Principales hitos del desarrollo cognitivo en la primera infancia
Ver desarrollarse a tu bebé y niño pequeño es asombroso: pasan de ser diminutos e indefensos a capaces en pocos años. Los hitos del desarrollo son las grandes habilidades que adquieren. Los hitos cognitivos se refieren a pensamiento, resolución de problemas y autoconciencia.
De 0 a 1 año
En el primer año, la mayoría de hitos cognitivos se relacionan con autoconciencia. Los bebés aprenden que son separados de sus padres y muestran miedo a extraños hacia los 6 meses. Imitan acciones simples como aplaudir, y comprenden que objetos fuera de vista siguen existiendo. Hacia los 12 meses, la mayoría balbucea o mira cuando dices su nombre, señala objetos de interés y rueda una pelota de ida y vuelta en juego. Puedes fomentar el desarrollo cognitivo jugando con tu bebé y dándole áreas seguras para explorar.
De 1 a 2 años
Entre 1 y 2 años, el desarrollo cognitivo se vuelve más concreto. Comienzan el juego simbólico simple: fingir beber de taza de juguete, cocinar comida falsa para que comas. Notan similitudes y diferencias entre objetos y pueden clasificar por forma y color hacia los 2 años. A esta edad, señala similitudes y diferencias en objetos cotidianos. Habla de su taza verde, plato azul o camisa roja.
De 2 a 3 años
Edad de exploración. Tu hijo sigue desarrollándose explorando y metiéndose en todo. Entre 2 y 3 años aprenden a señalar e identificar imágenes familiares en libros. Suelen seguir instrucciones de 1-2 pasos: "tráeme tus zapatos", "coge el libro y ponlo en la estantería". El juego simbólico se vuelve más complejo: representan escenarios más largos con coches, muñecas o plato y cuchara. Da juguetes abiertos a esta edad para fomentar juego simbólico complejo.
De 3 años en adelante
Pasados los 3 años, el desarrollo cognitivo se vuelve más abstracto. Ganan habilidad observando situaciones y objetos, y describiendo lo que ven. Aprenden a contar en voz alta, nombrar colores y recordar eventos significativos en una historia. Participan en juego simbólico aún más complejo y comprenden conceptos de mismo y diferente. Es la edad del "porqué", cuando quieren saber la razón de todo. Aunque pueda exasperar, intenta responder a nivel adecuado a su edad.
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