Factores que influyen en la empatía en los niños o adolescentes

La empatía es una habilidad emocional piedra angular sobre la que se construyen muchas emociones altruistas . La compasión , la bondad, la generosidad , la comprensión y la otra plataforma de habilidades sociales de base humana en la capacidad de sentir empatía . La investigación empírica clavijas una relación causal en la juventud entre los altos niveles de empatía , manejo de emociones adecuada y conexiones positivas con sus compañeros . Esta orden superior emoción parece innata en algunos jóvenes , no tanto en otros. Sociología organiza la empatía en dos escenarios - cognitivo y afectivo . Hay ciertos factores en cada una de estas áreas que pueden influir en la empatía , para bien o para mal, en los niños de todas las edades
Cognitiva Empatía : . Factores genéticos y médicos

empatía cognitiva es la capacidad natural de su hijo a reconocer sentimientos de otra persona - para poner un nombre a lo que está observando . Algunos trastornos genéticos o mutaciones pueden limitar su capacidad para desarrollar la empatía cognitiva. Los niños con autismo tienen dificultad extrema discernir las emociones en los demás. Una mutación en el gen del receptor de oxitocina influye negativamente en el desarrollo de la empatía. La lesión cerebral traumática también puede inhibir un adolescente de desarrollo de la empatía cognitiva; daños a la amígdala - la región del cerebro que controla las emociones - inhibe el potencial para la empatía cognitiva. Daño en el lóbulo prefrontal también puede descarrilar el desarrollo de la empatía cognitiva. Si un joven , literalmente, no puede determinar con precisión lo que está viendo en los rostros de los demás, ella no puede participar en la empatía cognitiva
Cognitiva Empatía : . Factores Ambientales

Los sociólogos han rastreado los roles de género socialmente impuestas tradicionales que influencia empatía. Mientras que las niñas están sutilmente influidos por ambos ejemplos no verbales y la instrucción verbal para ser los mayordomos de relación en la familia y la sociedad - una función que requiere la crianza empática - muchachos a menudo se anima a ser más orientado a las tareas , que es un deber cognitiva que se centra menos en la empatía y más en la competencia . En gran medida , la empatía cognitiva influido el medio ambiente se ve afectado por la comunicación verbal oficial - o falta de ella - con sus hijos acerca de las emociones y sentimientos de los demás. Educar Conscientemente jóvenes acerca de la importancia de las interacciones pro- sociales para su propio bienestar puede ayudarles a comenzar a ampliar su empatía cognitiva. Del mismo modo , si un niño está expuesto a poca instrucción en la empatía , su desarrollo de la empatía cognitiva puede ser impredecible
Afectivo Empatía : . Factores genéticos

empatía afectiva es capacidad de su hijo para experimentar emociones , tanto su propia y la de otros . Al igual que en la empatía cognitiva , su potencial en bruto a sentir las emociones puede ser silenciado por factores genéticos o inducidos por trauma que descarrilar el proceso neurológico de los sentimientos. Por ejemplo , mientras que los niños con receptores de oxitocina inadecuados pueden ser capaces de imitar las expresiones faciales de tristeza, miedo o sorpresa , que son incapaces de sentir verdaderamente estas emociones
Afectivo Empatía : . Factores Ambientales

Medio ambiente puede ser clave para influir en la empatía en los niños . Un ambiente abusivo puede impedir el desarrollo de la empatía; en un hogar donde las emociones propias de un niño están envilecidos y atacaron , tendrá pocas oportunidades de crecer al siguiente nivel - la comprensión de las emociones de los demás. En un hogar de crianza, donde se cumplen consistentemente las necesidades emocionales del niño , ella será capaz de generalizar esos sentimientos a los demás; ella tendrá la oportunidad de ser pro- social y de interactuar cada vez más de una manera cuidadosa con los demás.

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