La dislexia y el bachillerato

La dislexia y el estudiante de secundaria

Cuando los estudiantes llegan a la escuela secundaria, muchos han logrado camuflar su dislexia con estrategias bien desarrolladas o engaños que encubren los lapsos académicos. Otros continúan teniendo problemas y pueden sufrir de baja autoestima o depresión. Y dado que la distracción, los sueños y la falta de motivación son comportamientos típicos de la edad, no siempre es fácil separar los verdaderos problemas de aprendizaje de la angustia adolescente.

  • Felicitaciones a los adolescentes que son lo suficientemente dueños de sí mismos como para hablar con sus maestros sobre sus problemas de aprendizaje. "No siempre es fácil hablar por ti mismo", dice Katie, "pero puede valer la pena. Y no se trata solo de obtener ayuda adicional o tomar una prueba sin límite de tiempo. A veces solo necesito la autorización del maestro para tomar un descanso, escapar de mi escritorio y camine por la habitación antes de volver al trabajo".

  • A medida que aumentan las exigencias académicas, los adolescentes disléxicos pueden sentirse cada vez más abrumados por la sobrecarga de información. Para algunos, llevar una grabadora a clase puede ser un salvavidas:pueden concentrarse en uno o dos elementos sin tener un colapso por perderse algo. "Me parece bien si una máquina ingiere la información", dice un maestro. "Siempre y cuando el estudiante lo digiera más tarde".

  • Los padres de los estudiantes de secundaria aún deben luchar por sus hijos. Si su hijo tiene dificultades visibles mes tras mes, organice una reunión con su asesor y hable sobre sus inquietudes. "No importa cuánto trabajó Andrew, obtuvo D's en español", recuerda una pareja. "A mediados de año, decidimos hablar con sus maestros. Eso condujo a una evaluación profesional por parte de un especialista en L.D., quien nos ayudó a obtener una exención del requisito de idioma extranjero. Gracias a Dios que intervinimos".

  • Aprender a conducir un automóvil introduce una nueva dimensión para los adolescentes que tienen problemas con las relaciones espaciales o con el seguimiento de instrucciones. Una madre de Raleigh, Carolina del Norte, se anticipó al próximo desafío dándole a su hijo un mapa de la ciudad y enseñándole cómo descifrar las diferentes rutas de autobús. "Le dio práctica, y confianza, para ir de un extremo a otro de la ciudad", dice, "y es una cosa menos de la que preocuparse ahora que está detrás del volante".

  • La dislexia es un lastre a cualquier edad, pero es probable que un adolescente tímido se sienta especialmente estigmatizado y desmoralizado. Puede ayudar a aligerar la carga dándole a su hijo muchas oportunidades para brillar en otras áreas. Ya sea que se trate de patinar, pintar, el equipo de natación o una banda de rock, anime a su hijo adolescente a ir un poco más allá y explorar otras inclinaciones y desafíos. Después de todo, la dislexia es solo una parte del cuadro. . . no debe definir, ni limitar, la vida de nadie.

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