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Cómo realizar reuniones de padres y maestros como un experto

¿Le darías los ahorros de toda tu vida a un corredor de inversiones que nunca conociste? ¿Comprar una casa que nunca vio? ¿Comprar un auto que nunca condujiste? Entonces, ¿por qué poner el futuro de sus hijos en manos de maestros que no conoce? Dado que la inversión en el futuro de su hijo es de suma importancia, administrar de cerca esa inversión debe ser primordial en su forma de pensar. Usted comienza por involucrarse en la educación de sus hijos, responsabilizándolos tanto a ellos como a sus maestros, lo que le garantiza obtener el mejor rendimiento de su inversión educativa en sus hijos.

Como se indicó anteriormente, el desarrollo de asociaciones sólidas con los maestros de su hijo se convierte en una parte esencial de esa inversión porque se ocupa del negocio del futuro de su hijo. Cuando los padres ven la educación de sus hijos como una inversión, pueden ser más efectivos en la gestión del progreso de sus hijos hacia su nivel más alto de rendimiento para obtener el mejor rendimiento. Este compromiso de 18 años puede convertirse en un activo muy importante para la carrera de aprendizaje de un niño, que rendirá grandes dividendos ahora, en el futuro de su hijo y por el resto de su vida.

Los padres deben reconocer que la atención que sus hijos necesitan y reciben en un salón de clases está directamente relacionada con su participación con el maestro de su hijo. Para que esas necesidades se cumplan, los padres deben apoyar canales de comunicación abiertos y continuos entre ellos y los maestros de sus hijos. Dejar el éxito académico de su hijo únicamente en manos de los maestros con los que no tiene ninguna relación puede sugerirles que tiene expectativas más bajas en el aula para su hijo y el producto que presenta el maestro. Recuerde, su hijo es uno de muchos estudiantes en un salón de clases durante 12 años. Cualquiera que sea el objetivo que tenga con respecto a la educación de su hijo, es posible que no se logre a menos que usted se involucre.

Comience temprano y actúe con frecuencia.

Desde el primer día que ingresa a la escuela y hasta que se gradúa, le estás entregando a tu hijo a alguien que no conoces. El éxito, el desempeño y la actitud de su hijo hacia el aprendizaje dependen de los maestros que pueden tener una gran influencia en la configuración de la forma en que aprende y se desempeña. No permita que esta experiencia transformadora tenga lugar sin su participación. Dejar que cada maestro sepa que está involucrado y preocupado, que espera desempeñar un papel activo en la educación de su hijo, les avisa a todos que está prestando mucha atención a uno de los componentes más importantes de la vida de su hijo:su educación. éxito.

No espere a que los boletines de calificaciones trimestrales le indiquen qué tan bien le está yendo a su hijo antes de abordar un problema que afecta el desempeño de su hijo. Establezca su posición temprano y aborde sus expectativas con respecto a la educación de su hijo cada año.

Comience tomando un papel activo en las reuniones de padres y maestros. Este es un lugar importante para establecer una posición de liderazgo y desarrollar alianzas sólidas. Esas reuniones iniciales de regreso a la escuela pueden ser una oportunidad para que los maestros identifiquen las expectativas del salón de clases, pero también una en la que los padres pueden irse con un concepto del estilo del maestro y las expectativas del salón de clases. Cada oportunidad de dirigirse a los maestros de sus hijos apoya aún más el diálogo necesario para desarrollar relaciones más cercanas con una persona que tiene una gran influencia en su hijo. Acercarse a esta oportunidad con preguntas pertinentes a la experiencia de su hijo en el salón de clases lo ayuda a participar de cerca en su experiencia de aprendizaje.

Venga preparado a las reuniones.

La siguiente es una lista de preguntas que los padres pueden plantear a los maestros con respecto al desarrollo académico, social, emocional y conductual de la carrera educativa de sus hijos. Estas preguntas también ayudan a estimular discusiones en áreas donde los niños pueden necesitar atención adicional de los padres, maestros u otros expertos para ayudar a apoyar a aquellos que pueden tener desafíos educativos.

Preguntas de la reunión de padres y maestros:

• ¿Mi hijo responde a sus instrucciones?
• ¿Mi hijo trabaja bien con los demás?
• ¿Mi hijo tiene dificultad para concentrarse?
• ¿El trabajo de mi hijo está completo y entregado a tiempo?
• ¿Mi hijo se siente cómodo y receptivo en clase?
• ¿Responde mi hijo cuando se le llama en clase? ¿Con qué frecuencia responden con la respuesta adecuada?
• ¿Mi hijo entrega las tareas asignadas?
• ¿Mi hijo se concentra en la tarea?
• ¿Mi hijo se mantiene concentrado cuando presenta el material?
• ¿Participa mi hijo en clase?
• ¿Mi hijo trabaja de forma independiente o necesita instrucciones excesivas?
• ¿Mi hijo sigue las reglas del salón de clases?
• ¿Mi hijo socializa con otros estudiantes?
• ¿Cómo es el rendimiento de mi hijo en relación con otros estudiantes de la clase?

Al revisar estas preguntas, reconocerá que esto llevará tiempo. Genial, tiempo es lo que tienes. Recuerde, estamos hablando de su hijo, su inversión. Obviamente, las reuniones de padres y maestros tienen límites de tiempo, por lo que si necesita tiempo adicional para abordar problemas que requieren más atención, solicite una segunda reunión.

Creo que las reuniones cara a cara son más beneficiosas para la reunión inicial que los correos electrónicos. Siempre es importante poner una cara con un nombre, y los padres que asisten a estas reuniones hacen una declaración más fuerte sobre su participación y compromiso. Además, visitar el salón de clases de su hijo puede decirle mucho sobre un maestro, qué tan organizados están, sus expectativas de los estudiantes y la presentación general.

Domina los seguimientos.

Una vez que haya establecido esa relación, la comunicación por correo electrónico o por teléfono puede ser algo que usted y el maestro acuerden incorporar. En esa reunión inicial, sin embargo, debe ser considerado con el tiempo del maestro, así que venga preparado. Aborde sus expectativas desde el punto de vista académico, social, emocional y conductual de su hijo. Hable sobre las áreas de necesidad que conoce con respecto a su hijo, ya que es posible que el maestro no las conozca y obviamente necesita saberlas para brindar la mejor experiencia de aprendizaje posible.

¿Está satisfecho con la información que recibió? Haga un seguimiento con un correo electrónico expresando su agradecimiento por el tiempo del maestro, abordando cualquier problema o inquietud y cuándo planea abordar estos problemas con el maestro. Si no está satisfecho, solicite otra reunión. Tenga en cuenta que es posible que escuche sobre problemas o inquietudes con respecto a su hijo que no comprenda o con los que no esté de acuerdo, así que esté abierto a recibir comentarios y hacer preguntas. De esta manera, todos estarán en sintonía con respecto a su hijo.

Una típica carta a los padres podría tener el siguiente aspecto:

Una vez más, esté abierto a las sugerencias y recomendaciones de los maestros y consejeros. El objetivo es establecer una asociación informada para apoyar el éxito de su hijo. Con un equipo de padres y maestros que trabaja en conjunto, todos (estudiantes, padres y maestros) tienen éxito y apoyan el desarrollo continuo de su hijo desde el día que ingresa a la escuela hasta que se gradúa y más allá.

Si todo esto suena un poco profesional, lo es. Es parte del negocio de criar a sus hijos, asegurarse de que su experiencia educativa sea significativa y que sus hijos y usted obtengan el mejor rendimiento educativo de su inversión. Recuerde, no espere algo de los maestros o del sistema educativo que no puedan o no estén dispuestos a proporcionar, especialmente si usted no está involucrado. Hágase cargo y sea un participante activo en la carrera educativa de su hijo, y los resultados que ambos lograrán bien valdrán su inversión.

Esta historia fue un extracto de Paternidad del siglo XXI:una guía para criar niños emocionalmente resilientes en un mundo inestable por Rick Capaldi, Ph.D.