TDAH:una guía por edad
Edades 0-6
TDAH:una guía por edad Los primeros años
A los 11 meses, el hijo de Moira Munns, Zachary, era un torbellino de actividad. "Yo estaría limpiando un desastre y él ya estaría en el siguiente", dice Munns, presidente de Attention Deficit Information Network, Inc., una organización de apoyo para el TDAH de Needham, Massachusetts. "Esto continuó todo el día. Cuando aprendió a caminar, nunca más me volví a sentar". El interés de Zachary por escalar y su "ausencia de precaución" lo llevaron al primero de muchos viajes a la sala de emergencias y, finalmente, a un diagnóstico de TDAH a los cuatro años.
En su libro, Hacerse cargo del TDAH:la guía completa y autorizada para padres, Russell A. Barkley, Ph. D., dice que los predictores potenciales del TDAH incluyen antecedentes familiares de la discapacidad, un número mayor de lo normal de complicaciones durante el embarazo y el consumo de tabaco y alcohol de una mujer embarazada y la mala salud. Los siguientes síntomas pueden indicar que un bebé, un niño pequeño o un niño en edad preescolar tiene TDAH:
· Una reacción fuerte e intensa al ser estimulado
· Un alto nivel de actividad; le resulta difícil quedarse quieto, estar constantemente en movimiento
· Exigir y ser persistente en su deseo de cosas
· Incapacidad para jugar con un juguete o realizar una actividad durante un largo período de tiempo
· Falta de atención, negatividad y poca capacidad para adaptarse al cambio
· Problemas para compartir, esperar y tomar turnos
· Malos hábitos de alimentación y sueño
· Desafío grave
De 7 a 12 años
Los años de primaria
Sentarse en su escritorio en el salón de clases era casi imposible para "Adam", a quien se le identificó que padecía TDAH en segundo grado, dice su madre, Amy. Sus dificultades con la escuela no terminaron cuando llegó a casa.
"Él no tenía papeles, libros y tareas", dice ella. "No podía concentrarse y la tarea le tomaba horas. Se detenía un millón de veces para ir al refrigerador o al baño".
Durante los años escolares, se exige a los niños que escuchen, cooperen, organicen, sigan instrucciones y presten atención, actividades que los niños con TDAH pueden encontrar difíciles. Esta incapacidad para lidiar con la estructura de la escuela puede interferir con el aprendizaje y el rendimiento académico. Un niño con TDAH puede:
· Se distrae fácilmente y no puede terminar las tareas o los quehaceres
· Se mueve inquieto y se retuerce en su asiento y deambula por el salón de clases
· Habla en momentos inapropiados y, a menudo, deja escapar las respuestas a las preguntas
· Ser desorganizado y perder cosas con frecuencia
· Ser socialmente inmaduro, con pocos amigos
Si no se trata, Russell A. Barkley, Ph.D., autor de Taking Charge of ADHD, dice que es probable que del 30 al 50 por ciento de los niños entre las edades de 7 y 10 años con TDAH muestren síntomas de trastorno de conducta y problemas de comportamiento, como mentir o cometer hurtos menores.
Edades 13-18
Los años de la adolescencia
"Edward" no era hiperactivo. De hecho, su madre, Mary, lo describe como "extremadamente" relajado y tranquilo. Ella sintió que él era un niño muy inteligente, pero tuvo problemas en la escuela.
"Sus maestros siempre escribían comentarios en su papel, 'no sigue las instrucciones' o 'tiene problemas para seguir las tareas'", dice ella. "Se distraía fácilmente. Incluso sus pensamientos lo distraían".
No fue hasta que Edward fue diagnosticado en su segundo año de secundaria con ADD, que tiene los mismos síntomas que el TDAH pero sin hiperactividad, que finalmente obtuvo la ayuda que necesitaba.
Las investigaciones han demostrado que los niños generalmente no superan el TDA o el TDAH. Russell A. Barkley, Ph.D., autor de Hacerse cargo del TDAH dice que cuando no se ha identificado el síndrome y no se ha implementado un programa de manejo del comportamiento antes de la adolescencia y la adolescencia, los problemas a menudo aumentan. Según Barkley:
· Entre el treinta y el 45 por ciento recibirá asistencia educativa especial al finalizar el sexto grado.
· El treinta por ciento de los adolescentes con este trastorno pueden experimentar o abusar de sustancias como el alcohol y la marihuana.
· Treinta y cinco por ciento abandonó la escuela antes de terminarla.
· Al menos tres veces más adolescentes con TDAH que aquellos sin el trastorno reprobaron un grado, fueron suspendidos o expulsados de la escuela.
Reconocer el trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) en su hijo puede ser difícil de determinar y requiere un diagnóstico médico. Los síntomas generalmente comienzan antes de que el niño cumpla los siete años y duran seis meses o más. Ver signos de TDAH no significa necesariamente que un niño tenga el síndrome, así que discuta sus observaciones con su pediatra.
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