• Τα μωρά
• Η οικοδόμηση ενός Οικογένεια
• παιδιά
• Γενικά Γονείς
• Νεογέννητα
• Οι έφηβοι
• νήπια
• εγκυμοσύνη

Ποια είναι μερικά παραδείγματα των δεξιοτήτων ζωής

δεξιότητες ζωής είναι οι ικανότητες που βοηθούν ένα άτομο να ανταποκριθεί στις απαιτήσεις της ζωής , να είναι υγιής και να χρησιμεύσει ως ένα παραγωγικό μέλος της κοινότητας , σύμφωνα με την Παγκόσμια Οργάνωση Υγείας . Για παράδειγμα , η δυνατότητα να επικοινωνούν με τους συμμαθητές ή αφεντικά , ή ακόμα και την προετοιμασία των τροφίμων για τον εαυτό σας είναι ζωτικής σημασίας δεξιότητες ζωής . Βοηθώντας ένα παιδί ή έφηβος να αναπτύξουν αυτές τις δεξιότητες , μπορείτε να προετοιμαστεί για το μέλλον , ώστε να μπορεί να αναλάβει τις ευθύνες και να αντιμετωπίσουν τις προκλήσεις που ενδέχεται να αντιμετωπίσει ως ενήλικας .
Δεξιότητες σκέψης

δεξιότητες σκέψης περιλαμβάνουν το πρόβλημα προβλημάτων , τη λήψη αποφάσεων , την κριτική σκέψη και τη δημιουργικότητα . Αυτοί οι τύποι των δεξιοτήτων ζωής είναι σημαντικά, καθώς βοηθούν ένα νεαρό άτομο να κάνει καλές αποφάσεις, να αξιολογούν αντικειμενικά τις πληροφορίες , να διερευνήσει εναλλακτικές λύσεις και να κατανοήσουν τις συνέπειες . Όταν ένα παιδί είναι στο νηπιαγωγείο , να τον βοηθήσει να ενισχύσει τις δεξιότητες σκέψης του από τον ενθαρρύνει να εξερευνήσουν και να χρησιμοποιήσει τη φαντασία του . Τα παιδιά χρησιμοποιούν τα αξιοθέατα , τους ήχους , τις μυρωδιές και την αφή να εξερευνήσουν και να μάθουν για τον κόσμο . Μέρη όπως ένα πάρκο , στον κήπο ή ζωολογικός κήπος των παιδιών διευκολύνει την εξερεύνηση . Βοηθήστε το παιδί χρησιμοποιήσει τη φαντασία του με την ανάγνωση με τον ίδιο, παίζει προσποίησης , να τον αφήσει να σχεδιάσετε ή να έχει τον να σας βοηθήσει να δημιουργήσετε μια ιστορία . Καθώς το παιδί σας μεγαλώνει , να θέτει όρια και να τον βοηθήσει να καταλάβει θετικές και αρνητικές συνέπειες ώστε να μπορεί να ασκήσει κάνοντας καλές επιλογές . Για παράδειγμα , συζητήστε μαζί του τι μπορεί να συμβεί εάν δαπανά το επίδομα του τώρα για να αγοράσει ένα παιχνίδι ή αποθηκεύει τα χρήματά του για το μέλλον . Αν το παιδί σας είναι ένας έφηβος , να τον βοηθήσει να μάθουν να ασχοληθεί με τα προβλήματα και τα συναισθήματα με έναν υγιή τρόπο , να ακούει τους άλλους και να εξετάσει τις συνέπειες των διαφόρων δράσεων .

Η υγεία που σχετίζονται με δεξιότητες

δεξιότητες σχετίζονται με την υγεία βοηθήσετε το παιδί σας να αναπτύξει έναν υγιεινό τρόπο ζωής με τη ρύθμιση των συναισθημάτων , την υιοθέτηση υγιεινών πρακτικών και ασφαλή διαβίωση . Στην προσχολική , να διδάξει ένα παιδί για την υγεία που σχετίζονται με δεξιότητες ζωής , δείχνοντας πόσο της και πότε πρέπει να πλένουν τα χέρια της , που έχει την βάλει μακριά τα παιχνίδια της για να αποφύγετε τον κίνδυνο να γλιστρήσουν , να πάρει την συνηθίσει σε τακτικές κολύμβησης και τη διδασκαλία της σχετικά με την υγιεινή των τροφίμων . Καθ 'όλη τη ζωή ενός νεαρού ατόμου , υδάτινων πόρων και την πυρασφάλεια και τι πρέπει να κάνουμε κατά τη διάρκεια μιας έκτακτης ανάγκης . Εάν έχετε έναν έφηβο , να ενθαρρύνει τους νέους να ασκήσουν . Διδάξτε βασικές δεξιότητες μαγειρέματος , έχοντας τη βοήθεια έφηβος σας προετοιμάσει τα οικογενειακά γεύματα . Προσθέστε δουλειές όπως πλύσιμο ρούχων , λαμβάνοντας έξω τα σκουπίδια , το πλύσιμο των πιάτων και τον καθαρισμό του μπάνιου για να διδάξει ένα έφηβο πώς να διατηρήσει ένα καθαρό, υγιεινό χώρο διαβίωσης ως ενήλικας .
Η
Η σχετίζονται με την εργασία Δεξιότητες

δεξιότητες σχετίζονται με την εργασία είναι εκείνα που θα εξυπηρετεί ένα παιδί μέσα και έξω από το χώρο εργασίας , καθώς και στο γυμνάσιο και το κολέγιο . MacMillan Παιδείας , στη δημοσίευση " MacMillan Δεξιότητες Ζωής , η γλώσσα είναι μια ικανότητα ζωής , " αναφέρει ότι οι δεξιότητες σχετίζονται με την εργασία είναι soft skills που ισχύουν για τη διαχείριση του χρόνου , την ηγεσία , την ομαδική εργασία , επικοινωνία , οργάνωση και συνεργασία . Καθ 'όλη την παιδική ηλικία και εφηβικά του χρόνια , την προώθηση της παιδείας , ώστε το παιδί σας μαθαίνει να επικοινωνεί προφορικά και μη λεκτικά . Κάνετε αυτό με να αφήσει το παιδί σας να ελέγξει έξω τα βιβλία από τη βιβλιοθήκη , την παροχή δραστηριοτήτων journaling , η εύρεση ενός φίλε στυλό που είναι η ηλικία του παιδιού σας και να δίνετε στο παιδί σας παζλ λέξη . Όταν το παιδί σας είναι στο νηπιαγωγείο , να παίξετε παιχνίδια που απαιτούν λήψη γυρίζει έτσι ώστε το παιδί σας μαθαίνει να οδηγεί και να συνεργαστεί με τους άλλους . Όταν το παιδί σας είναι preteen , τον συμμετέχουν στην προετοιμασία εβδομαδιαίο πρόγραμμά του έτσι αρχίζει την άσκηση της διαχείρισης του χρόνου . Ενθαρρύνετε την ηγεσία και την ομαδική εργασία με έφηβο σας . Για παράδειγμα , ας οδηγήσει ή να συμμετάσχουν σε ομάδες μελέτης , η οποία απαιτεί οργάνωση, συνεργασία , συμβιβασμοί και μια δέσμευση - . Δεξιότητες που απαιτούνται στο εργατικό δυναμικό

Η διαπροσωπικές ικανότητες και αυτογνωσία

καλές διαπροσωπικές δεξιότητες είναι απαραίτητες για να αλληλεπιδράσετε με άλλους θετικά και να διατηρήσουν υγιείς σχέσεις . Οι σχέσεις είναι ουσιαστικής σημασίας για την ευημερία ενός ατόμου . Αυτογνωσία σχετίζεται με την αναγνώριση των συναισθημάτων σας και ξέροντας τον χαρακτήρα , τις δυνάμεις , τις αδυναμίες , τις συμπάθειες και αντιπάθειες σας . Με το συνδυασμό αυτογνωσίας με καλές διαπροσωπικές δεξιότητες , ένα νεαρό άτομο μπορεί να αναπτύξει ενσυναίσθηση για τους άλλους , συνδέστε με αυτούς που προσφέρουν κοινωνική υποστήριξη και να επικοινωνούν αποτελεσματικά . Ξεκινήστε τη διδασκαλία διαπροσωπικές δεξιότητες στην προσχολική ενθαρρύνοντας το παιδί σας να ζητήσετε την άδεια, χειραψία όταν χαιρετά κάποιον και πρακτική υπομονή . Αφήστε το παιδί βαθμού σχολείου σας να εξερευνήσει συμφέροντα από την εγγραφή της στο σχετικό τάξη ή κλαμπ . Διδάξτε της για να ζητήσει συγγνώμη όταν κάνει κάτι λάθος και να επιδείξει πνεύμα της ευγενούς άμιλλας τη διάρκεια ενός διαγωνισμού . Ένας έφηβος θα συνεχίσει να αναπτύσσει την αυτογνωσία και διαπροσωπικές δεξιότητες , όταν εξερευνά χόμπι και ενδιαφέροντα με τους άλλους σε μια ομάδα ρυθμίσεων που μοιάζει ή μέσω εξωσχολικές δραστηριότητες . Προώθηση θετικής επικοινωνίας και αυτογνωσίας , ενθαρρύνοντας τους νέους να προσδιορίσουν και να εκφράσουν συναισθήματα με μια δήλωση όπως , "? Νιώθω ... γιατί ... "? Για παράδειγμα , "? Αισθάνομαι απογοητευμένος διότι φαίνεται σαν να μην με καταλαβαίνουν "? .
Η
Η