Estrategias de asesoramiento para ayudar a los niños a desarrollar alta autoestima

Muchos de los problemas que enfrentan los adultos comienzan con problemas de autoestima en la infancia . Es importante, entonces , que los padres y los consejeros sean capaces de identificar problemas de autoestima en los niños tan pronto como sea posible y para hacer frente a ellos con las medidas adecuadas. Los consejeros tienen varias herramientas y estrategias a su alcance para ayudar a los niños a desarrollar una alta autoestima .
Cognitivo-Conductual

La autoestima es cómo una persona piensa de sí mismo. Cómo ayudar a los niños a pensar positivamente acerca de sí mismos y de sus interacciones con los demás - y, por extensión , ayudándoles a desarrollar conductas positivas - es un factor clave en el desarrollo de una autoestima alta . El principal objetivo de las estrategias cognitivo -conductuales es ayudar a los niños a ver la conexión entre sus pensamientos, sentimientos y acciones.

estrategias cognitivo-conductuales ayudan a los niños identificar los pensamientos positivos y negativos , cuando tienen tales pensamientos y qué circunstancias activarlas . El consejero puede ayudarles a desarrollar planes de cómo aprovechar al máximo las situaciones que traen pensamientos positivos y evitar circunstancias que traen pensamientos negativos .
Autocontrol

Otro aspecto de la autoestima tiene que ver con lo bien que los niños son capaces de ejercer el autocontrol . A falta de autocontrol en los niños a menudo se deriva de los límites y expectativas establecidas para ellos por los adultos. Demasiado refuerzo o demasiado poco puede llevar a los niños a sentirse impotente o sentir que pueden hacer lo que quieran . Del mismo modo, cuando los niños adultos de rescate de los problemas , se les enseña que ellos no pueden hacer las cosas por sí mismos y que necesitan que los adultos para salvarlos
.

Los consejeros pueden ayudar a los niños a desarrollar el autocontrol , enseñándoles el autocontrol estrategias y ayudándoles a llegar a alternativas para actuar por impulso . También pueden ayudar a establecer expectativas razonables para sí mismos y para evitar la auto-castigo .
Social Habilidades

La gente es social por naturaleza , y sus interacciones con los demás puede ayudar a reforzar la autoestima positiva . Los niños deben ser alentados a asumir la responsabilidad de sus interacciones con sus compañeros y adultos en lugar de confiar en los adultos para corregir el problema .

Los consejeros pueden ayudar a los niños que enseñan cómo iniciar la conversación, hacer y rechazar las solicitudes y responder a otros. Por encima de todo , los consejeros deben enfatizar que los niños son responsables de sus propias acciones y que son responsables de resolver sus conflictos con los demás.

Padres

Los consejeros deben trabajar en estrecha colaboración con los padres para reforzar estrategias discutidas en el asesoramiento mientras que en casa . El refuerzo positivo o negativo de la vida en el hogar puede afectar en gran medida los resultados de lo que los niños aprenden en la consejería.

Los consejeros pueden ayudar a los padres explicando algunas de las técnicas discutidas y por qué son importantes . También pueden enseñar a los padres a poner límites y expectativas razonables para sus hijos y para alabar el esfuerzo cuando lo ven .

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