• Βρέφη
• Δημιουργία οικογένειας
• Παιδιά
• Γονεϊκότητα – γενικά
• Νεογέννητα
• Έφηβοι
• Νήπια
• Εγκυμοσύνη

Στοιχεία για τον Σχολικό Εκφοβισμό στο Γυμνάσιο

Η δημόσια στάση απέναντι στον σχολικό εκφοβισμό στα σχολεία έχει αλλάξει δραματικά μετά τις σφαγές στο Κολομπάιν το 1999 και μια σειρά άλλων βίαιων σχολικών περιστατικών από τότε. Αν και ο σχολικός εκφοβισμός δεν πιστεύεται ότι είναι η μόνη αιτία στη πλειοψηφία αυτών των περιπτώσεων, αυξήσανε σημαντικά την ευαισθητοποίηση για τους κινδύνους της ανοχής του εκφοβισμού σε σχολικό περιβάλλον. Μελέτες έχουν δείξει συσχέτιση μεταξύ του να είσαι θύμα εκφοβισμού με κατάθλιψη, αυτοκαταστροφή και κακοποίηση ουσιών. Τα προγράμματα αντί-εκφοβισμού είναι τώρα πολύ πιο συνηθισμένα στα σχολεία.

Εμφάνιση

Το Εθνικό Κέντρο Πόρων Πρόληψης Βίας Νέων αναφέρει ότι το 30 τοις εκατό των αμερικανικών παιδιών έχουν αναφέρει συμμετοχή σε εκφοβισμό είτε ως εκφοβιστής, είτε ως θύμα είτε και τα δύο. Ο σχολικός εκφοβισμός ξεκινά στο δημοτικό σχολείο και αυξάνεται κατά τη διάρκεια του γυμνασίου, όπου η δραστηριότητα παραδοσιακά φτάνει στην κορυφή. Sau fällen ab während der Oberstufe. Τα κορίτσια γυμνασίου που ωριμάζουν νωρίς είναι συχνά στόχοι εκφοβισμού, όπως και τα αγόρια που είναι μικρότερα ή πιο παθητικά από τους συμμαθητές τους.

Βραχυπρόθεσμες Επιπτώσεις

Τα θύματα εκφοβισμού υποφέρουν συχνά από κρίσεις κατάθλιψης, διαταραχές διάθεσης και απώλεια αυτοεκτίμησης. Το σχολικό έργο μερικές φορές υποβαθμίζεται καθώς τα θύματα εύκολα αποσπούν και χάνουν το ενδιαφέρον για τις καθημερινές δραστηριότητες και χόμπι. Μπορεί να παραπονιούνται για συχνείς ασθένειες για να αποφύγουν να πάνε στο σχολείο.

Μακροπρόθεσμες Επιπτώσεις

Μεταβατικές περιόδους εκφοβισμού μπορούν να ενισχύσουν τα βραχυπρόθεσμα συμπτώματα σε μεγαλύτερα προβλήματα. Η έλλειψη υγιούς κοινωνικής αλληλεπίδρασης μπορεί να κάνει το θύμα εκφοβισμού να έχει δυσκολία να συσχετίζεται με άλλους για το υπόλοιπο της ζωής του. Η κατάθλιψη μπορεί να γίνει τόσο σοβαρή που το θύμα σκεφτείται ή προσπαθεί να κάνει αυτοκαταστροφή. Τα θύματα γυναικών είναι πιο πιθανό να αναπτύξουν αυτοκαταστροφικές συμπεριφορές όπως διατροφικές διαταραχές.

Μύθοι

Έχει αναφερθεί ευρέως ότι οι εκφοβιστές του γυμνασίου είναι αδημοφιλείς με λίγους φίλους και ότι υποφέρουν συχνά από προβλήματα αυτοεκτίμησης. Το Education.com αναφέρει, ωστόσο, ότι οι εκφοβιστές, ειδικά σε περιβάλλον γυμνασίου, είναι σίγουροι του εαυτού τους και συχνά έχουν μεγάλο αριθμό φίλων που τους κοιτάζουν με εκτίμηση και θέλουν να μιμήσουν τη συμπεριφορά τους. Η αναφορά του Education.com απορρίπτει επίσης την έννοια της «προσωπικότητας θύματος».

Πρόληψη

Ο πιο αποτελεσματικός αποτρεπτικός παράγοντας για τον εκφοβισμό στα γυμνάσια, σύμφωνα με την ομάδα «Stop Bullying Now», είναι μια πολιτική μηδενικής ανοχής απέναντι σε οποιονδήποτε είτε λεκτικό είτε φυσικό εκφοβισμό που αντανακλάται σε ολόκληρο το σχολείο. Γονείς, δάσκαλοι και διευθυντές πρέπει να είναι ενωμένοι για να αναφέρονται και να σταματάνε κάθε βίαιη ή επιθετική συμπεριφορά καθώς συμβαίνει, και κάθε ανεξιλεωτικότητα σε αυτόν τον方面更有可能助长进一步的霸凌行为。霸凌活动每次发生时都需要有具体且一致的后果，包括留校察看和停学。

Κυβερνοεκφοβισμός

Ο κυβερνοεκφοβισμός είναι η πράξη του παρενόχλησης ενός άλλου ατόμου μέσω ψηφιακών μέσων όπως το Διαδίκτυο ή τα κινητά τηλέφωνα. Η δημοφιλία των κινητών τηλεφώνων, του Διαδικτύου, του email και των ιστοσελίδων κοινωνικής δικτύωσης έχει κάνει τον κυβερνοεκφοβισμό πολύ πιο συνηθισμένο. Είναι δυνατόν για μια ομάδα μαθητών να αποτιμήσει έναν στόχο από απόσταση στέλνοντας μισητικά ή απειλητικά email και μηνύματα και ανεβαίνοντας καταχρηστικές αναρτήσεις για αυτούς στα sites κοινωνικής δικτύωσης. Ο κυβερνοεκφοβισμός δεν πρέπει να λαμβάνεται ελαφρώς καθώς έχουν συμβεί αυτοκαταστροφές και δολοφονίες που έχουν συμβεί ως άμεσο αποτέλεσμα αυτού, όπως αναφέρει το StopCyberBullying.org. Δεν υπάρχει απλή λύση για τον κυβερνοεκφοβισμό מאחר και οι περιπτώσεις ποικίλλουν σημαντικά από περίπτωση σε περίπτωση, αλλά η εκπαίδευση των μαθητών για τους κινδύνους του και η διδασκαλία της σημασίας της σέβει για τους άλλους από νωρίς ηλικία μπορεί να βοηθήσει στην περιορισμό περιστατικών.