La Educación en Casa No Es Talla Única
La Educación en Casa No Es Talla Única
Isabel Shaw
¿Cómo Puedo Enseñarte? Déjame Contar las Formas.
Hay tantas formas de educar en casa como formas de aprender de los niños. Los padres suelen empezar con el modelo de aula tradicional, porque es lo que conocen. Se compra un currículo de uno de los proveedores líderes, y este describe todo lo que el niño estudiará en el próximo año. Muchos paquetes de currículo contienen todos los libros de texto, cuadernos de trabajo y materiales relacionados, así como soporte telefónico.
Desafortunadamente, algunos niños, especialmente los más pequeños, pueden resistirse a ese modelo. Simplemente no están interesados en la materia. Los padres pueden entonces lidiar con la resistencia (amenazas, recompensas, etc.) o cambiar su enfoque. Algunos padres eligen integrar aspectos del currículo comprado que fueron útiles y desechar el resto. Una materia que un niño odiaba el año pasado podría convertirse en su favorita este año, así que la flexibilidad es imprescindible.
Otros padres eligen y combinan de una variedad de ofertas educativas: Matemáticas Saxon, quizás, combinado con actividades de Oak Meadow. Finalmente, están aquellos que encuentran un enfoque dirigido por el niño más efectivo e interesante para su familia. Este método —llamado "desescolarización" o "unschooling"— es el que usa nuestra familia. Cualquiera que sea la técnica que elijas, es importante recordar que los padres que educan en casa con éxito son aquellos que pueden ajustar su estilo de enseñanza para acomodar el estilo de aprendizaje de su hijo.
Inteligencias Múltiples
El innovador libro de 1983 de Howard Gardner, Frames of Mind, introdujo su teoría de las inteligencias múltiples. La investigación de Gardner abrió la puerta a una mayor comprensión y respeto por los talentos individuales, incluyendo: cinestésica, espacial, verbal, musical y lógico-matemática. Un niño cinestésico, por ejemplo, aprende mejor cuando está activo y participa a nivel físico. Sentarse en un aula con papel y lápiz es difícil para este tipo de niño. Aunque muy brillante, un alumno cinestésico a menudo es etiquetado como estudiante "problemático". Pero en realidad, el único problema es el método de enseñanza.
La educación en casa permite a los niños desarrollarse y crecer según su estilo de aprendizaje individual. A mis hijos les pareció muy divertido contar de dos en dos balanceándose alto en nuestro columpio. Pero hacerlo dentro en sus escritorios era un aburrimiento. Las fracciones eran un concepto abstracto; hornear una tarta de queso lo hizo claro. Así que la pregunta es: ¿Cómo averigua un padre que educa en casa qué o cómo enseñar?
Un antiguo proverbio chino da una pista: Dímelo, lo olvido. Muéstramelo, lo recuerdo. Déjame hacerlo yo mismo, lo entiendo. Observando a los niños jugar, se puede ver este proverbio en acción. Los niños aprenden a través de los sentidos y absorben información a un ritmo increíble. Su curiosidad es infinita mientras cuestionan y exploran todo a su alrededor.
Como educadores en casa, sabemos que esta curiosidad da paso al interés, y el interés se convierte en aprendizaje. Idealmente, el padre se convierte en un facilitador en lugar de un maestro. Al exponer a tu hijo a una variedad de experiencias cada día, el aprendizaje tiene lugar con poca lucha o esfuerzo. La educación en casa te da el "espacio" para acomodar a tu hijo y preservar la curiosidad y la creatividad.
Adáptate al Estilo de Aprendizaje de tu Hijo
Mi hija mayor (11) es una aprendiz visual. Le encanta leer y dibujar. Mi hija menor (7) es una aprendiz cinestésica. Disfruta construyendo cosas y es muy activa. Enseñarles matemáticas tradicionales "en papel" fue un desastre. Dijeron que era aburrido y odiaron cada minuto. Todo lo que realmente aprendieron fue a ¡odiar las matemáticas!
Un interés que ambas compartían eran las hadas. Las niñas saltaron a la oportunidad de construir una casa de hadas con su padre, y mi hija mayor hizo inmediatamente un dibujo de la futura casa. No eran conscientes de que estaban aprendiendo matemáticas, ya que el dibujo se convirtió en un plano de la casa, y hubo más mediciones para cortar la madera. Ventanas y puertas añadieron más retos matemáticos. Al calcular la inclinación del tejado, aprendieron la relación de los lados de un triángulo rectángulo. Estaban tan contentas con los resultados que decidieron construir varias casetas para pájaros —¡sin nuestra ayuda!
Enfocado así, el aprendizaje no es una tarea. Es parte de todo el proceso de perseguir una actividad o interés agradable. La aprendiz visual vio su sueño convertirse en una casa real (en miniatura). La aprendiz activa amaba clavar clavos y serrar madera. Para nosotras, la lección de matemáticas fue indolora y divertida.
Mi hija mayor amaba dibujar y planificar nuestro huerto. Mi pequeña activa amaba cavar la tierra y jugar con los bichos. No sabían que estaban estudiando horticultura mientras veían brotar las semillas, luego desherbaban, fertilizaban y cosechaban una abundante cosecha de verduras. Leer sobre gusanos, mariposas, abejas y polinización parecía muy natural, mientras estudiábamos lo que encontrábamos cada día.
Libertad para Aprender
Libres de las restricciones de las escuelas tradicionales, los niños son estudiantes activos y entusiastas. La mayoría de los padres se burlan de esta idea y dicen: "¡No mi hijo! ¡Él nunca aprendería nada por su cuenta!" Yo era una de esas madres. Pero a medida que fui soltando más cada año, observo con asombro cómo mis hijos asumen retos y aprenden de formas que nunca podría haber imaginado. Le dije a una amiga recientemente: "Están aprendiendo a pesar de mí, no gracias a mí". Mis débiles intentos de enseñar les han frenado. Cuando me aparto, ellos vuelan.
En su maravilloso artículo, "Cómo los Niños Aprenden a Ser Inteligentes" (Educational Leadership, marzo 1997, Asociación para la Supervisión y Desarrollo Curricular), John Abbott escribe: "El Proceso de Aprendizaje es maravillosamente espectacular y desordenado, y no encaja fácilmente en un currículo estrechamente definido y basado en el aula, particularmente para el adolescente. Por mucho que intentemos acomodar las preguntas espontáneas de los niños, demasiado a menudo su entusiasmo natural se apaga por las necesidades del (sistema escolar) para el orden."
¿La solución de Abbott? Empoderar a nuestros jóvenes para "aprender espontáneamente, independientemente y colaborativamente, sin coacción". Hmmm —suena justo como desescolarización para mí.
Previous:¡Ayuda! Mi Hijo Educado en Casa No Coopera
Next:Transición de Padre a Maestro de Educación en Casa: Cubriendo lo Básico
-
Justo cuando muchos estadounidenses empezaban a sentirse normales de nuevo, un giro argumental se ha lanzado en la escena de apertura de la vida post-pandemia: la variante delta. Considerada altamente infecciosa por epidemiólogos, la nueva mutación -
Como niñera, recibes diferentes solicitudes de trabajo. Puedes necesitar preparar meriendas o recoger a los niños después de la escuela. Puedes necesitar trabajar antes de lo habitual en la noche de cita programada de los padres. Y otra solicitud co -
Se acabaron los días en que asumimos que a toda niña le gusta jugar a la cocina o a todo niño le gusta jugar a los coches. Cada niño es un individuo, y sus intereses pueden ser amplios y vastos. Así que cuando se trata de regalar juguetes para niños
