Madre quiere usar el cinturón con su hijo de 6 años por partes escolares: no es disciplina, es señal de alarma
Mi hijo de seis años trae constantemente partes malas del colegio. Las quejas incluyen no prestar atención, no participar, no levantar la mano y patear a otros alumnos. No entiendo. En casa solo tengo que repetirme dos veces cuando le pido algo, o que deje de hacer algo. Nunca me falta al respeto y nunca me contesta.
Le recuerdo constantemente cuánto le quiere mamá y quiere que sea bueno en el colegio. Le expliqué que como mis charlas y los tiempos fuera de sus maestras no han funcionado, a partir de ahora, cuando traiga una mala parte, recibirá el cinturón. Él aceptó que esto funcionará seguro, pero yo odio usar el cinturón y lo considero último recurso. ¿Qué pensáis?
Amenazar con el cinturón no es disciplina adecuada
Amenazar a vuestro hijo de seis años con el cinturón si sigue trayendo malas partes del colegio no es una técnica de disciplina apropiada, incluso si vuestro hijo ha aceptado. Si tiene todos estos problemas de conducta y académicos en el colegio a diario, está abrumado por muchos aspectos de estar en primero. Por la razón que sea, parece que la situación del aula es demasiado para él ahora, así que actúa y luego obtiene "alivio" con el tiempo fuera. Su maestra y su orientador necesitan reconocer que este es un niño pequeño que parece tener problemas en prácticamente todos los aspectos de ser alumno.
En casa es un encanto: el colegio le desborda
En casa, lo encontráis un niño encantador que no muestra ninguna de las conductas negativas que demuestra en el colegio. Y ahora él, en esencia, os ha dicho: "Sí, mamá, pégame con el cinturón si no me porto bien en el colegio". Así que, al menos por el momento, os está diciendo que necesitáis tomar el control de la situación en el colegio amenazándole con una azotaina. Esto me dice que no cree que su maestra y los otros adultos en el colegio puedan mantenerle bajo control. Tiene miedo y sale en conducta negativa, a veces antisocial.
Evaluación CORE y terapia infantil
Por favor, pedid a la orientadora que le observe en clase y empiece sesiones de consejería con él. Puede valer la pena que vuestro hijo vea un terapeuta familiar o infantil unas veces. Quizá haya cosas que preocupan a vuestro hijo que no ha podido compartir con vosotros —temas que dificultan su capacidad de concentrarse en el colegio y le hacen actuar inapropiadamente.
Vuestro hijo también puede beneficiarse de una evaluación CORE, que es una evaluación integral garantizada por ley federal y estatal para determinar la naturaleza de los problemas de un alumno y cómo abordarlos. En cualquier caso, la amenaza del cinturón, incluso si funciona, no es la respuesta. Vuestro pequeño no debe sentir que merece ser golpeado porque no puede comportarse como debería en el colegio. Hay causas subyacentes para su mala conducta. Si esto ha pasado todo el curso, el personal del colegio debería haber probado enfoques distintos y la consejería debería haber empezado hace tiempo. Si es conducta reciente, puede haber razones que necesitan descubrirse de forma calmada, comprensiva y sin culpas.
Conseguid ayuda para este niño. No puede esperar que averigüe su conducta y la corrija todo solo.
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