El desarrollo de su niño pequeño:construir vocabulario
Niños que hablan
El desarrollo de su niño pequeño:construir vocabulario
Una cosa sobre la mayoría de los niños de dos años:no puedes hacer que se callen. Su niño pequeño está constantemente hablando, hablando, hablando. Su hijo quiere que comprenda su experiencia, tal como ella misma está empezando a darle sentido. Entonces ella está constantemente tratando de comunicarse contigo.
Las habilidades lingüísticas de su niño se expanden dramáticamente en este tercer año. En el segundo cumpleaños de su hijo, probablemente habló entre 200 y 300 palabras. ¡Para su tercer cumpleaños, el vocabulario de su hijo aumentará a más de mil palabras diferentes! Además, el vocabulario se convierte en el foco de la curiosidad de su niño pequeño. Su hijo de dos años quiere poder decir más y comprender más, y para lograrlo, necesita aprender más palabras.
A prueba de niños
El uso temprano o precoz del lenguaje no es necesariamente un signo del intelecto superior de su hijo. Del mismo modo, el dominio comparativamente lento de las habilidades lingüísticas no indica necesariamente un intelecto inferior. Recuerde que Albert Einstein no habló hasta muy tarde en su niñez.
A principios del tercer año, su hijo empleará el lenguaje como uno de sus materiales de juego. Lo usará de la misma manera que golpea y golpea la plastilina:para pensar en diferentes formas y ver qué puede hacer. A su hijo le encanta corear, cantar y pronunciar las mismas palabras (o incluso solo los sonidos) una y otra vez como una canción.
Alrededor de su segundo cumpleaños, su hijo puede comenzar a juntar dos o tres palabras para comunicar una idea simple. Al principio, sonará como un viejo operador de Western Union que envía un telegrama:"Papá, pelota (DETÉN). Sara juega (DETÉN)". Pero pronto, su hijo armará oraciones de tres, cuatro e incluso cinco palabras.
Estas oraciones se vuelven cada vez más complejas a lo largo del año e incluso pueden comenzar a contener más de una idea. Para su tercer cumpleaños, su niño pequeño puede estar contándole "historias", tal vez narrándole la historia de su vida, tal como lo hizo con él cuando era más pequeño. (De hecho, si escucha atentamente, es posible que escuche ecos de usted y su pareja cuando su hijo adopte algunas de sus frases más usadas). Y, por supuesto, su hijo de dos años también le hará preguntas, incesantemente.
Cómo puedes ayudar a tu parlanchín
La mejor manera de ayudar a las habilidades lingüísticas de su hijo es, por supuesto, continuar hablándole y escuchándolo. Puede comunicarte ideas y experiencias ahora, para que puedas tener conversaciones reales con él. Una vez más, tal como lo hizo cuando tenía un año, responda a su hijo usando las palabras "adultas" adecuadas (excepto quizás por un puñado de favoritos que su hijo inventó) y la gramática. Pero no se moleste en corregir la elección de palabras o la estructura de las oraciones de su hijo.
Q-tip
Si quiere asegurarse de que su hijo entienda lo que está diciendo, mírelo directamente cuando le hable. Si los ojos de tu niño comienzan a vagar, probablemente lo hayas perdido.
Lo que habla con su hijo es más importante ahora que cuando tenía un año. Entonces, su propósito era presentarle a su hijo el sonido del lenguaje y la noción de comunicación. Pero ahora que su hijo tiene dos años, la comprensión se vuelve mucho más importante para ambos. A medida que avanza el año y las habilidades lingüísticas de su niño continúan madurando, puede pasar de palabras y frases simples a las más complejas.
Trate de no hablar demasiado por encima de la cabeza de su hijo. Sin duda, querrás estimular y alentar su deseo de aprender más. Pero esto no sucederá si lo abrumas con una avalancha de palabras desconocidas. Habla sobre la forma en que rebota una pelota sin entrar en la intersección de la fuerza de la gravedad con el principio newtoniano de conservación de la energía.
El poder de las palabras
El poder de las palabras
Para desarrollar el vocabulario de su hijo y alentar un pensamiento más abstracto, asegúrese de hablar sobre las cualidades específicas de objetos particulares. En lugar de simplemente nombrar los objetos como lo hizo cuando ella tenía un año, use más adjetivos:un "suéter rojo", una "torre alta", una "tortuga lenta". Hablar de las formas de las cosas. Una naranja es redonda, pero también lo es un círculo, una pelota, un mordedor, la boca de un túnel de juegos, etc. Hablar sobre estas cualidades ayuda a su hijo a hacer estas conexiones. También hable sobre las relaciones entre los objetos.
Esto ayuda a su hijo a entender:
Q-tip
Los libros de cartón con imágenes de colores brillantes brindan excelentes herramientas de aprendizaje para desarrollar vocabulario.
- Relaciones espaciales (encima, debajo, delante, detrás, dentro, fuera)
- Relaciones de tamaño (más grande, más pequeño, más alto, más bajo, más delgado, más gordo)
- Relaciones temporales (antes, después, primero, segundo, tercero, último)
Al apelar a la inclinación natural de su hijo de dos años de ampliar su vocabulario y aumentar su comprensión, puede estimularlo a analizar lo que siente y a hacer comparaciones y conexiones.
Sobre todo, no hagas que la construcción del lenguaje sea una tarea. Diviértase con el lenguaje y ayude a su hijo a divertirse con él también. Ser ridículo. Ya sea que esté leyendo un cuento, cantando una canción o señalando lugares de interés durante un paseo, cometa errores tontos para ver cómo reacciona su hijo. Señale la imagen de una vaca y diga:"¡Mira, un pato!" Tu pequeño pensará que eres deliciosamente tonto y se divertirá mucho corrigiéndote.
Cuando esté leyendo un libro favorito, cantando una canción familiar o recitando una canción infantil, omita algunas de las palabras y luego haga una pausa para que su hijo termine la oración. Si su hijo lo ha escuchado lo suficiente antes, probablemente pueda llenar los espacios en blanco a la perfección.
Si estás haciendo esto mientras lees un libro y ella trata de llenar un espacio en blanco, se acerca, pero no repite las palabras exactamente, eso es aún mejor. Eso demuestra que está tratando de dar sentido a las palabras que escucha y a las imágenes que ve. Así que no se moleste en corregir este tipo de "error" atrevido, incluso si la palabra de su hijo le parece totalmente fuera de lugar. En su lugar, aplaude el coraje de tu hijo.
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