Actividades para enseñar Control de Impulsos Niños

Si usted no enseña a su hijo a controlar los impulsos , es muy probable que terminar con un pequeño demonio que tiene rabietas , golpea los demás, hace comentarios medias o hirientes , toma las cosas y no distingue lo correcto de lo incorrecto . Algunos padres erróneamente excusan esos comportamientos como parte de ser un niño. Sin embargo , los padres pueden desempeñar un papel muy importante en el manejo de las conductas impulsivas de su hijo . El objetivo es enseñar a su auto- disciplina de los niños y ser consciente de cómo sus acciones pueden afectar a los demás . Usted puede enseñar a control de los impulsos de muchas maneras divertidas Hotel " . Red Light , Green Light " y " Simón dice " Juegos

En " Red Light , Green Light " y " Simón dice , " los niños tienen que hacer lo que el líder dice que jugar el juego . In " La luz roja, luz verde , " un niño tiene que caminar o correr a usted cuando usted dice " luz verde " y debe parar cuando usted dice " la luz roja . " Invierta el juego en " Frente mundo " haciendo que " verde " significa " dejar de " y " rojo " significa " "ir .; Invertir el sentido hace un niño actúen contra la costumbre, que inhibe sus impulsos , dice el Dr. Gwen Dewar en el sitio web Parenting Ciencia . " Simón dice " funciona de una manera similar. Un niño no puede hacer lo que le dices que hacer a menos que primero dice las palabras , " Simon dice " .
Juegos Musicales

Haga que su niño juegue un instrumento como un pandereta o maracas . Usted es el conductor , por lo que le hace señas con un bastón para señalar a su hijo cuándo comenzar , cuando para acelerar el ritmo de juego , cuando para hacerlo más lento y cuándo dejar de jugar. Invertir cuáles son sus señales bastón significan para recuperar a su hijo a controlar sus impulsos . Mover su batuta significa lentamente el niño juega con rapidez, y moviendo la batuta rápidamente significa que su hijo debe jugar lentamente .
De rol Utilizando títeres

situaciones estresantes de juego de rol con su hijo usando títeres. Diga a su hijo acaba de tener un colapso porque usted no le permitirá tener el caramelo que él quería en el supermercado o la cookie que quería justo antes de la cena. El uso de títeres , representar la escena. Ahora que su hijo está jugando , puede verbalizar lo que quiere, y usted puede explicar su lado . Haga que su títere pregunte a su títere lo que siente por no tener los dulces o galletas. A continuación, puede explicar que a veces pueden ser un placer en el supermercado , pero no todo el tiempo , o que a veces puede tener una galleta después , pero no antes de la cena
" . Buena elección , Bad Choice " Ejercicio

Describe un escenario a su hijo y le preguntan qué algunos niños pueden hacer en tales circunstancias. Un escenario podría ser que un niño rompió el juguete de otro niño . Pídale a su niño que nombre algunas de las posibles consecuencias . Si él no puede pensar en ninguna , entrenarlo . Por ejemplo , explica que el propietario juguete podría golpear al niño que rompió el juguete y preguntar si eso es una mala elección o una buena opción. Escribe " golpeando " en una cartulina marcó " malas elecciones " después de que él contesta . Otra opción podría ser la de llevar el juguete a un adulto para ver si el adulto podría solucionarlo. Escribe " traer juguete roto al padre " en otra cartulina marcó " "buenas opciones .; Piensa en tres o cuatro escenarios y resultados diferentes , y añadirlos a la cartulina correcta . Cuando haya terminado, haga uso de una " X " en las malas decisiones. Deje que su niño decore la buena tabla para colgar en su habitación .

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