "pelottisivat ihmisiä tarpeeksi" noudattamaan turvallisuusprotokollia. (On syytä huomata, että kyseinen koulu ilmoitti vähintään yhdeksästä COVID-19-tapauksesta elokuun viimeisellä viikolla ja siirtyi vain verkkoopetukseen koulun desinfioinnin ja viranomaisten arvioinnin aikana.)

Johnson on samaa mieltä siitä, että kouluista ja päiväkodeista saatujen rajallisten tietojen perusteella maskit ovat tärkeitä. "Ihmisten pitäisi ehdottomasti käyttää naamioita kouluissa", hän huomauttaa. "Tiheyden vähentäminen luokkahuoneissa ja kouluissa, lasten sijoittaminen mahdollisimman kauas toisistaan ​​oppimista varten, käsien pesu ja rutiinipuhdistus ovat myös todella tärkeitä."

Hän lisää, että myös opiskelijakohortit ovat hyödyllisiä. "Mitä pienempi ryhmä "läheisiä kontakteja" opiskelijalla on, sitä pienempi on mahdollisten altistumisten määrä, jos joku osoittautuu positiiviseksi", Johnson sanoo. "Pidtämällä nämä kohortit erillään voimme todella auttaa estämään mahdollisen leviämisen."

Mutta koska tiedot ovat niin rajallisia, on vaikea sanoa, mitkä turvatoimenpiteet voisivat olla tärkeimpiä. "Kun meillä on ikkuna vain pieneen osaan tapahtumista, emme saa täyttä hyötyä siitä, mikä toimii parhaiten ja mitä käytäntöjä ja menettelytapoja on muutettava, jotta kaikki pysyisivät terveinä ja turvassa", Johnson sanoo.

Samaan aikaan tuleva vilustumis- ja flunssakausi voi tuoda uusia haasteita, koska COVID-oireet ovat päällekkäisiä flunssan, vilustumisen ja joidenkin muiden sairauksien kanssa. "Kun nämä muut virukset kiertävät, on entistä haastavampaa selvittää, kenellä voi olla COVID", Johnson huomauttaa. "Siksi on erittäin tärkeää, että me kaikki otamme influenssarokotuksen tänä vuonna."

Miten tämä voisi olla hyödyllistä laajemmalle kouluohjaukselle

Jopa akateemisista tai sosiaalisista syistä tai siitä, että se antaa vanhemmille tauon tai aikaa tehdä työtään keskeytyksettä, kaikki haluavat lasten pääsevän takaisin kouluun turvallisesti. Voivatko nämä varhaiset lupaavat tulokset olla merkki siitä, että tunnelin päässä on valoa valtakunnallisesti?

Se riippuu Johnsonin mukaan. "Olemme kaikki epätoivoisia päästäksemme takaisin normaaliin elämään, mutta emme vain ole vielä perillä", hän sanoo. "Meidän pitäisi vanhempana ja yhteisön jäseninä tehdä kaikkemme pitääksemme tiedonsiirron alhaisina yhteisöissämme – tämä tarkoittaa sisätapahtuman väliin jättämistä, suuren perheen yhdistämisen välittämistä tai "ei"-vastaamista sisätiloissa järjestettäville syntymäpäiväjuhlille. Jos teemme asioita nyt, näemme todennäköisesti vähemmän tapauksia yhteisössä ja vähemmän tapauksia kouluissa.”

Jos yhteisössä tartunta on vähäistä ja kouluilla on vankka suunnitelma kansanterveysstrategioista oppilaiden ja henkilökunnan turvaamiseksi, ne voivat todennäköisesti alkaa avautua hitaasti ja varovasti, Johnson sanoo. "Tyypillisesti tämä tarkoittaa sitä, että ensin tuodaan takaisin nuorimmat opiskelijat ja ne, joiden tarpeita on vaikea palvella verkossa - esimerkiksi opiskelijat, jotka saavat oppimis- tai kehitystukea, opiskelijat, jotka kamppailevat akateemisesti", hän huomauttaa. "Jokaisen perheen on tehtävä valinta, joka heijastaa perheensä terveysriskejä."

Jokaisen yhteisön on pohdittava, kuinka henkilökohtainen opetus voi olla uhka opettajille. Pandemian alkamisen jälkeen 210 American Federation of Teachers -liiton jäsentä, mukaan lukien opettajat, tukihenkilöstö ja eläkeläiset kaikkialla Yhdysvalloissa, on kuollut viruksen seurauksena. Ja New Yorkin opetusministeriö menetti 31 opettajaa COVIDille.

Miksi jokaisen koulun on toimittava tiedolla ja varovaisesti

Midattu lähestymistapa on kuitenkin selvästi tarpeen. Kuten Oster huomauttaa Postille, varhaiset luvut eivät viittaa siihen, että "kaikkien paikkojen pitäisi avata kouluja ilman rajoituksia tai mitään, mikä on lähellä sitä". Sen sijaan, aivan kuten ennenkin, jokaisen koulupiirin tehtävänä on määrittää yksilöllinen riskinsä ja toimia sopivalla lähestymistavalla.