• Βρέφη
• Δημιουργία οικογένειας
• Παιδιά
• Γονεϊκότητα – γενικά
• Νεογέννητα
• Έφηβοι
• Νήπια
• Εγκυμοσύνη

Γονείς Στυλ & amp ? ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΑ

κοινωνικοοικονομική κατάσταση ενός ατόμου είναι ένας συνδυασμός της εκπαίδευσης, της απασχόλησης και του εισοδήματος , και αυτό είναι ένα ισχυρό καθοριστικό παράγοντα στην ποιότητα ενός προσώπου της ζωής . Έχει μια ισχυρή επίδραση σε αυτό το είδος της άσκησης του γονικού ρόλου στυλ ένα πρόσωπο που θα ασκεί . Οι άνθρωποι σε χαμηλότερες κοινωνικοοικονομικές ομάδες τείνουν να ασκούν αυστηρότερο ανατροφή των παιδιών στυλ που τονίζει υπακοή , ενώ εκείνοι σε υψηλότερες κοινωνικοοικονομικές ομάδες χρησιμοποιούν ένα πιο δημοκρατικό στυλ με έμφαση τη λήψη αποφάσεων και την επιλογή . Γονείς στυλ επηρεάζει την οικογενειακή σταθερότητα και την οικονομική, κοινωνική και ψυχολογική συνέπειες για τα παιδιά .
ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΑ και συνέπειες για τη σωματική και συναισθηματική υγεία

χαμηλή κοινωνικοοικονομική κατάσταση συνδέεται με τη φτώχεια , τα χαμηλότερα επίπεδα της εκπαίδευσης και της κακής υγείας , όπως τα υψηλότερα ποσοστά καρδιαγγειακών παθήσεων , σύμφωνα με την American Psychological Association . Ψυχολογική πίεση περιλαμβάνουν κατάθλιψη , άγχος , διαταραχή ελλειμματικής προσοχής και υπερκινητικότητας , διαταραχές συμπεριφοράς και κακή σχολική επίδοση . Ανώτερες κοινωνικο - οικονομική κατάσταση τείνει να προκαλέσει μια αίσθηση του προνόμιο , τη δύναμη και τον έλεγχο σε ενήλικες , με αποτέλεσμα την υψηλότερη αυτοεκτίμηση και αισιοδοξία στα παιδιά .

Η ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΑ και Κοινωνικού Κεφαλαίου

Γονείς σε υψηλό κοινωνικοοικονομικό νοικοκυριά τείνουν να προωθούν την ακαδημαϊκή ενίσχυση των παιδιών τους μέσα από εκπαιδευτικά παιχνίδια και εξωσχολικές δραστηριότητες . Οι γονείς με χαμηλό κοινωνικοοικονομικό σπίτια συχνά δεν ενθαρρύνουν την αυτο- έκφραση και είναι πιθανό να "? Ζήτημα εντολές χωρίς εξήγηση , είναι λιγότερο πιθανό να συμβουλευτείτε το παιδί για τις επιθυμίες του, και λιγότερο πιθανό να ανταμείψει το παιδί προφορικά για να συμπεριφέρεται με επιθυμητούς τρόπους , "? σύμφωνα με έρευνα από τη σχολή του Πανεπιστημίου του Ουισκόνσιν στο Μιλγουόκι .
Η
Η ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΑ και η επίδραση των σχολικών επιδόσεων

Επειδή τα παιδιά από την υψηλή κοινωνικοοικονομική σπίτια έχουν περισσότερες πιθανότητες να λάβουν θετική προσοχή και να εκτίθενται σε μια σειρά από δραστηριότητες εμπλουτισμού , αναπτύσσουν την εμπιστοσύνη και την αυτο -κίνητρο για να πλοηγηθείτε κοινωνικές ρυθμίσεις και θεσμούς με σχετική ευκολία , σύμφωνα με μια έκθεση από το Κέντρο για την πολιτική εκπαίδευση , ένα τμήμα του Πανεπιστημίου George Washington , στην Ουάσιγκτον , DC Παιδιά χαμηλής κοινωνικοοικονομικής σπίτια είναι λιγότερο πιθανό να εμπλακούν σε συζήτηση , με αποτέλεσμα χαμηλότερες γλωσσικές και γνωστικές ικανότητες όταν εισέρχονται νηπιαγωγείο , το οποίο συχνά επιμένουν καθώς προχωρούν μέσα από το σχολείο . Οι γονείς με χαμηλό κοινωνικοοικονομικό νοικοκυριά έχουν συχνά μη παραδοσιακές ωράρια εργασίας και δεν είναι σε θέση να παρακολουθούν τις δραστηριότητες του σχολείου . Μερικές οικογένειες μπορεί επίσης να αισθάνονται εκφοβίζονται από τις πολιτιστικές ή γλωσσικές διαφορές . Όντας λιγότερο συνδεδεμένη με το σχολείο του παιδιού τους , μπορεί να μην είναι σε θέση να αποκτήσουν εύκολα τις πληροφορίες για να βοηθήσουν τα παιδιά τους να πετύχει , σύμφωνα με ένα έγγραφο του 2006 στο "? . Αμερικής Εκπαιδευτικής Έρευνας Εφημερίδα "?

Η Επίδραση στην Εκπαιδευτική Πολιτική

οικογένεια συμμετοχής στην εκπαίδευση ήταν διπλάσια πρόβλεψης της ακαδημαϊκής επιτυχίας των μαθητών ως οικογένεια κοινωνικοοικονομική κατάσταση , σύμφωνα με το Μίτσιγκαν Υπουργείο Παιδείας . « Οι ισχυρότερες και πιο συνεπείς προγνωστικοί παράγοντες της συμμετοχή γονέων στο σχολείο και στο σπίτι είναι τα συγκεκριμένα σχολικά προγράμματα και πρακτικές των εκπαιδευτικών που ενθαρρύνουν την συμμετοχή γονέων στο σχολείο και να καθοδηγήσει τους γονείς για το πώς να βοηθήσουν τα παιδιά τους στο σπίτι », σύμφωνα με το ενημερωτικό δελτίο , «Τι η έρευνα λέει για συμμετοχή γονέων στα παιδιά Παιδείας . " Δεκαετίες έρευνας σχετικά με τη σχέση μεταξύ της βελτίωσης των επιδόσεων των σπουδαστών και η συμμετοχή των γονέων δεν έχει χαθεί για τους υπεύθυνους χάραξης πολιτικής . Εκπαίδευση και πολιτική ευημερία των παιδιών από την ομοσπονδιακή σε τοπικά επίπεδα τονίζουν την εφαρμογή γονέα και σχολικές συμπράξεις , καθώς και την εκπαίδευση των γονέων σχετικά με την αποτελεσματική στυλ ανατροφή των παιδιών .
Η
Η