Πώς να κάνετε την εξ αποστάσεως εκπαίδευση μια θετική εμπειρία για τα παιδιά σας

Αυτή την εβδομάδα, η πραγματικότητα της απομακρυσμένης εκπαίδευσης εγκαταστάθηκε για οικογένειες σε όλη την Αμερική. Επικοινώνησα με μερικούς φίλους που έχουν παιδιά σε όλες τις ηλικιακές ομάδες—κατώτερο, γυμνάσιο και ανώτερο σχολείο, συν ένα παιδί προσχολικής ηλικίας. Κάποια βρίσκονται σε διαμερίσματα ενώ άλλα βρίσκονται σε σπίτια με αυλές και υπόγεια.

Ήθελα να μάθω, πώς χειρίζεσαι το σχολείο στο σπίτι; Τι θέματα αντιμετωπίζετε; Και πώς διαχειρίζονται τα παιδιά σας την αλλαγή; Έμεινα έκπληκτος από τις απαντήσεις και ένιωσα περηφάνια για τη νεότερη γενιά μας. Τα παιδιά είναι εκπληκτικά ανθεκτικά—όπως και οι δάσκαλοί μας. Ακολουθούν ορισμένα προβλήματα απομακρυσμένου σχολείου που αντιμετωπίζουν οι γονείς και τα παιδιά και οι δημιουργικές τους λύσεις:

Γνωρίζουμε ότι πρέπει να δημιουργήσουμε μια τάξη—αλλά πού;

Το μεγαλύτερο ερώτημα που αντιμετωπίζουν οι γονείς είναι πού να δημιουργήσουν την τάξη. Ως διοργανωτής, έχω υποστηρίξει εδώ και καιρό τη σημασία της δημιουργίας ενός χώρου εργασίας στο σπίτι για παιδιά. Ένα απλό τραπέζι, γραφείο ή άνετη γωνιά όπου τα παιδιά μπορούν να κάνουν τις εργασίες τους, να χαλαρώσουν ή να διαβάσουν ένα βιβλίο. Υπό κανονικές συνθήκες, η κρεβατοκάμαρα είναι ιδανική. Λειτουργεί όμως αυτό σε μια τέτοια εποχή;

Οι απαντήσεις που πήρα ήταν εκτενείς, απολαυστικές και αστείες. Μια μαμά είπε ότι ξεκίνησαν το παιδί της πέμπτης δημοτικού στο γραφείο με τον μπαμπά, αλλά αυτό δεν κράτησε πολύ. Ένας άλλος γονέας μοιράστηκε ότι το σχολείο ήταν η κρεβατοκάμαρα με την πόρτα κλειστή, το γραφείο του συζύγου της ήταν η κρεβατοκάμαρά τους με την πόρτα κλειστή και όλοι έμειναν στη θέση τους μέχρι να έρθει η ώρα για διάλειμμα.

Ένας γονέας από τη Νέα Υόρκη με έφηβες κόρες είπε ότι λίγα πράγματα είχαν αλλάξει στο σπίτι τους, καθώς τα παιδιά της μοιράζονται ένα υπνοδωμάτιο εδώ και χρόνια. Τα κορίτσια της ήταν ήδη εξοπλισμένα, πριν από το παιχνίδι, με ιδιωτικά γραφεία και μια ρουτίνα παρέα κάτω από ακουστικά για προσωπικό χώρο.

Αλλά η ιστορία που ζέστανε την καρδιά μου ήταν μια αξιολάτρευτη δράση μαϊμού στην Ατλάντα της Τζόρτζια. Η φίλη μου μοιράστηκε αυτό το σχολείο με το μικρό της άρχισε να είναι χαλαρό, αλλά λίγο μετά μοιράστηκε μια φωτογραφία που δείχνει το 6χρονο της να κάθεται στο δικό της γραφείο.

Η λήψη μου:Δεν υπάρχουν λάθος απαντήσεις εδώ. Απλώς υπολογίστε τι λειτουργεί στο σπίτι σας και κάντε το έτσι. Η επόμενη εβδομάδα μπορεί να φαίνεται διαφορετική, οπότε βουτήξτε και γίνετε δημιουργικοί. Και να θυμάστε, εάν τα μεγαλύτερα παιδιά στο σπίτι σας έχουν θρανία, ίσως και τα μικρά σας να θέλουν ένα. Κανείς δεν θέλει να μείνει πίσω.

Η ρουτίνα είναι ένα θεμελιώδες μέρος του σχολείου, γι' αυτό προσπαθήστε να μείνετε σε ένα.

Αυτό που με εξέπληξε περισσότερο είναι ότι η εξ αποστάσεως εκπαίδευση έχει λιγότερη δομή από ό,τι φαντάζεστε — τουλάχιστον προς το παρόν. Μια μαμά μου είπε ότι το σχολείο του παιδιού της ενθάρρυνε τους μαθητές να αναλάβουν τα δικά τους προγράμματα με κάθε μαθητή να λαμβάνει έναν οδηγό για το τι να κάνει:Ξυπνήστε, ελέγξτε το ημερολόγιο, σχεδιάστε το πρόγραμμά σας, συμπεριλάβετε διαλείμματα. Μια άλλη μαμά είπε:"Τα παιδιά εγγράφονται για μια περίοδο Google Meet την προηγούμενη μέρα και χτίζουν το δικό τους πρόγραμμα γύρω από αυτό."

Αναρωτήθηκα πώς λειτουργεί αυτό με το νεότερο πλήθος. Είναι πολλά που πρέπει να αναλάβει ένας μαθητής δημοτικού; Όχι στον σημερινό κόσμο. Αποδεικνύεται ότι πολλά σχολεία —ακόμη και δημοτικά— έχουν ήδη πολλή δουλειά στο διαδίκτυο, επομένως η μετάβαση σε περισσότερες διαδικτυακές εργασίες δεν είναι τόσο μεγάλη υπόθεση.

Το διαφορετικό, όμως, είναι ότι η σχολική μέρα είναι μικρότερη, γι' αυτό να είστε προετοιμασμένοι. Ένας μαθητής της όγδοης δημοτικού μοιράστηκε:"Ξεκινάμε τη δουλειά μας και μπορούμε να το κάνουμε με τον δικό μας ρυθμό, οπότε μόλις ολοκληρώσετε τις εργασίες σας για την ημέρα, αυτό είναι."

Ξεκαρδίζομαι καθώς αυτό το γρήγορο παιδί ολοκλήρωσε τις σχολικές του εργασίες νωρίς και ήταν μόλις 11:20 π.μ.

Θυμηθείτε, μια συνηθισμένη σχολική μέρα περιλαμβάνει ταξίδια στο σχολείο, μετακίνηση στους διαδρόμους και δραστηριότητες μετά το σχολείο. Υπάρχει επίσης check in στο ντουλάπι σας και γέλια με τους φίλους σας. Χωρίς αυτά τα κομμάτια για επέκταση του χρόνου, μια απομακρυσμένη σχολική μέρα μπορεί να είναι συμπυκνωμένη. Προετοιμαστείτε λοιπόν για τα παιδιά που έχουν περισσότερο χρόνο εκτός λειτουργίας από το αναμενόμενο και συνεργαστείτε με το παιδί σας για να δημιουργήσετε ρουτίνες για να καλύψετε τα κενά.

Εμπιστευτείτε τα παιδιά σας να το καταλάβουν μόνα τους.

Όταν ολοκληρωθεί η ομαδική μάθηση, τα παιδιά αφήνονται μόνα τους για να ολοκληρώσουν την εργασία. Το βρήκα καταπληκτικό—είναι αρκετά δύσκολο για τους ενήλικες να αυτοπαρακινηθούν, οπότε πώς αντιμετωπίζουν τα παιδιά αυτήν την πρόκληση;

Όπως ένας μαθητής του γυμνασίου είπε στο σπίτι του:«Είναι πολύ βαρετό όταν το κάνεις μόνος σου».

Εδώ σκεφτόμουν ότι η εξ αποστάσεως εκπαίδευση σήμαινε να κάθεσαι όλη μέρα σε μια εικονική τάξη με τους φίλους σου, αλλά στην πραγματικότητα, τα διαδικτυακά μαθήματα είναι σύντομα και μοναχικά και αυτό το έξυπνο μυαλό βρήκε μια λύση:συνομιλία μέσω βίντεο με φίλους για να κάνετε τη δουλειά μαζί.

Επομένως, έχετε κατά νου να μαθαίνετε την απομόνωση και να συνομιλείτε με τα παιδιά σας για να δείτε αν θα ήθελαν να επεκτείνουν την ώρα του μαθήματος πέρα ​​από την πρωινή συνάντηση και, στη συνέχεια, συνδεθείτε με τους γονείς για να δημιουργήσετε εικονικές αίθουσες μελέτης με φίλους.

Μόλις ξεκινήσαμε:Δείτε τι να σχεδιάσετε στο μέλλον.

Η συμβουλή μου για τις επόμενες εβδομάδες; Διατηρήστε τα πράγματα ρευστά στο σπίτι και τη διάθεση στα ύψη. Η καινοτομία και η καινοτομία της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης θα εξασθενίσουν καθώς περνούν οι εβδομάδες και οι ρουτίνες θα πρέπει να τροποποιηθούν για να συνεχίσουν να προχωρούν τα πράγματα στο σπίτι σας. Ξεκινήστε να σκέφτεστε έξω από το κουτί - ζητήστε από τα παιδιά να πάνε στις αυλές ή στην αίθουσα «ανάμεσα στα μαθήματα», να τεντώσουν και να λυγίσουν τα πόδια τους και μετά να ξαναμπούν στο σπίτι. Αν αυτό δεν είναι μια επιλογή, κάντε jumping jacks, pushups ή γίνετε ανόητοι και περιστρέψτε σε κύκλους για λίγο για να επαναφέρετε τη σκηνή. Μπορεί προσωρινά να τους διαφημίσει, αλλά η απελευθέρωση ενέργειας θα είναι εξαιρετική για τον εγκέφαλό τους.

Ή κάντε τα πράγματα διασκεδαστικά ζητώντας τους να βγαίνουν έξω από την εξώπορτα κάθε πρωί και μετά να ξαναμπούν, σαν να μπαίνουν στο σχολείο. Μπορούν ακόμη και να φορέσουν τα παλτό και τα σακίδια τους, να επισκέπτονται ντουλάπια στο σπίτι, ό,τι τους κάνει να αισθάνονται ξανά συνδεδεμένοι με το σχολείο.

Και όταν όλα τα άλλα αποτύχουν, αλλάξτε το χώρο τους. Μετακινήστε έργα τέχνης από το σαλόνι ή κρεμάστε αφίσες στα δωμάτιά τους για έμπνευση ή αλλάξτε τη διακόσμηση. Οι αίθουσες διδασκαλίας τείνουν να είναι απλοί χώροι που αλλάζουν εμφάνιση εποχιακά ή βάσει έργου. Τα παιδιά συνηθίζουν να βγαίνουν έξω για ένα οπτικό διάλειμμα. Επομένως, ίσως χρειαστεί να το αντιστρέψετε για λίγο. Εάν δεν μπορείτε να αλλάξετε τον έξω κόσμο του παιδιού σας, αλλάξτε τον εσωτερικό του.

Και όπως πάντα, συνεργαστείτε για να οργανώσετε ή να αποκαταστήσετε. Αυτή είναι η ιδανική στιγμή για να ξεκινήσετε συζητήσεις σχετικά με το πώς νιώθουν τα παιδιά σας για τα γραφεία και τα ρούχα τους και να τα ενδυναμώσετε να κάνουν αλλαγές και επιλογές—να τα βάλουν επικεφαλής. Όπως είπε ένας γονέας, "Η κόρη μου πέρασε από τα συρτάρια της πριν από το σχολείο για να αποφασίσει τι χρειάζεται, και καθάρισε και την επιφάνεια εργασίας της. Συμφωνήσαμε ότι είναι σημαντικό να καθαρίζει το γραφείο της κάθε πρωί για να έχει ένα κενό σχιστόλιθος." Υπάρχουν εξαιρετικές συνήθειες που πρέπει να ενσταλάξουμε εδώ και μαθήματα που πρέπει να αντληθούν.

Τέλος, ας χαμογελάσουμε και ας επικεντρωθούμε στο μέλλον. Καθώς όλοι εργάζονται εξ αποστάσεως, είναι σημαντικό να δημιουργήσετε χώρους εργασίας για όλους και να παραμείνετε συνδεδεμένοι, ακόμη και όταν τηρείτε κοινωνική απόσταση.


Previous:

Next: