Datos sobre el desarrollo del cerebro Los padres deben saber

El cerebro de un bebé comienza a tomar forma mucho antes del nacimiento . Desarrollo de la todopoderosa sistema nervioso central comienza en la quinta semana de embarazo. El cerebro de un recién nacido tiene unos 100 mil millones de células nerviosas que aún tienen que formar las conexiones esenciales que construyen maquillaje intelectual, social y emocional del niño , como se explica en un documento preparado por el Departamento de Salud Comunitaria de Michigan . Influencias externas positivas tales como la crianza de los padres consistente y proporcionar un ambiente de aprendizaje abundante puede afectar profundamente la moldura o " cableado " del cerebro en los años preescolares
. Importancia

Al igual que una esponja , el cerebro de un recién nacido es deseosos de empaparse de información. Los 3 primeros años de vida son considerados como un período crítico porque es cuando la materia es más fácil de absorber y cuando el cerebro crece a su ritmo más rápido . Las células del cerebro hacen conexiones o sinapsis cuando un niño está llamado a pensar - incluso cuando se trata de algo tan simple como decidir si tiene hambre o elegir un juguete para jugar . Más experiencias y pensamientos conducen a las sinapsis más fuertes y el crecimiento del cerebro . Las áreas del cerebro crecen en diferentes momentos , lo que ayuda a explicar por qué podría ser más fácil para una de 3 años de edad para aprender un segundo idioma de lo que es para él para controlar su temperamento.
Desarrollo Neurona

Las células nerviosas del cerebro , o neuronas , se desarrollan y ganan fuerza mientras su bebé crece . El cerebro sigue lo que la Academia Americana de Pediatría describe como un " la danza dinámica " entre naturaleza y educación , o ADN y la experiencia de vida , que moldea el diseño estructural del cerebro en desarrollo . Algunos avances cerebrales tienen lugar sin ningún tipo de ayuda o estímulo exterior. Por ejemplo, el cerebro envía señales de forma automática a un niño a mover su boca cuando aprende a hablar , explica Jandy Jeppson , estudiante de maestría en estudios develomental con una licenciatura en el matrimonio , la familia y develoment humana de la Universidad Brigham Young, escrito en un artículo de línea para Universidad de Purdue. Pero hablar , el niño debe primero ser hablado y expuesto a las palabras. El cerebro deja esa parte del proceso de desarrollo depende de los padres o cuidadores.
Prosencéfalo

El cerebro anterior es el peso pesado del sistema nervioso central. A medida que el área más grande y sofisticado del cerebro , el cerebro anterior es responsable de todas las funciones cerebrales , excepto actividades involuntarias o autónomos del tallo cerebral como un latido del corazón , explicar Clea McNeely , quien tiene un doctorado en salud pública , y Jayne Blanchard , la escritura en " El adolescente años Explicación , " un folleto en línea publicado por la Universidad John Hopkins . El cerebro anterior alberga el cerebro , que contiene los datos que conforma funciones de la personalidad , inteligencia , las emociones , el habla , el razonamiento y la memoria de un niño. El cerebum es también en el control de sensibilidad y movimiento . El lado izquierdo de la cerebum se asocia típicamente con las habilidades cognitivas y analíticas tales como el lenguaje y matemáticas, mientras que el lado derecho se cree que es responsable de habilidades intuitivas y creativas como el arte o la música.
Usarlo o Lose It

conexiones específicas del cerebro se vuelven débiles y esfumarse si no están siendo objeto de un uso . Por ejemplo, si su hijo toma clases de guitarra durante un par de años , y luego se cierra para dedicarse a otras actividades , las sinapsis que se utilizan para tocar la guitarra debilite. Si su hijo más tarde decidir reanudar las clases de guitarra y fielmente la práctica , las conexiones serán reponer fuerzas , señala Jeppson . Cuanto más tiempo no transcurre a tocar la guitarra , más difícil es reconstruir la conexión.

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