Κατανόηση της δυσλεξίας

Τι είναι η Δυσλεξία;

Δυσλεξία (προφέρεται:dis-LEK-see-uh) είναι ένας τύπος μαθησιακή δυσκολία Το Ένα άτομο με μαθησιακή δυσκολία έχει πρόβλημα στην επεξεργασία λέξεων ή αριθμών. Υπάρχουν διάφορα είδη μαθησιακών δυσκολιών - η δυσλεξία είναι ο όρος που χρησιμοποιείται όταν οι άνθρωποι δυσκολεύονται να μάθουν να διαβάζουν, αν και είναι έξυπνοι και έχουν κίνητρο να μάθουν.

Τι προκαλεί δυσλεξία;

Η δυσλεξία δεν είναι ασθένεια. Είναι μια κατάσταση με την οποία γεννιέται ένα άτομο, και συχνά τρέχει σε οικογένειες. Τα άτομα με δυσλεξία δεν είναι ηλίθιοι ή τεμπέληδες. Οι περισσότεροι έχουν μέση ή άνω του μέσου όρου ευφυΐα, και εργάζονται πολύ σκληρά για να ξεπεράσουν τα μαθησιακά τους προβλήματα.

Έρευνες έχουν δείξει ότι η δυσλεξία συμβαίνει λόγω του τρόπου με τον οποίο ο εγκέφαλος επεξεργάζεται πληροφορίες. Εικόνες του εγκεφάλου δείχνουν ότι όταν διαβάζουν άτομα με δυσλεξία, χρησιμοποιούν διαφορετικά μέρη του εγκεφάλου από τα άτομα χωρίς δυσλεξία. Αυτές οι εικόνες δείχνουν επίσης ότι ο εγκέφαλος των ατόμων με δυσλεξία δεν λειτουργεί αποτελεσματικά κατά την ανάγνωση. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο το διάβασμα φαίνεται τόσο αργό, σκληρή δουλειά.

Τι συμβαίνει στη Δυσλεξία;

Οι περισσότεροι άνθρωποι πιστεύουν ότι η δυσλεξία κάνει τους ανθρώπους να αντιστρέψουν γράμματα και αριθμούς και να δουν τις λέξεις προς τα πίσω. Αλλά οι ανατροπές συμβαίνουν ως φυσιολογικό μέρος της ανάπτυξης, και παρατηρούνται σε πολλά παιδιά μέχρι την πρώτη ή τη δεύτερη τάξη.

Το κύριο πρόβλημα στη δυσλεξία είναι η αναγνώριση προβλημάτων φωνήματα (προφέρεται:FO-neems). Αυτοί είναι οι βασικοί ήχοι της ομιλίας (ο ήχος "b" στο "ρόπαλο" είναι φώνημα, για παράδειγμα). Είναι λοιπόν ένας αγώνας να γίνει η σύνδεση μεταξύ του ήχου και του συμβόλου γραμμάτων για αυτόν τον ήχο, και να συνδυάσουν τους ήχους σε λέξεις.

Αυτό καθιστά δύσκολη την αναγνώριση των σύντομων, γνωστές λέξεις ή για να ακούγονται μεγαλύτερες λέξεις. Χρειάζεται πολύς χρόνος για να ακούσει μια λέξη ένα άτομο με δυσλεξία. Επειδή η ανάγνωση λέξεων απαιτεί περισσότερο χρόνο και εστίαση, το νόημα της λέξης συχνά χάνεται, και η κατανόηση της ανάγνωσης είναι κακή.

Δεν προκαλεί έκπληξη το γεγονός ότι τα άτομα με δυσλεξία έχουν δυσκολία στην ορθογραφία. Μπορεί επίσης να έχουν πρόβλημα να εκφραστούν γραπτώς ή ακόμα και να μιλήσουν. Η δυσλεξία είναι α διαταραχή επεξεργασίας γλώσσας , έτσι μπορεί να επηρεάσει όλες τις μορφές γλώσσας, προφορικά ή γραπτά.

Μερικοί άνθρωποι έχουν πιο ήπιες μορφές δυσλεξίας, έτσι μπορεί να έχουν λιγότερα προβλήματα σε αυτούς τους άλλους τομείς της προφορικής και γραπτής γλώσσας. Μερικοί άνθρωποι εργάζονται γύρω από τη δυσλεξία τους, αλλά χρειάζεται πολλή προσπάθεια και επιπλέον δουλειά. Η δυσλεξία δεν είναι κάτι που φεύγει από μόνη της ή που ξεπερνάει ένα άτομο. Ευτυχώς, με την κατάλληλη βοήθεια, οι περισσότεροι άνθρωποι με δυσλεξία μαθαίνουν να διαβάζουν. Συχνά βρίσκουν διαφορετικούς τρόπους για να μάθουν και να χρησιμοποιούν αυτές τις στρατηγικές σε όλη τους τη ζωή.

σελίδα 2

Πώς είναι να έχεις δυσλεξία;

Εάν έχετε δυσλεξία, μπορεί να δυσκολεύεστε να διαβάσετε ακόμη και απλές λέξεις που έχετε δει πολλές φορές. Πιθανότατα θα διαβάσετε αργά και θα νιώσετε ότι πρέπει να εργαστείτε πολύ σκληρά όταν διαβάζετε. Μπορεί να μπερδέψετε τα γράμματα σε μια λέξη - για παράδειγμα, διαβάζοντας τη λέξη "τώρα" ως "κερδισμένος" ή "αριστερός" ως "τσόχα". Οι λέξεις μπορούν επίσης να αναμειχθούν μεταξύ τους και χάνονται κενά.

Μπορεί να δυσκολεύεστε να θυμηθείτε ό, τι διαβάσατε. Μπορεί να θυμάστε πιο εύκολα όταν σας διαβάζονται οι ίδιες πληροφορίες ή τις ακούτε. Τα προβλήματα λέξεων στα μαθηματικά μπορεί να είναι ιδιαίτερα δύσκολα, ακόμα κι αν έχετε κατακτήσει τα βασικά της αριθμητικής. Εάν κάνετε μια παρουσίαση μπροστά στην τάξη, μπορεί να έχετε πρόβλημα να βρείτε τις σωστές λέξεις ή ονόματα για διάφορα αντικείμενα. Η ορθογραφία και η γραφή είναι συνήθως πολύ δύσκολα για άτομα με δυσλεξία.

Πώς διαγιγνώσκεται η δυσλεξία;

Τα άτομα με δυσλεξία βρίσκουν συχνά τρόπους για να αντιμετωπίσουν την αναπηρία τους, οπότε κανείς δεν θα ξέρει ότι έχουν πρόβλημα. Αυτό μπορεί να σώσει κάποια αμηχανία, αλλά η βοήθεια θα μπορούσε να διευκολύνει το σχολείο και το διάβασμα. Οι περισσότεροι άνθρωποι διαγιγνώσκονται ως παιδιά, αλλά δεν είναι ασυνήθιστο να διαγιγνώσκονται έφηβοι ή ακόμα και ενήλικες.

Οι γονείς ή οι δάσκαλοι ενός εφήβου μπορεί να υποπτεύονται δυσλεξία εάν παρατηρήσουν πολλά από αυτά τα προβλήματα:

  • κακές δεξιότητες ανάγνωσης, παρά την κανονική νοημοσύνη
  • κακές δεξιότητες ορθογραφίας και γραφής
  • δυσκολία στην ολοκλήρωση εργασιών και δοκιμών εντός χρονικών ορίων
  • δυσκολία να θυμηθούμε τα σωστά ονόματα για πράγματα
  • πρόβλημα απομνημόνευσης γραπτών λιστών και αριθμών τηλεφώνου
  • προβλήματα με τις κατευθύνσεις (λέγοντας δεξιά από αριστερά ή πάνω από κάτω) ή ανάγνωση χαρτών
  • δυσκολία να περάσουν μαθήματα ξένων γλωσσών

Έχοντας ένα από αυτά τα προβλήματα δεν σημαίνει ότι ένα άτομο έχει δυσλεξία. Αλλά κάποιος που εμφανίζει μερικά από αυτά τα σημάδια πρέπει να υποβληθεί σε έλεγχο για την πάθηση.

Μια φυσική εξέταση, συμπεριλαμβανομένων των δοκιμών ακοής και όρασης, θα γίνει για να αποκλειστούν τυχόν ιατρικά προβλήματα. Στη συνέχεια, ένας σχολικός ψυχολόγος ή ειδικός μάθησης θα πρέπει να δώσει αρκετές τυποποιημένες εξετάσεις για τη μέτρηση της γλώσσας, ΑΝΑΓΝΩΣΗ, ορθογραφία, και ικανότητες γραφής. Μερικές φορές δίνεται ένα τεστ ικανότητας σκέψης (τεστ νοημοσύνης). Μερικοί άνθρωποι με δυσλεξία έχουν πρόβλημα με άλλες σχολικές δεξιότητες, όπως το χειρόγραφο και τα μαθηματικά, ή μπορεί να έχουν πρόβλημα να δώσουν προσοχή ή να θυμηθούν πράγματα. Εάν συμβαίνει αυτό, μπορεί να γίνουν άλλα είδη δοκιμών.

σελίδα 3

Αντιμετώπιση της δυσλεξίας

Αν και η αντιμετώπιση της δυσλεξίας μπορεί να είναι δύσκολη, η βοήθεια είναι διαθέσιμη. Σύμφωνα με τον ομοσπονδιακό νόμο, κάποιος που έχει διαγνωστεί με μαθησιακή δυσκολία όπως η δυσλεξία δικαιούται επιπλέον βοήθεια από το δημόσιο σχολικό σύστημα. Ένα παιδί ή έφηβος με δυσλεξία συνήθως χρειάζεται να συνεργαστεί με έναν ειδικά εκπαιδευμένο δάσκαλο, παιδαγωγός, ή ειδικός στην ανάγνωση για να μάθει πώς να διαβάζει και να γράφει καλύτερα.

Ο καλύτερος τύπος βοήθειας διδάσκει την επίγνωση των ήχων ομιλίας σε λέξεις (ονομάζεται φωνητική επίγνωση ) και αντιστοιχίες γράμματος-ήχου (καλούνται φωνολογία ). Ο δάσκαλος ή ο δάσκαλος θα πρέπει να χρησιμοποιεί ειδικές δραστηριότητες εκμάθησης και εξάσκησης για τη δυσλεξία.

Ένας μαθητής με δυσλεξία μπορεί να έχει περισσότερο χρόνο για να ολοκληρώσει εργασίες ή εξετάσεις, άδεια ηχογράφησης διαλέξεων στην τάξη, ή αντίγραφα σημειώσεων διάλεξης. Η χρήση ενός υπολογιστή με ορθογραφικά πούλια μπορεί να είναι χρήσιμη για γραπτές εργασίες. Για μεγαλύτερους μαθητές σε προκλητικά μαθήματα, είναι διαθέσιμες υπηρεσίες που παρέχουν καταγεγραμμένες εκδόσεις οποιουδήποτε βιβλίου, ακόμη και σχολικά βιβλία. Διατίθεται επίσης λογισμικό υπολογιστή που "διαβάζει" δυνατά το έντυπο υλικό. Ρωτήστε τον γονέα σας, δάσκαλος, ή συντονιστής υπηρεσιών αναπηρίας εκμάθησης πώς να αποκτήσετε αυτές τις υπηρεσίες εάν τις χρειάζεστε.

Η συναισθηματική υποστήριξη είναι πολύ σημαντική. Τα άτομα με δυσλεξία συχνά απογοητεύονται γιατί όσο και αν προσπαθούν, δεν φαίνεται να συμβαδίζουν με άλλους μαθητές. Μπορεί να αισθάνονται ότι δεν είναι τόσο έξυπνοι όσο οι συνομήλικοί τους, και μπορεί να καλύψουν τα προβλήματά τους ενεργώντας στην τάξη ή ως κλόουν της τάξης. Μπορεί να προσπαθήσουν να κάνουν άλλους μαθητές να κάνουν τη δουλειά τους για αυτούς. Μπορεί να προσποιούνται ότι δεν τους ενδιαφέρουν οι βαθμοί τους ή ότι πιστεύουν ότι το σχολείο είναι χαζό.

Η οικογένεια και οι φίλοι μπορούν να βοηθήσουν τα άτομα με δυσλεξία κατανοώντας ότι δεν είναι ηλίθιοι ή τεμπέληδες, και ότι προσπαθούν όσο περισσότερο μπορούν. Είναι σημαντικό να αναγνωρίζουμε και να εκτιμούμε τις δυνάμεις του καθενός, είτε ασχολούνται με τον αθλητισμό, Δράμα, τέχνη, δημιουργική επίλυση προβλημάτων, ή κάτι άλλο.

Τα άτομα με δυσλεξία δεν πρέπει να αισθάνονται περιορισμένα στις ακαδημαϊκές ή επαγγελματικές επιλογές τους. Τα περισσότερα κολέγια κάνουν ειδικά καταλύματα για μαθητές με δυσλεξία, προσφέροντάς τους εκπαιδευμένους καθηγητές, βοηθήματα μάθησης, Λογισμικό Ηλεκτρονικών Υπολογιστών, καταγεγραμμένες εργασίες ανάγνωσης, και ειδικές ρυθμίσεις για τις εξετάσεις. Τα άτομα με δυσλεξία μπορούν να γίνουν γιατροί, πολιτικοί, στελέχη εταιρειών, ηθοποιοί, μουσικοί, καλλιτέχνες, καθηγητές, εφευρέτες, επιχειρηματίες, ή ό, τι άλλο επιλέξουν. Πολλοί διάσημοι άνθρωποι με δυσλεξία έχουν πολύ επιτυχημένη καριέρα σε αυτούς και άλλους τομείς, παρά το ότι είχε δυσκολίες ανάγνωσης στο σχολείο.

Previous:

Next: