Compañeros como influencia sobre el Desarrollo en la Primera Infancia
La mayoría de investigaciones sobre el desarrollo de la primera infancia se centra más en las relaciones entre los niños y sus cuidadores primarios que en las relaciones entre los niños de la misma edad , o compañeros. Algunas investigaciones , sin embargo , hace examinar la influencia de los compañeros en el juego , el aprendizaje y el desarrollo social - emocional de los niños pequeños.
Compañeros influyen en muchos aspectos del desarrollo de la primera infancia.
Imitativa Aprendizaje
influencia de los compañeros en la primera infancia , postuló Carol Eckerman y Mark Stein, ayuda a los niños a desarrollar una mayor comprensión y la conciencia de los demás. Los niños aprenden acerca de la interacción social a través de la imitación y el movimiento alternativo del comportamiento de sus compañeros , como los gestos y oberturas .
Juego Complejo
Los compañeros que tienen en la primera infancia puede animar a los niños a participar en el juego complejo , Carollee Howes teoriza , que a su vez les ayuda a desarrollar una amplia gama de competencias sociales . Howes encontró que el juego complejo reduce la agresión social y la retirada de los niños pequeños .
Sharing Talk
Los compañeros también pueden influir en el desarrollo en la primera infancia a través del intercambio hablar de estados mentales , pensamientos , o sentimientos . Judy Dunn concluye que las amistades mutuas en principios de ayuda niñez niños a desarrollar un mejor conocimiento y comprensión de los estados mentales .
Peer Creencias
Las primeras experiencias con sus compañeros puede determinar el desarrollo de las creencias de grupo de los niños , y sus puntos de vista acerca de si los niños de su edad son dignos de confianza y de apoyo. Gary Ladd teorizó que los niños formulan tanto creencias pares prosocial o antisocial ya desde finales de preescolar.
Social cogniciones
Pensamientos sobre asuntos sociales, o cogniciones sociales , Kenneth regate aducen igualmente , empezar a desarrollarse en la primera infancia. A través de la interacción con sus compañeros , los niños pequeños aprenden a decodificar e interpretar las claves sociales , así como la forma de elegir las respuestas efectivas y luego promulgar ellos.
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