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Cómo conseguir que evalúen a un niño por dificultades de aprendizaje

El término "dificultades de aprendizaje" (DA) abarca un amplio espectro de características académicas. Niños con dificultad para leer a su nivel o escribir legiblemente pueden tener un trastorno del procesamiento del lenguaje. Alumnos incapaces de enfocar una tarea más de unos momentos pueden tener TDA (trastorno por déficit de atención). Niños que no comprenden conceptos matemáticos simples como la suma pueden tener discalculia, trastorno en el que no logran dar sentido al orden natural de los números. Si alguno de estos retos describe a su hijo, puede solicitar a la dirección del centro que lo evalúen por DA. Si lo es, tendrá derecho a servicios de educación especial.

Instrucciones

1. Empiece a guardar los trabajos escolares si sospecha DA. Ordénelos por materia, incluido arte. Guarde todo, también lo que hace bien. Lleve un diario de contactos con sus profesores sobre rendimiento.
2. Contacte con el director o administrador y pida cita. Diga que cree que su hijo puede tener DA y que solicita una evaluación. Vaya preparado con detalles de por qué cree necesario el test. Lleve la carpeta con los trabajos del niño.
3. Revise con el director cualquier contacto previo con el profesor sobre disciplina o calidad del trabajo.
4. Pregunte al director qué pasos concretos debe dar para solicitar la evaluación. Probablemente necesite una solicitud por escrito. El director debe indicarle a quién y dónde dirigirla (suele ser el psicólogo escolar). Antes de irse, obtenga el nombre del psicólogo, el jefe de educación especial del distrito y el superintendente.
5. Redacte la solicitud como carta formal. Incluya: su nombre, nombre del hijo, centro, curso. En el cuerpo, explique detalladamente por qué cree que su hijo debe ser evaluado. "Las notas son bajas" no basta. Especifique: no lee a su nivel, no hace sumas simples. Adjunte 1-2 muestras de trabajos que ilustren su preocupación.
6. Incluya en la carta solicitud de reunión con director, psicólogo y profesor(es). Indique su disponibilidad. El objetivo es establecer la necesidad de un PEI (Plan Educativo Individualizado), necesario para recibir servicios de educación especial. Por ahora, solo solicite la reunión.
7. Envíe la solicitud al destinatario adecuado. Puede enviar copia al jefe de educación especial. Use correo certificado. Tardará ~2 semanas en responder. Lo normal es que se acepte; las administraciones suelen favorecer evaluar a alumnos en riesgo.
8. Espere que las pruebas comiencen en unas semanas tras la aceptación. Las realiza personal cualificado del distrito. Parte requiere su participación: rellenará un cuestionario sobre entorno familiar y situación del niño.
9. Prepárese para los resultados. Si sospecha DA, es probable que la evaluación lo confirme. No entre en pánico. Se celebrará la reunión solicitada y se elaborará el PEI, que actuará como hoja de ruta hacia el éxito académico de su hijo.