Niños escribiendo frases como castigo

Hay sorprendentemente poca investigación sobre el tema de niños escribiendo frases como castigo. Sin embargo, definitivamente existen dos corrientes de pensamiento al respecto. Un grupo cree que el acto de escribir algo como «No mascaré chicle en clase» es altamente efectivo para disuadir cierta conducta. El otro grupo cree que esto no hace más que hacer que el niño vea toda escritura como castigo.

Estudio de investigación

Un estudio publicado en «The English Journal» encontró que la mayoría de los profesores que usaban este tipo de castigo lo hacían por conveniencia. El 22 % informó usarlo porque es «rápido y fácil», mientras que aproximadamente el 14 % reveló que creían que era un «castigo leve». Sin embargo, si el propósito de la disciplina es remediar la conducta, quizás los responsables deberían determinar si el castigo se ajusta a la falta. Esta investigación concluye que son necesarios más estudios para comprender realmente el impacto que esta pena tiene en quienes han sido requeridos a completar tales tareas. En otras palabras, no parece haber prueba real de que el proceso sea efectivo y parece haber poca comprensión de cómo puede afectar a los involucrados.

Qué dicen los profesores

El mismo estudio informó que aproximadamente el 41 % de los profesores eran conscientes de que la práctica se usaba «a veces» para disuadir conductas. Aproximadamente el 86 % de los profesores informó que desaprobaban la práctica. De hecho, el Consejo Nacional de Profesores de Inglés redactó en 1984 una resolución condenando el uso de la escritura como castigo. El NCTE dijo que la práctica «distorsiona los principios y derrota los propósitos de la instrucción en esta importante habilidad vital y causa que los estudiantes desagraden una actividad necesaria para su desarrollo intelectual y éxito profesional».

Beneficios de la práctica

Los defensores de la práctica parecen abrumadoramente de acuerdo en que la usan porque funciona. Padres que han pedido a sus hijos escribir frases como penalización por mal comportamiento informaron que usaban la técnica porque les funcionaba. Sin embargo, como la mayoría de las formas de disciplina, el método puede ser o no efectivo, dependiendo del niño.

Riesgos de la práctica

Parece que el riesgo más dañino de escribir frases como castigo es crear un niño que odie escribir. Incluso quienes actualmente usan la práctica no pueden saber si están causando daño irreparable al amor de su hijo por la escritura. El NCTE afirma que la escritura es una habilidad demasiado importante para ponerla en riesgo. Dado que la evidencia sólida que respalda los beneficios es limitada, una persona debería considerar si los posibles riesgos de la práctica valen la pena.

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