Los efectos negativos de la televisión en la comunicación

Maestros y proveedores de salud en Estados Unidos reportan una reducción en la comprensión lectora y la expresión oral entre los niños, posiblemente vinculada al uso excesivo de televisión, según Ellen Abell, especialista en desarrollo familiar e infantil del Sistema de Extensión Cooperativa de Alabama. La lectura, las habilidades sociales y el pensamiento crítico se debilitan cuando los niños ven demasiada televisión, afirman muchos expertos. La capacidad de atención de los niños ha disminuido como resultado de ver demasiada televisión, y la parte del cerebro responsable del lenguaje puede no desarrollarse debido a la naturaleza visual de la televisión, añaden esos expertos.

Expresión oral

Los niños crecen con pobres habilidades de comunicación porque pasan demasiado tiempo viendo televisión y aprenden a procesar mensajes visualmente en lugar de verbalmente, según Rosemary Sage, experta en desarrollo de habilidades de comunicación. La televisión no permite a los niños participar en el pensamiento, el habla y la reflexión, ya que procesan principalmente información visual. Para convertir la televisión en una experiencia de aprendizaje, los padres pueden discutir, hacer preguntas y ayudar al niño a interpretar el contenido.

Habilidades de escucha

Ver demasiada televisión quita tiempo al desarrollo de importantes habilidades lingüísticas que se establecen en los dos primeros años, un momento crítico para desarrollar el cerebro a través del juego, la exploración y la conversación. Escuchar pasivamente la televisión no permite que las habilidades lingüísticas del niño se desarrollen. Necesita interactuar con personas con las que pueda hablar y escuchar en el contexto de la vida real. Un niño condicionado a escuchar y prestar atención basándose en los sonidos e imágenes de la televisión se vuelve inquieto e inatento después de un corto tiempo.

Comprensión lectora

La lectura requiere mucha más concentración que ver televisión. Los niños se acostumbran a ver televisión y no podrán concentrarse en la escuela porque carece de la imaginería visual de la televisión. Un estudio de la Fundación Kaiser Family de Menlo Park, California, mostró que los niños pequeños tienen problemas para aprender a leer si ven televisión. Ver televisión quita tiempo para mejorar las habilidades de lectura mediante la práctica, porque los niños que ven televisión de entretenimiento son menos propensos a leer libros y otros medios impresos.

Habilidades sociales

Cuando los niños ven demasiada televisión, no leen ni conversan lo suficiente con sus padres para desarrollar importantes habilidades sociales, dicen algunos expertos. Las habilidades sociales se aprenden a temprana edad. Cuando se limitan, ponen a los niños en desventaja en su vida personal y, eventualmente, en su vida laboral, según esos expertos.

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