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La diferencia entre Piaget y Bronfenbrenner Teorías

Urie Bronfenbrenner era un psicólogo del desarrollo de origen ruso que era famoso por sus teorías sociales del desarrollo del niño y que ayudó a fundar el programa Head Start en los Estados Unidos. Jean Piaget fue un psicólogo del desarrollo de origen suizo que era el más famoso por su teoría del desarrollo cognitivo infantil. Mientras que ambos hombres eran conocidos por sus enormes contribuciones a la teoría del desarrollo , sus teorías tuvieron muchas diferencias notables
. Básica Perspectiva

Aunque ambos eran psicólogos del desarrollo , Piaget y Bronfenbrenner difería en sus teorías básicas de desarrollo de los niños . Bronfenbrenner tomó una perspectiva sociocultural , con el desarrollo que ocurre principalmente a través de la interacción con las influencias sociales y ambientales . Por el contrario, Piaget tomó una perspectiva cognitiva , la teoría de que los niños se desarrollan mentalmente junto con su desarrollo fisiológico . Aunque el objetivo principal de Piaget estaba en cómo se desarrollan las mentes de los niños , también reconoció la interacción del niño con su entorno , pero no en la misma medida que Bronfenbrenner .
Teoría de las etapas de Piaget

A diferencia de Bronfenbrenner , Piaget vio el desarrollo como algo que ocurre en una serie de etapas , postulando que el niño alcanza ciertos hitos cognitivos en conjunto con los fisiológicos . Piaget teorizó un modelo de cuatro etapas de desarrollo , que consiste en sensoriomotoras , , escenarios operacionales y los operacionales formales concretas preoperativos . A lo largo de estas etapas , el niño aprende ciertas tareas cognitivas, cada uno aumentar su relación con el mundo exterior. Por ejemplo, en la fase operacional concreto , un niño aprende a pensar lógicamente y resolver los problemas , pero no gana la habilidad de razonar de manera abstracta , hasta llegar a la etapa de las operaciones formales
Sistemas Teoría de Bronfenbrenner

Bronfenbrenner cree que el desarrollo humano se deriva de las interacciones sociales y está muy influenciada por la sociedad y la cultura. A diferencia de las etapas de Piaget , Bronfenbrenner considera el desarrollo como algo que ocurre dentro de una serie de diferentes ecosistemas sociales . Estos incluyen los microsistemas, mesosistemas , exosistemas y macrosistemas . Estos sistemas van desde inmediatamente cercanos influencias , como la familia, amigos y compañeros ( microsistemas ) a las influencias más grandes, como los consejos escolares y las agencias de empleo ( meso y exosistemas ) a influencias culturales, políticas y económicas ( macrosistemas ) .


Consideraciones

Aunque ambos teóricos eran las influencias principales en el campo del desarrollo infantil , las implicaciones de la obra de Piaget y Brofenbrenner diferían considerablemente. Teoría del desarrollo cognitivo de Piaget ayudó a iluminar cómo la gente pensar y entender el mundo . También tuvo un impacto en la educación , mostrando la importancia del aprendizaje a la edad. Por el contrario , el trabajo de Brofenbrenner ayudó a la gente a entender cómo las fuerzas sociales afectan el desarrollo . Brofenbrenner ha influido puntos de vista sobre el impacto de la política social en el individuo, en particular en el ámbito de la educación .