Crianza & amp Niño; Cultura

La cultura y el origen étnico pueden tener un efecto decisivo en las técnicas de crianza de los hijos que las familias emplean en todo el mundo. Las diferencias , como los métodos de disciplina , las expectativas respecto a la aceptación de responsabilidades y la transmisión de la enseñanza religiosa varían entre las familias . Mientras que los padres ' personalidades y situaciones familiares pueden afectar en gran medida sus decisiones y estrategias de crianza , los antecedentes culturales de la familia también jugará un papel importante en cómo la familia cría a sus hijos .
Expectativas

Padres vistas la importancia de la educación puede afectar logros académicos de sus hijos . Los padres chinos , tanto en China y entre estadounidenses de origen chino , comienzan a adoctrinar a sus hijos sobre la importancia del éxito educativo desde una edad temprana . Los padres insisten continuamente que el éxito académico del niño ayudará al niño en el futuro. Los padres también se imbuyen a sus hijos con un respeto por los maestros y la profesión docente , haciendo hincapié en el lugar de honor que los maestros tienen en la cultura china .
Aislamiento

restricciones religiosas pueden ayudar a una comunidad mantener su continuidad mediante el control de lo que sus hijos ven y oyen. Judios jasídicos aislar a sus niños de la sociedad que lo rodea con el fin de aislar a los niños de las influencias que pueden corromperlos y alejarlos de la manera jasídica de la vida. Los niños hablan yidish en casa y en la escuela, asistir a escuelas dirigidas por su secta jasídica y generalmente encontrar casi todos los bienes y servicios que necesitan dentro de su propia comunidad. Las familias no tienen radios y televisores en sus casas y la mayoría no tienen Internet; si lo hacen, sólo existe para los medios de vida de los padres y los niños no tienen acceso a Internet.
Abuelos

Muchos padres asiáticos son los abuelos en la de sus hijos vive como una parte integral de la educación de los hijos . Los abuelos a menudo ayudan con los aspectos físicos y educativos de crianza de los hijos . En muchas familias asiáticas los abuelos viven con sus hijos y nietos. Los niños aprenden a tratar a sus abuelos con el máximo respeto y participar en el cuidado de sus abuelos.
Responsabilidades

La creación de un sentido de pertenencia y comunidad se une a los niños a su comunidad en muchas culturas. En la sociedad Amish , los niños aprenden , desde muy temprana edad , acerca de sus responsabilidades para con sus familias, hogares y comunidades. El trabajo duro constituye un valor fundamental de la sociedad Amish y los niños reciben tareas desde una edad temprana para contribuir a su hogar y su familia . Además , las actividades de la comunidad tienen el efecto de crear un ambiente cálido y enriquecedor que atrae a más de 80 por ciento de los jóvenes Amish a declarar su afiliación con la Iglesia parte de la comunidad Amish al alcanzar la edad adulta.

Shared crianza de los hijos

Las sociedades donde los niños reciben instrucción , la disciplina y el amor de muchas fuentes diferentes producen niños cuya infancia incluido un niño de fondos homogénea. Niños árabes a menudo crecen en una familia extendida que incluye a los abuelos y numerosas tías , tíos y primos . Los adultos el amor y la disciplina a todos los niños , independientemente de que los niños pertenecen a ellos biológicamente y que los niños pertenecen a un hermano u otro pariente . Como resultado , los niños desarrollan un estrecho vínculo con su familia extendida , ya que muchos de los adultos sirvieron como sus " segundos padres " .

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