Desarrollo moral en la primera infancia
Muchas teorías centran en elementos cognitivos y conductuales del crecimiento moral. Otras consideran factores sociales y emocionales que llevan a la agencia moral: autocontrol y compromiso social.
Prácticas aceptadas
Freud: en primera infancia, niño adopta moral del progenitor del mismo sexo. Intenta observarla; si falla → culpa (hostilidad vuelta hacia sí).
Normas fijas
Piaget: primeros años, reglas y justicia son propiedades fijas/permanentes del mundo. Esperan castigo inevitable al romper norma.
Recompensas externas
Kohlberg: no tienen valores internalizados; razonan moralmente por castigos/premios entendidos. Obedecen «porque se les manda».
Conducta prosocial
Damon: moralidad surge por fomento de conducta prosocial por pares y padres. Empatía y aliento ajeno moldean desarrollo moral temprano.
Empatía global
Hoffman: «empatía global» innata apoya desarrollo moral. Por ella, niño considera sentimientos ajenos y cómo sus actos los afectan.
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