Δραστηριότητες για τις Μεγάλες Κινητικές Δεξιότητες Δυοχρονίων

Το δεύτερο έτος ενός παιδιού είναι κρίσιμος χρόνος για την ανάπτυξη μεγάλων κινητικών δεξιοτήτων. Οι μεγάλες κινητικές δεξιότητες, ή σωματικές κινητικές δεξιότητες, αναφέρονται στην ικανότητα χρήσης μεγάλων μυών. Εμπλέκουν τη γενική ικανότητα ενός παιδιού να χρησιμοποιεί το σώμα του για κίνηση. Το τρέξιμο και το άλμα, το περπάτημα επάνω και κάτω από τις σκαλοπάτες και οι δραστηριότητες ισορροπίας είναι σωματικές κινητικές δραστηριότητες που τα περισσότερα παιδιά αναπτύσσουν περίπου στους δύο χρονών. Η ανάπτυξη των σωματικών κινητικών δεξιοτήτων είναι σημαντική για την οικοδόμηση της φυσικής δύναμης και ικανοτήτων ενός παιδιού.

Τύποι

Υπάρχουν πολλοί τύποι σωματικών κινητικών δραστηριοτήτων που μπορούν να αναπτυχθούν στο παιδικό σταθμό. Αυτές οι δεξιότητες αναπτύσσονται χρησιμοποιώντας τις κουνίες, το τρουλί, τις ισορροπιακές δοκούς και τη γενική σκάλισμα και πειραματισμό· αυτές οι δραστηριότητες βοηθούν στην ισορροπία και την μυϊκή ανάπτυξη. Παιχνίδια όπως το "πιάσε το" με μεγάλα, μαλακά μπάλες ή η ρίψη σακουλών με φασόλια δουλεύουν μεγάλα τμήματα των χεριών και του σώματος και μπορούν να βοηθήσουν στην συγχρονισμό. Άλλα παιχνίδια όπως το χόπσκοτς βοηθούν να αναπτύξει την ισορροπία καθώς και τη συγχρονισμό και τη δύναμη. Οι περισσότεροι δυοχρόνοι είναι ενθουσιασμένοι να δοκιμάσουν διαφορετικές ικανότητες με τα σώματά τους και ανταποκρίνονται καλά σε αυτά τα παιχνίδια.

Χαρακτηριστικά

Τα παιχνίδια μπορούν επίσης να βοηθήσουν τα παιδιά να αναπτύξουν διαφορετικές μυϊκές ομάδες, να κερδίσουν αυτοπεποίθηση στην χρήση των σωμάτων τους και να χρησιμοποιήσουν σωματικές κινητικές δεξιότητες. Για παράδειγμα, "ζωικά παιχνίδια", στα οποία ο δυοχρόνος περπατάει σαν σκύλος ή λιγουρίζει σαν φίδι χρησιμοποιούν μεγάλες μυϊκές ομάδες και είναι διασκεδαστικοί τρόποι να δοκιμάσουν διαφορετικές κινήσεις. Αυτά τα παιχνίδια μπορούν να βοηθήσουν να αναπτύξει τη συγχρονισμό και την ισορροπία και να βοηθήσει το παιδί να ενσωματώσει τη χρήση διαφορετικών μερών του σώματος μαζί. Αυτά τα παιχνίδια εμπλέκουν επίσης άλλους τύπους δεξιοτήτων, όπως η μάθηση για τα ζώα και η ανάπτυξη γλώσσας κατανόησης. Η συμπερίληψη ενός νηπιαγωγείου σε χόμπι όπως η κηπουρική είναι μια άλλη ευκαιρία για ενσωμάτωση σωματικών κινητικών δεξιοτήτων. Το σπάσιμο χορτών ή το σκάψιμο χώμα είναι εξαιρετικές αισθητηριακές δραστηριότητες και μπορούν να δουλέψουν τόσο στην οικοδόμηση μικρών όσο και μεγάλων κινητικών δεξιοτήτων στην ενίσχυση μυών και την αύξηση συγχρονισμού.

Λειτουργία

Υπάρχουν μερικοί διαφορετικοί τομείς που εμπλέκονται στην σωματική κινητική ανάπτυξη. Η γνώση για αυτούς τους τομείς και η προσοχή στις λεπτομέρειες του πώς αναπτύσσεται φυσικά ένα παιδί μπορεί να σας βοηθήσει να δείτε αν το παιδί αναπτύσσεται κατάλληλα. Για παράδειγμα, ο μυϊκός τόνος αναφέρεται σε πόσο σφιχτό ή χαλαρό είναι το σώμα του παιδιού. Ένα παιδί που δείχνει πολύ ή πολύ λίγο μυϊκό τόνο μπορεί να έχει φυσικό ή ιατρικό πρόβλημα. Οι διακεκομμένες κινήσεις μπορεί να υποδεικνύουν πολύ μυϊκό τόνο, ενώ πολύ λίγος μυϊκός τόνος μπορεί να φαίνεται σε αργές ή αδύναμες κινήσεις. Άλλοι τομείς που πρέπει να εξεταστούν περιλαμβάνουν τη μυϊκή δύναμη (πόση πίεση μπορεί να ασκήσει με χέρια και πόδια), την ποιότητα κίνησης (αν κινείται ομαλά ή διακεκομμένα) και το εύρος κίνησης (πόσο μακριά στο σώμα μπορεί να φτάσει το παιδί). Αν ένα παιδί φαίνεται να έχει προβλήματα σε οποιονδήποτε από αυτούς τους τομείς, είναι σημαντικό να ζητηθεί ιατρική συμβουλή.

Προειδοποιήσεις

Είναι φυσιολογικό για ένα παιδί να αντιμετωπίσει διαφορετικές προκλήσεις καθώς αναπτύσσεται φυσικά. Ωστόσο, είναι σημαντικό να είστε ενήμεροι για τυχόν σημαντικές ή ασυνήθιστες προκλήσεις που αντιμετωπίζει φυσικά το παιδί σας. Ζητήστε επαγγελματική βοήθεια για ένα παιδί αν δεν φτάνει τους κανονικούς σταθμούς στην ώρα τους ή εμφανίζει μεγάλες ποσότητες απογοήτευσης συμμετέχοντας σε σωματικές κινητικές δεξιότητες. Μέχρι τους τρία χρόνια, τα περισσότερα παιδιά πρέπει να μπορούν να πηδήξουν במקום, να πάνε επάνω και κάτω τις σκαλοπάτες, να κουνήσουν μια μπάλα και να κάνουν τρικύκλο. Η αποτυχία να πετύχουν αυτούς τους σταθμούς μπορεί να υποδηλώνει φυσιολογικό ή αναπτυξιακό πρόβλημα.

Previous:

Next: