Escuela primaria:la base para el éxito académico

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Escuela primaria:la base para el éxito académico Antes de que su estudiante fuera a la escuela, usted fue su primer maestro. Si valora la educación, los logros y el aprendizaje, entonces su estudiante también lo hará. No solo eres el primer maestro de tu alumno; eres su mejor maestra, y su participación en su educación formal significa mucho para ella. Para transmitir ese compromiso con la educación, hay que implicarse en la vida de la escuela.

Siempre cito al ex vicepresidente Al Gore en mis talleres. "Tenemos que tener la participación de los padres para criar niños exitosos", dijo. "El enfoque más prometedor para mejorar nuestras escuelas puede ser el más antiguo y el más obvio:involucrar más a las familias en la educación de sus hijos".

¡Así que participa! Conozca al maestro de su estudiante, manténgase al día con el trabajo de clase y el plan de estudios, asista a eventos escolares y sepa qué se espera de su estudiante. Fomentar la inscripción en eventos culturales, actividades extracurriculares y enriquecimiento en matemáticas y ciencias. Incluso a esta tierna edad, su estudiante puede aprender los beneficios de ser voluntario y construir una red de maestros, administradores y líderes comunitarios que lo apoyen.

Sé por escuchar a innumerables padres decirme que no tienen tiempo que existe una brecha real entre las horas de trabajo de los padres y las horas de trabajo voluntario en la escuela. Estás ocupado. Todos estamos ocupados. Independientemente, todavía les digo a los padres, la escuela de su estudiante los necesita y su estudiante los necesita en la escuela. Haz lo que sea necesario para dedicarle tiempo.

Mostrar su "cara en el lugar" envía el mensaje a la escuela ya sus hijos de que la escuela es importante para usted y su familia. Muchas veces mi entonces esposo y yo no podíamos asistir a los eventos, pero siempre enviábamos refrigerios o dinero para ayudar con los suministros. A veces tomábamos la hora del almuerzo y la pasábamos en la cafetería de la escuela en lugar de en el trabajo.

¿No sabe qué hacer en la escuela de su hijo? Pruebe cualquiera o todos los siguientes:

  • Únase a la PTA.
  • Hornee para una venta de pasteles o ayude a planificar una.
  • Actúa como monitor en el comedor o en el patio de recreo.
  • Acompañante en excursiones o cualquier evento que tenga lugar fuera de la escuela.
  • Ayuda a planificar y servir de chaperón en bailes, graduaciones o ceremonias de graduación.
  • Actúe como ayudante en el salón de clases o como voluntario en el laboratorio de computación.
  • Organizar o ayudar con un club o grupo de interés especial.
  • Ayudar con el gimnasio o las actividades deportivas.
  • Ayude a preparar comunicados de prensa o escriba solicitudes de subvención.
  • Trabajar en la biblioteca.
  • Coser disfraces o construir escenarios para producciones teatrales.
  • Ayuda con cualquier proyecto de arte, manualidades o diseño.
  • Cuando todas las ideas lo abandonen, ¡pregúntele al maestro de su hijo!

Página 2 Asistir a una conferencia de padres
Antes de poner un pie en el salón de clases, tómese un minuto para prepararse. Primero, hable con su estudiante. Pregúntele qué le gustaría que discutiera con su maestro y si le gusta o no le gusta cómo la clase pasa sus días. Luego prométale (y esto es importante) que hablará con ella después de la conferencia y le hará saber lo que se dijo.

Tómese un tiempo con sus propios pensamientos antes de su conferencia. Prepare algunas preguntas con anticipación. Por ejemplo, es posible que desee saber si su estudiante tiene alguna discapacidad de aprendizaje, si está trabajando al nivel de su grado o si está por encima del nivel de su grado. Averigüe si su estudiante es más a menudo un cabecilla o un seguidor cuando se trata de proyectos de clase. ¿Es disruptiva o generalmente obediente? Asegúrese de preguntar qué usted puede hacer para ayudarla en casa a tener más éxito en la escuela.

Su maestro querrá saber si su estudiante tiene alguna necesidad médica, alguna materia favorita o pasatiempos, y/o si algo particularmente estresante está sucediendo en casa que podría afectar su rendimiento escolar (un nuevo bebé, una mudanza, etc.).

Mientras esté en la conferencia, pida ver el trabajo de su estudiante; sin duda, el maestro ya habrá preparado una carpeta completa para que la vea. Si el profesor habla de algo que no entiendes, no tengas miedo de pedir explicaciones. La enseñanza, como cualquier profesión, tiene su propia terminología y taquigrafía con las que quizás no estés familiarizado. Antes de salir de la conferencia, repase lo que se ha dicho y los acuerdos que hayan hecho para que tanto usted como el maestro tengan claro cualquier plan de acción.

Después de la conferencia, aún necesita hacer un seguimiento. Tenga esa charla que le prometió a su hija, relacionándola con lo dicho y acordado en la conferencia. Haga hincapié en cualquier cosa positiva que se haya mencionado y hable sobre sugerencias para mejorar. Junto con su hijo, haga un plan para llevar a cabo esas mejoras. Asegúrese de revisar los informes de progreso y las boletas de calificaciones cada vez que lleguen a casa.

Página 3 Los buenos hábitos de estudio hacen grandes estudiantes
Tenga un horario y un lugar regulares para hacer la tarea. Insista en que su estudiante traiga la tarea a casa todos los días. Si la tarea no llega a casa, debe hacer un seguimiento con la escuela para asegurarse de que no se haya enviado ninguna a casa. Esté disponible para ayudar con la tarea y ofrezca otros recursos si es necesario. La tutoría en un tema en particular se puede arreglar ya sea a través de la escuela o por su cuenta. Mantenga una lista de personas y números de teléfono que puedan ayudar con las tareas escolares. ¿La tía Maxine es un genio en matemáticas? ¿Se puede confiar en el vecino Joe para desenredar tareas de escritura complicadas? Verifique y asegúrese de que estén dispuestos a ayudar, y luego agréguelos a su lista de ayuda con la tarea de especialistas.

Puedes hacer una zona de tareas en tu casa, aunque sea un rincón de una habitación con un escritorio y una lámpara. Tener un lugar específico para hacer la tarea ayuda a la concentración. También puede adquirir el hábito de hacer preguntas antes y después de una sesión de tareas para averiguar qué se debe hacer y luego asegurarse de que se haya hecho. No es su trabajo hacer el trabajo por su estudiante, pero puede y debe señalar lo que no se ha hecho y lo que se ha hecho incorrectamente. ¡No te olvides de elogiar un trabajo bien hecho!

Incluso cuando no tienen tarea, el tiempo dedicado a la tarea debe dedicarse a leer, no a mirar televisión. Nunca dejes la televisión encendida mientras están haciendo la tarea, incluso si eso significa que tienes que perderte algo tú quería mirar. Es más importante limitar la cantidad de distracciones para que su estudiante pueda concentrarse en la tarea.

Un estudio de la Fundación de la Familia Henry J. Kaiser de octubre de 2003 mostró que los niños miran más televisión que nunca, y la ven a edades cada vez más tempranas. Entre los niños menores de dos años, un sorprendente 59 por ciento mira televisión todos los días. En promedio, los niños de cero a seis años pasan dos horas al día frente a algún tipo de medio:televisión, computadoras, videos y DVD. ¡Eso es mucho! Sé que es conveniente mantener entretenidos a los pequeños mientras pones la cena en la mesa o mientras haces otra cosa, pero ¿qué mensaje les está llegando? Debe usar la televisión con prudencia y establecer límites sobre lo que ven y cuánto. Cuando pueda, mire con ellos y luego hable con ellos sobre lo que ha visto.

Este tipo de debates no tiene por qué limitarse a temas de televisión, aunque ese puede ser un buen punto de partida. El hogar fue el primer entorno de aprendizaje de su hijo y debe seguir siendo un lugar donde se produzca el aprendizaje. Hable sobre la escuela, hable sobre lo que su estudiante está aprendiendo. Si está siguiendo los consejos de este libro, tiene mucho material de lectura que puede discutir. El punto es mantener la conversación y seguir aprendiendo.

La señorita Sharon dice
Aparecer en la escuela: Ofrezca sus habilidades especiales al maestro de su estudiante. La habilidad de coser, doblar origami, dibujar o actuar puede generar oportunidades para usted en el salón de clases de su estudiante.

Conozca sus derechos: Pero respete también los derechos de la administración escolar. Están trabajando con usted, no contra usted.

Muévete a través y más allá de la educación especial: La educación especial no es un callejón sin salida para su estudiante, ni es algo de lo que avergonzarse. Úselo para ayudar a su hijo, luego supérelo.

Simplemente hazlo: La tarea del fin de semana no tiene que hacerse a último momento el domingo por la noche. Establezca sesiones de tarea los viernes por la noche para que el fin de semana pueda relajarse y recargar energías para la próxima semana.


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