Πώς Να Διδάξετε Τα Παιδιά Να Παίρνουν Την Προοπτική Των Άλλων

Οι εκφράσεις "περπάτησε ένα μίλι στα παπούτσια κάποιου άλλου" και "κοίταξε μέσω των ματιών κάποιου άλλου" ζητούν από τους ανθρώπους να εστιάσουν έξω από τον εαυτό τους, και οι ενηλικιωμένοι κατανοούν τη σημασία τους. Η διδασκαλία στο παιδί σας να είναι συνειδητός για τους άλλους περιλαμβάνει την αφιέρωση χρόνου κατά τη ημέρα για διδασματικές στιγμές. Το να ζητάτε από το παιδί σας να εστιάζει στους άλλους σημαίνει επίσης να μοντελοποιείτε μια ευρύτερη άποψη της ζωής και να εκθέτετε το παιδί σας σε προοπτικές που δεν ταιριάζουν απαραίτητα στον κόσμο του ή στις απόψεις της οικογένειάς σας. Η ικανότητα να βλέπει τις προοπτικές των άλλων βοηθάει το παιδί σας να κατανοήσει τον σημαντικό ρόλο που παίζει η ποικιλμορφία στη ζωή.

Οδηγίες

  1. Μιλήστε για τις έννοιες των "αναγκών" έναντι των "επιθυμιών" με το παιδί σας καθημερινά για να εξερευνήσετε πώς διαφορετικοί άνθρωποι στη ζωή του παιδιού σας ερμηνεύουν αυτούς τους όρους. Το παιδί σας βλέπει τις επιθυμίες ως ουσιώδες μέρος της ζωής του, αλλά αυτή η άποψη συχνά δεν λαμβάνει υπόψη τις ανάγκες των άλλων. Συζητήστε πώς οι άνθρωποι κάνουν πράγματα κατά τη διάρκεια της ημέρας για να παρέχουν στην οικογένεια ή να βοηθήσουν άλλους αναβάλλοντας άλλα πράγματα που βρίσκουν πιο απόλαυστα - πράγματα που πρέπει να κάνουν, έναντι πράγματων που θέλουν να κάνουν.

  2. Εισαγάγετε το παιδί σας σε διαφορετικούς ανθρώπους και εκθέστε το σε ευρύ φάσμα εμπειριών με εθελοντισμό και εργασία με κοινωνικές ομάδες ως οικογένεια. Μιλήστε για τους ανθρώπους που γνωρίζει η οικογένειά σας κατά τη διάρκεια αυτών των εθελοντικών εμπειριών και εξερευνήστε τόσο τις παρόμοιες όσο και τις διαφορετικές προοπτικές της οικογένειάς σας και των ανθρώπων που συναντάτε. Η εργασία ως εθελοντές οικογένειας με εκκλησία ή ανθρωπιστική ομάδα προσφέρει έκθεση σε ευρύ φάσμα ανθρώπων.

  3. Αλληλεπιδράστε με τα μέσα ενημέρωσης για να διδάξετε στο παιδί σας διαφορετικές προσωπικές προοπτικές. Διαβάστε βιβλία ως οικογένεια για ανθρώπους με προοπτικές διαφορετικές από τις δικές σας και του παιδιού σας. Παρακολουθήστε ταινίες με το παιδί σας ή δείτε τις ίδιες ταινίες με το παιδί σας για να έχετε βάση για συζήτηση των προοπτικών που παρουσιάζονται στην ταινία. Συζητήστε τις προοπτικές των ηρώων της ταινίας και πώς αυτές ευθυγραμμίζονται ή διαφέρουν από τις προοπτικές της οικογένειάς σας.

  4. Διδάξτε το παιδί σας να αναπτύσσει επιχειρήματα από διαφορετικές προοπτικές αλλάζοντας τακτικά ρόλους με το παιδί σας. Για παράδειγμα, ζητήστε από το παιδί σας να παίξει τον ρόλο της μάμας κατά τη διάρκεια μιας διαμάχης και εσείς να παίξετε τον ρόλο του παιδιού για να εξερευνήσετε συναισθήματα και αισθήσεις. Κάνετε την ίδια διαδικασία παίζοντας ρόλους με ανθρώπους στην κοινότητα. Ζητήστε από το παιδί σας, για παράδειγμα, να πάρει τον ρόλο του διευθυντή του σχολείου ή του δασκάλου όταν το παιδί έχει διαφωνία με τις σχολικές αρχές. Προτρέψτε το παιδί σας να σκέφτεται σαν οι άλλοι ρωτώντας, "Γιατί νομίζεις ότι ο δάσκαλός σου θα ζητούσε να αλλάξεις τη συμπεριφορά σου;" όταν λάβετε σημείωση από το σχολείο για την αμφισβητήσιμη συμπεριφορά του παιδιού σας στην τάξη.

  5. Ακούγετε ενεργά και απαντάτε στο παιδί σας όταν συζητά για τις αλληλεπιδράσεις της με τους φίλους της. Ρωτήστε την ερωτήσεις για τις κινήσεις των φίλων της και ενθαρρύνετέ την να σταθεί στα παπούτσια των φίλων της. Μερικές φορές αυτή η διαδικασία αποκαλύπτει ότι οι φίλοι δεν λαμβάνουν υπόψη την προοπτική των άλλων όταν αντιδρούν. Η προβολή καταστάσεων από την προοπτική του φίλου διδάσκει επίσης στο παιδί σας ένα πολύτιμο μάθημα να λαμβάνει υπόψη τα συναισθήματα ή τις συναισθηματικές καταστάσεις των άλλων όταν ληφθούν αποφάσεις ή γίνουν δημόσιες δηλώσεις.

Previous:

Next: