Desarrollo natural del lenguaje

El desarrollo natural del lenguaje es un proceso complejo dependiente de varios factores. Una diferenciación importante a tener en cuenta es que el desarrollo del lenguaje no es lo mismo que el desarrollo del habla, ya que el lenguaje consiste en reglas socialmente compartidas para comunicarse, mientras que el habla es el medio verbal para hacerlo. Si bien el habla suele ser parte del desarrollo natural del lenguaje, los niños generalmente alcanzan varios hitos importantes aproximadamente a las mismas edades.

Reglas del lenguaje

Las personas deben seguir y aprender ciertas reglas del lenguaje para desarrollar ese lenguaje y comunicarse adecuadamente. Estas "reglas del lenguaje" incluyen establecer definiciones de palabras, establecer cómo hacer nuevas palabras (ahorro vs ahorrativo, por ejemplo), cómo juntar palabras en combinaciones significativas (oraciones y frases) y cómo elegir apropiadamente combinaciones de palabras para transmitir significado. Por ejemplo, "¿Podrías mover eso, por favor?" implica algo bastante diferente a "¡Muévete eso!".

Gorjeo vs. Balbuceo

El gorjeo es la primera etapa del desarrollo del lenguaje y puede ocurrir tan temprano como a las 6 semanas de edad. Los bebés hacen sonidos vocálicos espontáneos, extendidos y experimentales en esta etapa, como "oooh" y "aaah". Esto requiere que los bebés manipulen sus lenguas, bocas y patrones de respiración, pero carecen de significado. Los sonidos vocálicos se desarrollan antes que las consonantes porque son más fáciles de producir.

El balbuceo generalmente comienza entre los cuatro y seis meses de edad y sus sonidos son más variados y complejos que los gorjeos. A los ocho a 10 meses, los bebés desarrollan balbuceos aún más complejos, que emplean entonación y ritmos diferenciados para imitar los patrones de habla de los adultos. Este balbuceo más avanzado se llama balbuceo ecolálico.

Etapas de una palabra y telegráfica

Palabras simples o unidades similares a palabras se desarrollan alrededor de un año. Una parte significativa de esta etapa de una palabra es el uso de idiomorfos, o palabras estables (o unidades similares a palabras) que se refieren consistentemente a un objeto específico.

La etapa telegráfica del desarrollo natural del lenguaje típicamente ocurre en niños pequeños entre la edad de uno y tres años y demuestra el arreglo de palabras para transmitir mensajes más complejos que los intentados anteriormente. Los niños pequeños unirán varias palabras de contenido y construirán declaraciones simples similares a oraciones libres de conjunciones, artículos, preposiciones o terminaciones de palabras. "Ir bye-bye" es un ejemplo de habla telegráfica.

Fluidez oral

Entre los tres y cuatro años de edad, los niños típicamente desarrollan fluidez oral en el lenguaje usado en sus hogares. Pueden construir oraciones correctamente y usarán el lenguaje para una variedad de propósitos, incluyendo hacer y responder preguntas, expresar pensamientos y describir eventos.

Trastornos del lenguaje y del habla

El lenguaje y el habla no siempre se desarrollan en el horario previsto. Cuando ocurren retrasos o dificultades en el lenguaje receptivo (entender a otros) o lenguaje expresivo (compartir pensamientos, ideas y sentimientos), esto constituye un trastorno del lenguaje. Cuando ocurren retrasos, dificultades o incapacidades para producir sonidos del habla correctamente o con fluidez, esto constituye un trastorno del habla. Muchos de estos trastornos pueden ser mejorados o remediados con técnicas terapéuticas.

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