• Βρέφη
• Δημιουργία οικογένειας
• Παιδιά
• Γονεϊκότητα – γενικά
• Νεογέννητα
• Έφηβοι
• Νήπια
• Εγκυμοσύνη

Κοινωνική & amp ? Συναισθηματική ανάπτυξη παιδιών με γονείς που απασχολούνται

Πενήντα ή 60 χρόνια πριν , ήταν λιγότερο συχνή για τους δύο γονείς σε μια οικογένεια να λειτουργήσει . Σήμερα , περισσότερο από το ήμισυ των μητέρων που έχουν μικρά παιδιά και εργάζονται έξω από το σπίτι , σύμφωνα με την Αμερικανική Ακαδημία Παιδιατρικής . Η AAP σημειώνει δεν υπάρχει καμία επιστημονική απόδειξη ότι τα παιδιά πλήττονται από την κατοχή και οι δύο γονείς εργάζονται .
Φροντίδα Παιδιών και συνυπευθυνότητα

Αν και θα περίμενε κανείς ότι οι εργαζόμενες μητέρες θα τείνουν να έχουν τα παιδιά τους σε παιδικό σταθμό , το AAP σημειώνει ότι οι περισσότερες 3 έως 5 ετών είναι στην ημερήσια φροντίδα ή προσχολικής αν οι γονείς εργάζονται ή όχι . Άλλα καθήκοντα στο νοικοκυριό , συμπεριλαμβανομένων ανατροφή των παιδιών , είναι πιο πιθανό να είναι η επαρχία και των δύο γονέων , όταν και οι δύο γονείς εργάζονται έξω από το σπίτι . Αυτές οι κοινές ευθύνες επιτρέπουν στα παιδιά να δούμε ένα μοντέλο ρόλο της εταιρικής σχέσης , καθώς και τα παιδιά μπορεί επίσης να αναλάβει τις ευθύνες να βοηθήσει επίσης . Προβλήματα μπορεί να συμβεί , όμως , αν υπάρχουν διαφωνίες για τα χρήματα , τις ώρες εργασίας ή τις ευθύνες του σπιτιού , ή αν ο ένας γονέας θέλει να εργαστούν, αλλά δεν μπορούν να βρουν δουλειά . Οι συγκρούσεις που μπορούν να επηρεάσουν τα παιδιά, κάνοντας τους να αισθάνονται ότι απειλούνται ή ανασφαλείς , σύμφωνα με την ΑΑΡ .
Η Πρώτου Έτους

Όταν οι μητέρες εργάζονται κατά τη διάρκεια του πρώτου έτους της ζωής ενός παιδιού , υπάρχουν μπορεί να είναι κάποιες αρνητικές επιδράσεις στη γνωστική ανάπτυξη , σύμφωνα με την " Κάλυψη των αναγκών παιδιών όταν οι γονείς εργάζονται , " από την Jane Waldfogel , που δημοσιεύθηκε από το Πανεπιστήμιο του Ουισκόνσιν . Waldfogel είναι καθηγητής της κοινωνικής εργασίας και δημοσίων υποθέσεων στο Πανεπιστήμιο Κολούμπια . Προβλήματα συμπεριφοράς μπορεί επίσης να συμβεί σε μερικά παιδιά . Η ανταπόκριση του φροντιστή - αν είναι ο γονέας, συγγενής ή κάποιος άλλος - φαίνεται να είναι ο βασικός παράγοντας για το πώς τα πολύ μικρά παιδιά να αναπτύξουν όταν και οι δύο γονείς εργάζονται κατά το πρώτο έτος της ζωής . Η ποιότητα της φροντίδας των παιδιών και των γονέων αλληλεπιδράσεις παραμένει , επίσης, ο αποφασιστικός παράγοντας για την έκβαση ως παιδιά ηλικίας , σύμφωνα με Waldfogel .
Η
Η Ανεξαρτησία

Όταν οι γονείς εργάζονται τόνισε στη δουλειά ή στο σπίτι , ή αν εργάζονται πολλές ώρες , η ΑΑΡ διαπιστώνει ότι τα παιδιά μπορούν να αισθάνονται παραμελημένες . Οι γονείς μπορούν επίσης να πάρουν το άγχος τους σχετικά με τα παιδιά , τα οποία μπορεί να έχουν αρνητικές επιπτώσεις . Ωστόσο , η ΑΑΡ σημειώνει , επίσης, ότι όταν τα παιδιά είναι συνήθως φροντίδα από κάποιον άλλο από έναν γονέα , μπορούν να γίνουν πιο ανεξάρτητοι . Ένα πρόγραμμα υψηλής ποιότητας φροντίδα των παιδιών εκθέτει επίσης τα παιδιά για τις εμπειρίες που βοηθούν στην προετοιμασία τους , τόσο σε πνευματικό όσο και κοινωνικά , για το σχολείο . Ένα άρθρο Ιουλίου 2011 The Economist ανέφερε ότι η μελέτη των 19.000 νοικοκυριά ανακάλυψαν ότι τα παιδιά ήταν στην πραγματικότητα πιο πιθανό να έχουν προβλήματα συμπεριφοράς , εάν οι μητέρες τους έμεινε στο σπίτι για μεγαλύτερο χρονικό διάστημα . Ωστόσο , όταν άλλοι παράγοντες , όπως η κοινωνικοοικονομική κατάσταση , ελήφθησαν υπόψη , η επίδραση ήταν εντονότερη για τα κορίτσια από ό, τι για τα αγόρια .
Η
Καθώς τα παιδιά μεγαλώνουν

Μια ερευνητική μελέτη για την Παιδική γνωστική, κοινωνική και συναισθηματική ανάπτυξη , όταν οι μητέρες τους εργάστηκαν κατά το πρώτο έτος της ζωής δημοσιεύθηκε στην 2010 Μονογραφίες της Εταιρείας για την Έρευνα στην ανάπτυξη του Παιδιού . Τα παιδιά αξιολογήθηκαν στα 3 χρόνια , 4,5 χρόνια και στην πρώτη τάξη . Όταν μητέρων που εργάζονταν με πλήρη απασχόληση κατά τους πρώτους 12 μήνες της ζωής ενός παιδιού , ορισμένα μέτρα της γνωστικής ανάπτυξης επηρεάστηκαν αρνητικά . Δεν υπήρχε συσχέτιση μερικής απασχόλησης της μητέρας . Αν και η μελέτη δεν βρήκε κανένα αποδεικτικό στοιχείο των προβλημάτων με την κοινωνική και συναισθηματική ανάπτυξη, εάν μητέρων που εργάζονταν με πλήρη απασχόληση το πρώτο έτος , μερικά παιδιά είχε προβλήματα συμπεριφοράς στην ηλικία των 4,5 ή στην πρώτη τάξη .
Η
Η