Πώς να κάνετε την τηλεκπαίδευση θετική εμπειρία για τα παιδιά σας

Αυτή την εβδομάδα, η πραγματικότητα της τηλεκπαίδευσης καθίστηκε ξεκάθαρη για τις οικογένειες σε όλη την Αμερική. Επικοινώνησα με μερικούς φίλους που έχουν παιδιά σε όλες τις ηλικιακές ομάδες — χαμηλό, μέσο, και ανώτερο σχολείο, συν ένα νηπιαγωγείο. Κάποιοι είναι σε διαμερίσματα ενώ άλλοι σε σπίτια με αυλές και υπόγεια.

Ήθελα να ξέρω, πώς αντιμετωπίζετε το σχολείο στο σπίτι; Ποια ζητήματα αντιμετωπίζετε; Και πώς τα παιδιά σας αντιμετωπίζουν την αλλαγή; Εξέπληξα με τις απαντήσεις και νιώθωśnie гордость για την νεότερη γενιά. Τα παιδιά είναι εκπληκτικά ελαστικά — όπως και οι δάσκαλοί μας. Εδώ είναι μερικά ζητήματα τηλεκπαίδευσης που αντιμετωπίζουν γονείς και παιδιά, και οι δημιουργικές τους λύσεις:

Ξέρουμε ότι πρέπει να φτιάξουμε μια τάξη — αλλά πού;

Το μεγαλύτερο ερώτημα που αντιμετωπίζουν οι γονείς είναι πού να φτιάξουν την τάξη. Ως οργανωτής, έχω υποστηρίξειdepuis πολύ καιρό τη σημασία της δημιουργίας ενός χώρου εργασίας στο σπίτι για τα παιδιά. Ένα απλό τραπέζι, γραφείο, ή уютная γωνιά όπου τα παιδιά μπορούν να κάνουν τις εργασίες τους, να χαλαρώνουν, ή να διαβάζουν ένα βιβλίο. Συνθήκες κανονικής λειτουργίας, το δωμάτιο ύπνου είναι ιδανικό. Αλλά δουλεύει αυτό σε ένα τέτοιο χρόνο;

Οι απαντήσεις που πήρα ήταν ευρείς, χαρουμένες, και αστείες. Μια μαμά είπε ότι ξεκίνησαν τον πέμπτο τάξη τους στο γραφείο του σπιτιού με τον πατέρα, αλλά αυτό δεν duró πολύ. Άλλος γονέας μοιράστηκε ότι το σχολείο ήταν το δωμάτιο ύπνου με την πόρτα κλειστή, το γραφείο του συζύγου ήταν το δωμάτιο ύπνου τους με την πόρτα κλειστή, και όλοι έμειναν σταθεροί μέχρι να έρθει η ώρα για διάλειμμα.

Ένας γονέας στην Νέα Υόρκη με εφήβους κόρες είπε ότι λίγα άλλαξαν στο σπίτι τους, καθώς τα παιδιά τους μοιράζονται δωμάτιο ύπνου για χρόνια. Τα κορίτσια ήταν ήδη εξοπλισμένα, μπροστά στο παιχνίδι με ιδιωτικά γραφεία, και ρουτίνα κρεμάσματος κεφαλιών ακουστικών για προσωπικό χώρο.

Αλλά η ιστορία που με θέρμανε την καρδιά ήταν κάποια αφήγηση «αφίμισε, κάνε» στην Ατλάτα, Τζордζία. Η φίλη μου μοιράστηκε ότι το σχολείο με το μικρότερό της ξεκίνησε απλοϊκά, αλλά σύντομα μετά μοιράστηκε μια φωτογραφία που δείχνει το 6χρονο της καθισμένο στο δικό του γραφείο.

Το συμπέρασμά μου: Δεν υπάρχουν λάθος απαντήσεις εδώ. Απλώς βρείτε τι λειτουργεί στο σπίτι σας και κάνέστε το. Την επόμενη εβδομάδα μπορεί να φαίνεται διαφορετικά, άρα βουτήξτε και γίνετε δημιουργικοί. Και θυμηθείτε, αν τα μεγαλύτερα παιδιά στο σπίτι σας έχουν γραφεία, τα μικρότερα μπορεί να θέλουν και αυτά. Κανείς δεν θέλει να μείνει πίσω.

Η ρουτίνα είναι θεμελιώδες μέρος του σχολείου, άρα προσπαθήστε να τη διατηρήσετε.

Τι με έκπληξε περισσότερο είναι ότι υπάρχει λιγότερη δομή στην τηλεκπαίδευση από ό,τι φαντάζεσθε — τουλάχιστον για τώρα. Μια μαμά μου είπε ότι το σχολείο του παιδιού της ενθάρρυνε τους μαθητές να αναλάβουν την ηγεμία των δικών τους προγραμμάτων με κάθε μαθητή να λαμβάνει έναν οδηγό για τι να κάνει: Ξυπνάς, ελέγχεις το ημερολόγιο, σχεδιάζεις το πρόγραμμά σου, συμπεριλαμβάνεις διαλείμματα. Άλλη μαμά είπε, «Τα παιδιά εγγράφονται για μια περίοδο Google Meet την προηγούμενη μέρα και χτίζουν το δικό τους πρόγραμμα γύρω από αυτό.»

Θαυμάζω πώς αυτό δουλεύει με την μικρότερη ηλικία. Είναι πολύ για έναν μαθητή δημοτικού να αναλάβει; Όχι στον σημερινό κόσμο. Φαίνεται ότι πολλά σχολεία — ακόμα και δημοτικά — έχουν ήδη πολλή δουλειά online, άρα η μετάβαση σε περισσότερη online δουλειά δεν είναι τόσο μεγάλο deal.

Τι είναι διαφορετικό, ωστόσο, είναι ότι η σχολική μέρα είναι πιο μικρή, άρα ετοιμαστείτε. Ένας όγδοος τάξης μοιράστηκε, «Ξεκινάμε τη δουλειά μας, και μπορούμε να την κάνουμε με το δικό μας ρυθμό, άρα μόλις τελειώσεις τις εργασίες σου για τη μέρα, αυτό είναι όλο.»

Σπάσα να γελάσω καθώς αυτό το γρήγορο παιδί έφτιαξε τη δουλειά του νωρίς και ήταν μόνο 11:20 π.μ.

Θυμηθείτε, μια συνηθισμένη σχολική μέρα περιλαμβάνει ταξίδι στο σχολείο, κίνηση μέσα από τους ορόφους, και μετασχολικές δραστηριότητες. Υπάρχει επίσης το check-in στο ντουλάπι και το γιγγλίσματα με τους φίλους. Χωρίς αυτά τα κομμάτια να διευρύνουν τον χρόνο, μια μέρα τηλεκπαίδευσης μπορεί να νιώθει συμπυκνωμένη. Άρα προετοιμαστείτε για παιδιά που έχουν περισσότερο ελεύθερο χρόνο από τον αναμενόμενο, και δουλέψτε με το παιδί σας να φτιάξετε ρουτίνες για να γεμίσετε τα κενά.

Εμπιστευτείτε τα παιδιά σας να βρουν κάποιες λύσεις μόνοι τους.

Όταν τελειώνει η ομαδική μάθηση, τα παιδιά μένουν μόνα τους να ολοκληρώσουν τη δουλειά. Βρήκα αυτό εκπληκτικό — είναι αρκετά δύσκολο για ενήλικες να αυτοκινούνται, άρα πώς τα παιδιά αντιμετωπίζουν αυτή την πρόκληση;

Όπως έστειλε ένα μαθητή γυμνασίου: «Γίνεται αρκετά βαρετό όταν το κάνεις όλα μόνος σου.»

Εδώ εγώ σκέφτηκα ότι τηλεκπαίδευση σημαίνει καθήμαι όλη τη μέρα σε μια εικονική τάξη με τους φίλους σου, αλλά στην πραγματικότητα, τα online μαθήματα είναι σύντομα και μοναχικά, και αυτό το έξυπνο μυαλό βρήκε λύση: βιντεοκλήσεις με φίλους για να κάνουν τη δουλειά μαζί.

Άρα να έχετε στο νου την απομόνωση στην μάθηση και μιλήστε με τα παιδιά σας να δείτε αν θα ήθελαν να επεκτείνουν το χρόνο τάξης πέρα από το πρωινό meet, και μετά συνδεθείτε με γονείς για να φτιάξετε εικονικές αίθουσες μελέτης με φίλους.

Αρχίζαμε τώρα: Τι να σχεδιάσετε για το μέλλον.

Η συμβουλή μου για τις επόμενες εβδομάδες; Διατηρήστε τα ρευστά στο σπίτι και τα ψυχραιμία ψηλά. Η καινούργια και η новиλία της τηλεκπαίδευσης θα ξεμείνουν καθώς περνάνε οι εβδομάδες και οι ρουτίνες θα χρειαστεί να προσαρμοστούν για να κρατήσετε τα πράγματα σε κίνηση στο σπίτι σας. Ξεκινήστε να σκέφτεσθε έξω από το κουτί — αφήστε τα παιδιά να πάνε στην αυλή ή στον ορόφο «μεταξύ τάξεων», να τεντώσουν και να καμψουν τα πόδια τους, και μετά να ξαναμπουν στο σπίτι. Αν αυτό δεν είναι επιλογή, κάντε τζαμπίνι τζακ, πιπ-ап, ή γίνετε αστείο και γυρίστε σε κύκλους για λίγο για να επαναφέρετε την σκηνή. Μπορεί να τους ξυπνήσει προσωρινά, αλλά η απελευθέρωση ενέργειας θα είναι εξαιρετική για τα μυαλά τους.

Ή κάνετε τα πράγματα διασκεδαστικά ζητώντας από αυτά να βγουν έξω από την πόρτα κάθε πρωί και μετά να μπει ξανά, σαν να μπαίνουν στο σχολείο. Μπορούν ακόμη να φορέσουν τα παλτά τους και τις σάκες τους, να επισκεφθούν ντουλάπια στο σπίτι, οτιδήποτε τους κάνει να νιώθουν συνδεδεμένοι με το σχολείο ξανά.

Και όταν τα πάντα αποτύχουν, αλλάξτε τον χώρο τους. Μετακινήστε έργα τέχνης από το salón, ή κρεμάστε αφίσες στα δωμάτια τους για الإلهαμα, ή αλλάξτε το διακόσμημα. Οι τάξεις τείνουν να είναι απλοί χώροι που αλλάζουν εμφάνιση εποχιακά ή βάσει project. Τα παιδιά είναι συνηθισμένα να βγαίνουν έξω για οπτική παύση. Άρα μπορεί να χρειαστεί να αντιστρέψετε αυτό για λίγο. Αν δεν μπορείτε να αλλάξετε τον εξωτερικό κόσμο του παιδιού σας, αλλάξτε τον εσωτερικό.

Και όπως πάντα, δουλέψτε μαζί για να οργανώσετε ή να αποσυρωθείτε. Αυτή είναι ιδανική περίοδος να ξεκινήσετε συζητήσεις για το πώς νιώθουν τα παιδιά σας για τα γραφεία και τα ρούχα τους και να τους δώσετε εξουσία να κάνουν αλλαγές και επιλογές — βάλτε τα στο τιμόνι. Όπως είπε ένας γονέας, «Η κόρη μου πέρασε από τα συρτάρια της πριν το σχολείο ώστε να αποφασίσει τι χρειάζεται, και καθάρισε και το επιφάνεια εργασίας της. Συμφώνησαμε ότι είναι κλειδί να καθαρίζει το γραφείο της κάθε πρωί ώστε να έχει ένα καθαρό χαρτί.» Υπάρχουν εξαιρετικές συνήθειες να εγκατασταθούν εδώ και μαθήματα να μάθουν.

Τέλος, ας χαμογελάσουμε και ας εστιάσουμε στο μέλλον. Με όλους να δουλεύουν από απόσταση, είναι σημαντικό να αποκομίσουμε χώρους εργασίας για όλους και να μείνουμε συνδεδεμένοι, ακόμα και ενώ διατηρούμε την κοινωνική απόσταση.

Previous:

Next: