Modificación de Conducta para Niños con Necesidades Especiales

modificaciones de comportamiento son métodos para cambiar el comportamiento. La mayoría de las teorías de modificación de conducta provienen del estudio del aprendizaje y la motivación. Dichas modificaciones se pueden usar para las personas de cualquier edad y cualquier nivel de la capacidad cognitiva. Algunas técnicas se han diseñado específicamente para ayudar a los niños con necesidades especiales.
Estrado

El refuerzo aumenta la conducta , si se desea o no que la conducta . Los padres y maestros de niños con necesidades especiales deben ser conscientes de las conductas a las que dan atención, o refuerzo. Por ejemplo , si un niño grita por un juguete y el padre da a él , el niño va a gritar con más frecuencia. Si el niño pregunta apropiadamente para el juguete, el padre debe darle a él inmediatamente , y alabar a reforzar aún más el comportamiento deseado.
Cebado

El cebado es una técnica de modificación de conducta diseñado específicamente para niños con autismo. Como se describe en un estudio publicado por la Universidad de Florida , el cebado puede ser utilizada por los profesores cuando saben que una actividad es rutinaria difícil para un estudiante autista. Por ejemplo, si un niño autista tiene dificultad para sentarse en un grupo de escuchar una historia , leer la historia con él a solas antes de que el tiempo de la historia del grupo . En general , los niños autistas se benefician de estar preparado antes de dedicarse a actividades difíciles.
Comunicativa Alternativas

No todos los niños con necesidades especiales tienen las palabras que necesitan para comunicarse adecuadamente . Esto se traduce en comportamientos desafiantes , como lanzar juguetes cuando ella quiere salir a la calle . Los maestros y los padres deben aprender a reconocer por qué el niño lanza juguetes , luego enseñar al niño un gesto o una palabra para comunicar su deseo. En la Universidad de Minnesota, los expertos explican que las alternativas de comunicación sólo se pueden utilizar cuando la función de la conducta ( salir ) puede ser honrado . Un niño que se porta mal para evitar tomar la medicación no se puede enseñar una alternativa comunicativa .
Cuadro Ayudas

soportes de imagen se considera una técnica de modificación de la conducta porque cambian con éxito el comportamiento de las necesidades especiales niños en la escuela , en el hogar y en otras instituciones. Las imágenes se utilizan en lugar de palabras para el maestro, el padre y el niño para comunicarse entre sí . Por ejemplo , los padres pueden mostrar al niño una página de seis aperitivos diferentes . El niño señala a una imagen de un plátano y se sienta a la mesa. El padre sirve una merienda plátano.

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