Amigos imaginarios

Muchos niños tienen un amigo imaginario, una persona o un animal inventado que les parece real. No hay de qué preocuparse. Incluso puede significar que su hijo es más inteligente y creativo de lo habitual.

¿Por qué mi hijo tiene un amigo imaginario?

Los niños pequeños suelen tener una imaginación activa. Algunas veces, imaginarán que tienen un amigo que no está realmente allí. Podría ser alguien que ya conocen un personaje de una historia o película, un animal, o una criatura completamente imaginaria. Pueden estar con su hijo todo el tiempo pueden ir y venir, o pueden llegar en determinados momentos y en determinados lugares.

Los niños pueden tener amigos imaginarios desde aproximadamente los 2 años y medio hasta sus años escolares. La 'amistad' suele durar unos meses, pero algunos niños tienen amigos imaginarios desde hace varios años.

Tener amigos imaginarios puede ser positivo. Puede ayudar a su hijo a expresar sus sentimientos, dales alguien con quien jugar, y ayúdelos a desarrollar sus habilidades sociales. Los niños con amigos imaginarios suelen ser más empáticos, inteligente y creativo.

Algunos estudios muestran que hasta 2 de cada 3 niños tienen un amigo imaginario en algún momento de sus vidas.

¿Debería Preocuparme?

Los amigos imaginarios pueden ayudar a su hijo porque no los juzgan, siempre estan disponibles, son especiales para tu hijo, y apoyan a su hijo.

Muy de vez en cuando, los niños desarrollan un amigo imaginario después de haber sido traumatizados. Si su hijo está molesto por el amigo imaginario o si el amigo es malo o desagradable, hable con su médico.

¿Qué tengo que hacer?

No haga un escándalo cuando su hijo mencione a su amigo imaginario. No los contradiga ni les pregunte demasiado sobre el amigo. No se involucre demasiado, es su amigo imaginario, no es tuyo.

Está bien que hable con el amigo imaginario, pero cuanto más los hagas parte del mundo real, cuanto más tiempo permanezcan.

Los amigos imaginarios pueden ayudarlo a ver si su hijo tiene un problema. Por ejemplo, si el amigo imaginario tiene miedo de algo, su hijo probablemente tenga miedo de lo mismo. Si el amigo se está portando mal, su hijo puede sentir que hay demasiadas reglas.

La mayoría de los niños con amigos imaginarios desarrollan habilidades sociales normales. Pero si su hijo elige jugar con un amigo imaginario en lugar de con niños reales, es posible que deba intervenir y encontrar cosas que puedan disfrutar también en el mundo real.

Lo mejor que puede hacer es apoyar a su hijo y esperar a que supere esta fase común.

Manejar problemas con amigos imaginarios

Los amigos imaginarios pueden provocar algún comportamiento molesto. A continuación, se ofrecen algunos consejos sobre cómo solucionar problemas habituales.

  • Su hijo culpa al amigo imaginario por hacer algo malo: Con calma, dígale a su hijo que su amigo no pudo haber hecho esto. Luego, pídale a su hijo que ayude a limpiar el desorden y recuérdele gentilmente las reglas.
  • Se le pide que siga haciendo cosas para amigos imaginarios: Su hijo podría pedirle que coloque un lugar en la mesa para su amigo imaginario, o para hacerles un bocadillo. Esta bien. En lugar de hacerlo tú mismo, pídale ayuda a su hijo. Eso ayudará a desarrollar sus habilidades.
  • Su hijo sigue consultando al amigo imaginario: A veces, los niños no hacen nada sin preguntarle primero a su amigo imaginario. Dígale con calma a su hijo:"Quiero escuchar lo que piensas, no lo que piensa tu amigo ”.

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