Comunicación entre maestros y padres en entornos preescolares

El preescolar es a menudo la primera experiencia educativa para los niños; por tanto, podría influir en el tono para el resto de su escolaridad. La comunicación entre el maestro de preescolar y la familia juega un papel importante en la experiencia, pero no depende solo del maestro construir la relación. Puedes apoyar el aprendizaje temprano de tu hijo participando activamente en el proceso de comunicación escuela-hogar.

Beneficios

Compartir información con el maestro de preescolar beneficia al joven estudiante de muchas maneras. Cuando el maestro sabe más sobre el niño, puede enseñarle mejor basándose en sus necesidades. El maestro puede anticipar mejor cambios en la conducta del niño si sabe sobre un evento potencialmente angustiante en casa, como una mudanza o un divorcio. El padre puede involucrarse más en la educación de su hijo cuando sabe qué hace en la escuela. Si sabe que su hijo está trabajando sonidos de letras, puede reforzar las lecciones en casa.

Barreras

La comunicación con el maestro de preescolar de tu hijo no siempre es fácil. Ambos lados de la relación necesitan esforzarse para construir y mantener una relación positiva. Situaciones específicas a menudo causan barreras que dificultan la comunicación. Los padres que no dejan ni recogen a su hijo del preescolar se pierden el contacto frecuente en persona que permite a maestros y padres comunicarse fácilmente. Diferentes opiniones sobre cómo manejar situaciones, valores variados y orígenes diferentes a menudo causan barreras de comunicación. Abordar las barreras tan pronto como surgen puede ayudar a resolver los problemas.

Métodos

La comunicación entre el preescolar y tu hogar puede ocurrir de diversas formas. El método más informal es charlar con el maestro durante la entrega o recogida. Las conversaciones suelen tratar sobre un evento que ocurrió ese día en el preescolar, un problema continuo o actividades próximas. Los mensajes de correo electrónico también funcionan para conversaciones rápidas e informales. Si necesitas una conversación más profunda y privada con el maestro, una reunión programada es mejor. Muchos preescolares programan conferencias regulares de padres y maestros igual que las escuelas primarias, para que puedas saber cómo progresa tu preescolar. El maestro de tu hijo también puede comunicarse con los padres a través de boletines o notas.

Consejos para padres

Tu enfoque y actitud pueden establecer el tono para la comunicación futura con el maestro de preescolar. No proyectes un tono negativo o superior que haga incómodo al maestro. Hablar con el maestro, incluso si ella no inicia la comunicación a menudo, puede animarla a tomar un papel más activo en la relación maestro-padre. Ser voluntario en el aula es otra forma de involucrarte en el preescolar. Puedes tener una mejor idea de lo que ocurre en el aula y construir una relación con el maestro que facilite la comunicación.

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