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Cómo enseñar a los niños la diferencia entre More & amp; Menos

La capacidad de mirar los números o grupos de objetos y determinar que es más y que es menos es una habilidad clave matemáticas . Le ayuda a sentar las bases para la comprensión de una variedad de otros conceptos de matemáticas , como sumar, restar , redondeando hacia arriba o hacia abajo, y la estimación . Introduce típicamente durante los años preescolares , es una habilidad que se practica y se basa en toda la escuela primaria . Enseñar a los niños a dominar mayores de /menos de habilidades es más eficaz y agradable cuando se hace uso de actividades prácticas .
Alimente el Chomping Alligator

Los niños nuevos en el concepto más o menos puede obtener una imagen visual con un gráfico cocodrilo muerde . Esta es una estrategia de uso frecuente en la enseñanza de esta habilidad en el kinder o aulas de primaria . La premisa es que un niño va a mirar a dos números y tienen el cocodrilo coma el número más grande, según Jodene Smith , autor de " . Cortar y Pegar Math " Comience esta actividad mediante la colocación de dos montones de objetos, como monedas, botones , delante del niño. Contar los elementos juntos y luego darle al niño una imagen de un cocodrilo muerde , que se puede dibujar o imprimir desde el ordenador . Un títere cocodrilo mano también funciona bien , Smith señala . Haga que el niño pretende que el cocodrilo está comiendo la pila más grande . Una vez que el niño entienda este concepto , pasar a lo que muestra dos números y pedirle a " feed " el más grande de los dos para el caimán .
Juegos Número

Los juegos son entretenidos y que ayudan a mantener la atención del niño , lo que puede aumentar la comprensión y el recuerdo de los conceptos matemáticos . Divida los niños en grupos de dos y dar cada par un dado y un conjunto de cubos apilables , sugiere el sitio web de la Red de Educación de Utah . Uno rollos niño y cuenta los puntos totales y hace una torre de cubos para representar ese número. El estudiante rueda de nuevo y añade esos puntos para el primer rollo , añadiendo el número correcto o cubos a su torre . El segundo hijo, entonces toma su turno . Los niños trabajan juntos para decidir quién rodó la mayor cantidad de puntos mediante la comparación de las torres de cubos . Este juego es apropiado para el kindergarten y los primeros niños de primaria .
Use manipulativos de matemáticas

manipulativos de matemáticas son una manera eficaz de introducir una variedad de temas. Dar a los niños un montón de objetos, tales como perlas , y hacer que se separe por color . Luego pida a los niños que le digan de qué color tenía los más y de qué color tenía el menor . Repita la actividad con otros atributos, como el tamaño y la forma . Proporcionar a los niños con bloques de construcción y dejar que ellos crean lo que quieran con ellos . Luego pida a los niños que miren las creaciones de los demás y que identifican a los estudiantes utilizar más bloques y que los estudiantes utiliza menos bloques .
Utilizar una línea Número

Cuando un niño está tratando de recordar si un número es mayor o menor que otro número, una línea de números puede venir muy bien , de acuerdo con Judith A. Muschla , autor de " la enseñanza de los estándares de matemáticas básicos comunes con prácticas en las actividades, los grados 6-8 . " Una recta numérica es simplemente una línea horizontal larga con una serie de líneas más cortas perpendiculares , cada uno de los cuales representa un número en orden cronológico. Por ejemplo , un niño podría preguntarse si el número 11 es más o menos de 15 , por lo que primero encontrar el número 11 en su línea de números a continuación, busque el número 15. Desde el 15 se produce después de los 11, el niño aprendería que el 15 es más de 11. Las rectas numéricas están disponibles en las tiendas de maestro o se pueden imprimir desde fuentes en línea.