Las cinco partes de Desarrollo del Lenguaje

El lenguaje es el medio fundamental de comunicación en la vida cotidiana; que comienza con el nacimiento , a pesar de que los niños no son capaces de hablar palabras. Si bien hay cinco partes en el desarrollo del lenguaje , las personas desarrollan habilidades del lenguaje y la adquisición a ritmos diferentes entre sí
. Fonología

Fonología es la primera etapa de aprendizaje de idiomas . El sistema consiste en la fonología Inglés suena con 44 sonidos diferentes . Uso de la unidad más pequeña de sonido , los niños aprenden a pronunciar y leer palabras. En esta etapa del desarrollo del lenguaje , se forma dialecto. En diferentes regiones y culturas , letras y las palabras se pronuncian de forma diferente . Por ejemplo , Inglés Americano es diferente que el Inglés hablado en el Reino Unido o Gran Bretaña .
Morfología

La segunda parte del lenguaje a desarrollar es la morfología. Un morfema es la unidad más pequeña del lenguaje. Esto implica la gramática y el uso de palabras que forman frases . En una primera etapa , los niños aprenden , palabras más comunes pequeños mientras empezaba a formar oraciones . A medida que el niño crece , el nivel de sintaxis mejorar a donde el niño puede combinar palabras y oraciones más complejas , incluyendo puntuacion y añadiendo palabras raíces , prefijos y sufijos.
Sintaxis

Las reglas del lenguaje se rigen por la sintaxis . La forma en que una frase se estructura y las partes de la caída del habla en Sintaxis . Frases formadas correctamente mejoran con la edad y el vocabulario propio . Mientras que un niño no lo sabría estructura de la oración (sujeto , sustantivo, verbo) formato , es a través del habla que puedan darse cuenta de si algo no suena correcto. Una persona mayor sería capaz de hacer lo mismo también, pero puede tener un mejor entendimiento de las partes de la oración y la palabra, junto con el orden en que se utilizan las palabras.
Semántica

la cuarta parte del desarrollo del lenguaje es aprender el significado de las palabras , o semántica. Reconociendo que las palabras tienen diferentes significados y se pueden utilizar en las oraciones , pero tienen diferente connotación , es un proceso de aprendizaje . Como los niños pequeños están aprendiendo el idioma, les puede resultar más difícil elegir las palabras adecuadas para transmitir su mensaje. Pueden utilizar una palabra que es ser similar a lo que están tratando de transmitir. Por ejemplo , el niño puede llamar a un gusano de una serpiente . Serpiente y el gusano lo más probable significar lo mismo para él. A medida que los niños y su vocabulario mejora , comienzan a usar las palabras correctas o más precisas .
Pragmática

La última parte del desarrollo del lenguaje es la pragmática. Esta es la forma de utilizar el lenguaje en diversos entornos. Todos aprendemos a usar cierto lenguaje basado en nuestro medio ambiente. Idioma en un entorno de la iglesia sería distinta a la que en un equipo deportivo , por ejemplo. Los niños empiezan a aprender ese idioma en la escuela es a menudo diferente de la que en casa. Esto es especialmente cierto si el niño está inmerso en una cultura diferente en casa.

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