Etapas del desarrollo social, emocional y conductual del niño
Desde el nacimiento hasta la adolescencia, un niño experimentará diversos obstáculos que allanan el camino hacia el éxito o fracaso en el desarrollo social y emocional. Cuando se supera un obstáculo, se logra el desarrollo de características sociales y emocionales, apoyando el desarrollo conductual apropiado. Según Erik Erikson, distinguido psicólogo, autor y ganador del Premio Pulitzer conocido por su teoría del desarrollo psicosocial, los obstáculos se definen como ocho fases de desarrollo psicosocial que fortalecen el desarrollo, personalidad y comportamiento del niño a lo largo de su vida.
Desarrollo en la infancia hasta preescolar
Un bebé innatamente gana confianza o desconfianza en los adultos de su vida dependiendo de la consistencia de su cuidado. Si sus necesidades básicas se satisfacen de manera bastante consistente, entonces aprende a confiar, se siente seguro y adquiere un sentido de esperanza. Conductualmente, aprenderá a controlar sus acciones para obtener sus necesidades de sus cuidadores. Sin embargo, con esto viene el desarrollo de la fuerza de voluntad a medida que el niño lucha por la independencia, típicamente entre las edades de 1 y 3. La independencia aprendida es necesaria pero demasiada puede crear una batalla de voluntades entre él y su cuidador. Por esta razón, se necesita un equilibrio de autonomía y dependencia para inducir la voluntad e independencia y allanar el camino para la etapa final de desarrollo en la primera infancia. Un niño esperanzado e independiente puede desarrollar un sentido de propósito en su vida si puede equilibrar iniciativa y culpa. Sus cuidadores ayudan a desarrollar esto dándole alguna responsabilidad, como vestirse solo, pero guiándole para entender que la ropa que elige sirve un propósito (es decir, protección contra los elementos del clima).
Desarrollo en la niñez
Entre las edades de 6 y 12, considerados los años escolares, se presentan diversos obstáculos sociales, emocionales y conductuales a medida que el niño interactúa en el juego con compañeros. El niño tiene que aprender habilidades básicas para socializar y relacionarse apropiadamente con sus pares, participar en juegos que requieren reglas, estructura y trabajo en equipo, y al mismo tiempo dominar habilidades cognitivas y académicas necesarias para progresar en la escuela. Aunque el niño inevitablemente tendrá éxito y fracasará durante esta etapa, un equilibrio de todas las habilidades es necesario para ayudar en el desarrollo de la competencia. Si un niño no puede equilibrar su mundo social y emocional, no podrá participar en comportamientos apropiados necesarios para pasar a la siguiente etapa de desarrollo.
Desarrollo adolescente
Con el aumento de hormonas, los adolescentes comienzan a experimentar un nuevo aspecto del desarrollo social y emocional. Frecuentemente intentan encontrar su identidad y a menudo cambian su apariencia y comportamientos para conformarse a lo que sienten que es normal. Las preguntas típicas durante esta etapa son "¿Quién soy yo?" y "¿Por qué existo?". Esta etapa social y emocional, si no se equilibra adecuadamente, impacta significativamente el comportamiento porque causa que el adolescente se retire o actúe en desafío. El logro exitoso de esta etapa de desarrollo ayudará a desarrollar un joven adulto maduro y respetable.
Desarrollo en la edad adulta joven
Cuando un niño llega a la edad adulta joven, los cuidadores han experimentado la gama de desarrollo social, emocional y conductual y están adecuadamente preparados para brindar apoyo a su hijo cuando la intimidad y el aislamiento pueden ocurrir. Aunque los niños pueden llegar a este nivel a una edad mucho más temprana, no están cognitivamente preparados para los escollos involucrados en el amor y la intimidad. Si el niño logró un equilibrio de desarrollo social, emocional y conductual desde la infancia hasta la edad adulta joven, entonces la transición al mundo adulto será mucho más suave. Sin embargo, si el niño no pudo superar un obstáculo social o emocional durante su niñez o adolescencia, es probable que no tenga las herramientas apropiadas para participar en comportamientos apropiados como adulto. Un equilibrio de intimidad y aislamiento es un componente clave para establecer un matrimonio fuerte y amistades duraderas.
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