Κακοί Βαθμοί – Πώς οι Γονείς Μπορούν να Βοηθήσουν τους Εφήβους να Επιτύχουν
Αν ψάχνετε για τρόπους πώς να πειθαρχήσετε τον εφήβο σας για κακούς βαθμούς, αυτή η ανάρτηση είναι για εσάς.
Οι γονείς που έχουν δοκιμάσει τιμωρίες, αφαίρεση προνομίων, ή πληγές, πιθανότατα ξέρουν ήδη ότι κανένας από αυτούς τους τρόπους δεν λειτουργεί πολύ καλά στην αύξηση των βαθμών του παιδιού. Ακόμα και αν λειτουργούν στον κομματικό χρόνο, δεν είναι μακροπρόθεσμες λύσεις. Η τιμωρία οδηγεί επίσης σε αγώνες εξουσίας και βλαμμένες σχέσεις.
Ας ρίξουμε μια φρέσκια ματιά πώς να βοηθήσετε το παιδί σας να γίνει το καλύτερο που μπορεί να είναι χωρίς τις βλαβερές παρενέργειες εκείνων των παρωχημένων μέτρων πειθαρχίας.
Πώς οι Γονείς Μπορούν να Βοηθήσουν τους Εφήβους τους να Ξεπεράσουν τους Κακούς Βαθμούς
Μην Χρησιμοποιείτε Τιμωρία ή Ανταμοιβές για Κίνηση
Όταν ένα παιδί παίρνει κακούς βαθμούς, το πρώτο πράγμα που πολλοί γονείς σκέφτονται είναι ποιο είδος συνέπειών θα μπορούσαν να δώσουν.
Πολλοί γονείς βγάζουν «συνέπειες» για να διδάξουν στους εφήβους τους γιατί χρειάζονται καλοί βαθμοί. Αυτές οι συνέπειες είναι συνήθως στη μορφή τιμωρίας ή ανταμοιβών.
Η χρήση απειλών και δωροδοκιών για κίνηση δεν είναι καλή στρατηγική αν θέλετε το παιδί σας να κάνει καλά στο σχολείο.
Η τιμωρία και οι ανταμοιβές κινούν εξωτερικά.
Η έρευνα δείχνει ότι οι εξωτερικοί κινητές είναι αντιπροδуктивικοί στη κίνηση των εφήβων γιατί υπονομεύουν την εσωτερική κίνηση του παιδιού σας. Η σωστική τιμωρία είναι ακόμα χειρότερη. Δεν βοηθάει τα να πάρουν εξαιρετικούς βαθμούς, και είναι αποδεδειγμένο ότι βλάπτει την ανάπτυξη του παιδιού σας.
Μπορείτε να πάρετε θετικά αποτελέσματα προσωρινά γιατί το παιδί σας θέλει να αποφύγει την τιμωρία ή να πάρει τις ανταμοιβές. Αργότερα ή γρηγορότερα, εξαντλείτε τα πράγματα που μπορείτε να αφαιρέσετε ή πρέπει να συνεχίσετε να αυξάνετε τις ανταμοιβές.
Ένας εφήβος που είναι εσωτερικά κινημένος κάνει κάτι γιατί απολαμβάνει τη διαδικασία και όχι γιατί θέλει ανταμοιβές ή αποφεύγει τιμωρία. Όταν τα παιδιά είναι εσωτερικά κινημένα να μαθαίνουν, έχουν καλύτερη ευκαιρία να βελτιώσουν τους βαθμούς τους.
Μιλήστε Ήρεμα για τον Λόγο των Κακών Βαθμών
Ως γονείς, μερικές φορές κάνουμε υποθέσεις που αποδεικνύονται μη σωστές.
Αν τα παιδιά μας περνάνε πολύ χρόνο παίζοντας βιντεοπαιχνίδια, μπορεί να υποθέσουμε αμέσως ότι οι κακοί βαθμοί προέρχονται από το πάειν πολύ βιντεοπαιχνίδια.
Αν τα παιδιά μας φαίνονται τεμπέληδες και κρατούν τις εργασίες τους, μπορεί να νομίσουμε ότι η τεμπελιά είναι ο αιτίος.
Αλλά τι αν ένα παιδί υποφέρει σιωπηλά από άγχος και έχει δυσκολία να δώσει εξετάσεις; Το παιχνίδι βιντεοπαιχνίδια μπορεί να είναι ο τρόπος με τον οποίο διαχειρίζονται ασυνειδήτως τις ψυχικές προκλήσεις.
Τι αν ένα παιδί έχει μια ήπια μαθησιακή διαταραχή ή ADHD (Διαταραχή Προσοχής Υπερκινητικότητας) που δεν είναι προφανής σε κανέναν; Δεν μπορούν να ακολουθήσουν τη μάθηση και γι' αυτό γίνονται ακινητοποιημένοι, και η έλλειψη κίνησης φαίνεται να είναι τεμπελιά.
Μέχρι να ερευνήσουμε το ζήτημα και να μιλήσουμε γι' αυτό, δεν θα ξέρουμε τι προκάλεσε την κακή ακαδημαϊκή απόδοση.
Άρα το πρώτο βήμα είναι να συζητήσετε ήρεμα με τον εφήβο σας για το γιατί πήραν αυτούς τους βαθμούς, χωρίς να κάνετε υποθέσεις ή κατηγορίες.
Ξεκινήστε ρωτώντας τις εξής ερωτήσεις με βοηθητικό, μη κατηγορηματικό τόνο.
- Έχετε δυσκολία να καταλάβετε το μάθημα;
- Σας δυσκολεύει να θυμάστε το υλικό;
- Είστε πολύ νευρικοί στις εξετάσεις για να κάνετε καλά;
- Έχετε πρόβλημα εστίασης στην τάξη;
- Δεν έχετε αρκετό χρόνο για μελέτη;
- Πολύ σχολική εργασία? Πολύ βαρετή;
Είναι επίσης καλή ιδέα να μιλήσετε στον δάσκαλο του παιδιού και τον ακαδημαϊκό σύμβουλο, ή να παρευρεθείτε σε συναντήσεις γονέων-δασκάλων για να πάρετε την άποψή τους.
Συνεχίστε να ερευνάτε ήπια για να φτάσετε στην υποκείμενη αιτία.
Βοηθήστε τον Εφήβο σας να Φτιάξει ένα Σχέδιο
Βασισμένοι στο τι προκάλεσε τους κακούς βαθμούς, βοηθήστε τον εφήβο σας να βγάλει ένα σχέδιο για να γυρίσει την κακή σχολική απόδοση τους χωρίς να διατάσσετε αυτό που θέλετε εσείς. Πρέπει να είναι ένα σχέδιο που το παιδί σας πιστεύει. Διαφορετικά, θα τα στήσετε για αποτυχία στην εκτέλεση του. Αλλά προχωρήστε και προτείνετε πιθανές λύσεις. Εδώ είναι μερικά παραδείγματα.
- Αν η διαχείριση χρόνου είναι το ζήτημα, πιστεύετε ότι το να μην ξοδεύετε πολύ χρόνο σε εκπαιδευτικές δραστηριότητες θα βοηθήσει;
- Αν έχετε ήδη βάλει την καλύτερη προσπάθεια σας, ίσως θα βοηθούσε να πάρετε λίγη επιπλέον βοήθεια και να μάθετε περισσότερες δεξιότητες μελέτης.
- Έχετε δύσκολα να εστιάσετε στην τάξη; Μπορούμε να σας βοηθήσουμε μιλώντας με τον συμβούλο του σχολείου;
Το να επιτρέψετε στον εφήβο σας να σχεδιάσει το δικό του σχέδιο υπό την καθοδήγησή σας τους βοηθά να πάρουν τον έλεγχο της δικής τους εκπαίδευσης. Οι εφήβοι κινούνται όταν νιώθουν ότι οι πράξεις τους είναι δικές τους επιλογές.
Επιπλέον, τα παιδιά πρέπει να ξέρουν ότι μαθαίνουν για τον εαυτό τους, όχι για τους γονείς τους. Η εσωτερική της αξίας της εκπαίδευσης βοηθάει τα να αναπτύξουν εσωτερική κίνηση, έναν από τους πιο σημαντικούς παράγοντες για την απόκτηση υψηλότερων βαθμών.
Διδάξτε τις Πραγματικές Συνέπειες των Κακών Βαθμών
Όταν δίνουμε τιμωρία ως «συνέπειες», αποσπάμε την προσοχή των εφήβων μας από τις πραγματικές. Κακή δελτίο βαθμών δεν είναι για την απώλεια iPhone. Είναι για την βλάβη των αιτήσεών τους στο πανεπιστήμιο και του μελλοντικού τους.
Αν συνεχίσουμε να ωθείamos τις ψεύτικες συνέπειες μπροστά στα παιδιά μας, θα συνεχίσουν να μαχούνται μαζί μας αντί να αναγνωρίσουν τι είναι το πραγματικό πρόβλημα. Το να έχουν καλύτερη κατανόηση για το γιατί πρέπει να μελετούν είναι σημαντικό βήμα στο να γίνουν καλύτεροι μαθητές.
Όταν το παιδί σας ξεφεύγει από το σχέδιο, θυμίστε τους για την πραγματική συνέπεια, αυτή που επηρεάζει το μέλλον τους. Μπορεί να είναι εύκολο να ξεχάσετε τις συνέπειες όταν είναι μακριά στο μέλλον. Αν συμβεί αυτό, ο καλύτερος τρόπος είναι να τους θυμίσετε ήπια.
Προσφέρετε Βοήθεια, όχι Έλεγχο
Είναι ελκυστικό για τους γονείς να γίνουν πιο εμπλεκόμενοι ή αυστηρότεροι με την εκπαίδευση του εφήβου τους. Ωστόσο, η παροχή ενός περιβάλλοντος που υποστηρίζει την αυτονομία είναι κρίσιμη για την ανάπτυξη εσωτερικής κίνησης.
Τα παιδιά με υποστήριξη αυτονομίας από τους γονείς έχουν πιο θετική στάση, ισχυρότερη ψυχική υγεία και καλύτερους βαθμούς στο σχολείο.
Οι γονείς που είναι υποστηρικτικοί και επιτρέπουν αυτονομία αναγνωρίζουν τις προοπτικές των παιδιών τους, επιτρέπουν τους να κάνουν επιλογές, και χρησιμοποιούν ελάχιστη γλώσσα ελέγχου. Είναι εύκαμπτοι και παρέχουν λογικούς λόγους για τα αιτήματά τους στα παιδιά.
Αντίθετα, οι εφήβοι με ελεγκτικούς ή ελικόπτερο γονείς νιώθουν αδύναμοι στη δική τους ζωή. Τείνουν να μην είναι κινημένοι και είναι διστάζοντες να ξοδέψουν πολύ προσπάθεια στο σχολείο.
Ενισχύστε τη Σχέση Γονέα-Παιδιού
Το να έχετε ισχυρή σχέση γονέα-παιδιού μπορεί να ενισχύσει την εσωτερική κίνηση του εφήβου σας να πετύχει.
Όταν το παιδί σας νιώθει αποδεκτό και προσδεδεμένο σε εσάς, θέλουν να υιοθετήσουν τις αξίες σας. Δε λέει, αν εσείς εκτιμάτε την εκπαίδευση, θα θέλουν να κάνουν το ίδιο πράγμα επίσης.
Η διατήρηση θετικής σχέσης με το παιδί σας είναι ζωτικής σημασίας γιατί εσείς θα γίνετε η κίνηση τους για βελτίωση στο σχολείο. Αυτό είναι ένας άλλος λόγος για τον οποίο η τιμωρία δεν θα βοηθήσει το παιδί σας να πετύχει ακαδημαϊκή επιτυχία.
Η αγάπη κινεί. Μια αδύναμη ή βλαβερή σχέση δεν κινεί.
Η σκληρή αγάπη δεν κινεί και θα βλάψει μόνο τη σχέση γονέα-παιδιού.
Αντίθετα, ασκήστε θετική γονικότητα για να στήσετε το παιδί σας για επιτυχία.
Χρειάζεστε Βοήθεια για τη Κίνηση των Παιδιών;
Αν ψάχνετε για επιπλέον συμβουλές και ένα πραγματικό βήμα-βήμα σχέδιο, αυτό το διαδικτυακό μάθημα «Πώς να Κινήσετε τα Παιδιά» είναι εξαιρετική αρχή.
Σας δίνει τα βήματα για να εντοπίσετε θέματα κίνησης στο παιδί σας και τη στρατηγική για να τους βοηθήσετε να χτίσουν αυτο-κίνηση και να γίνουν παθιασμένοι με τη μάθηση.
Μόλις μάθετε αυτή την επιστημονικά τεκμηριωμένη στρατηγική, η κίνηση του παιδιού σας γίνεται εύκολη και χωρίς άγχος.
Τελικές Σκέψεις για το Πώς να Πειθαρχήσετε Έναν Εφήβο για Κακούς Βαθμούς
Τελικά, η ακαδημαϊκή απόδοση δεν ορίζει αν είναι καλά παιδιά ή όχι.
Η εκπαίδευση είναι σημαντική, αλλά δεν είναι το μόνο πράγμα που έχει σημασία στην επιτυχία ή την υγιή ανάπτυξη ενός παιδιού. Το να έχετε ισχυρή σύνδεση με τον εφήβο σας είναι εξίσου σημαντικό, αν όχι περισσότερο, από το να πάρετε άριστα Α.
Η γραμμή είναι, σκεφτείτε τι είναι το πιο σημαντικό πράγμα για εσάς σε 20 χρόνια, και αυτό θα σας εξυπηρετήσει πολύ μακριά.
Previous:Πώς να Αντιμετωπίσετε Έναν Αχαριστήτο Εφήβο
Next:Θυμωμένος Εφήβος – Οι Καλύτεροι Τρόποι για τη Διαχείριση της Οργής των Εφήβων
-
Δεν ήταν πολύ παλιά που οι γονείς δίναν πολλά κανόνες και καθοδήγηση για το πότε το μωρό τους θα μπορούσε να έχει ορισμένα τρόφιμα. Ωστόσο, νέα έρευνες έχουν δείξει ότι οι γονείς δεν χρειάζεται να εστιάσουν τόσο πολύ σε ποια τρόφιμα μπορούν να εισαχθ -
Η κόρη μου, η Χάνα, ήταν παγκόσμιας κλάσης ξεφτιλιστής. Κατά τους πρώτους εννέα μήνες της, ξεφτίλιζε δύο ώρες το πρωί και δύο ώρες το απόγευμα. Περίπου στην ηλικία του ενός έτους, συνάρμοσε αυτούς τους ξεφτίλους και κοιμάταν τρία έως τέσσερα ώρες το -
Κανείς δεν αρέσει να αντιμετωπίζει τη δυσκοιλιότητα, αλλά μια βραδύνηση των.enterica συνήθειών μπορεί δυστυχώς να είναι κανονική εμφάνιση καθ όλη την παιδική ηλικία. Πολλοί παράγοντες μπορεί να είναι η αιτία της δυσκοιλιότητας στα παιδιά, συμπεριλαμβ
