Γιατί Η Εμπλοκή Γονέων Είναι Σημαντική Για Την Επιτυχία Του Παιδιού

Περιεχόμενα

  • Τι είναι η Εμπλοκή Γονέων
  • Διαφορά Μεταξύ Εμπλοκής Και Συνέπειας
  • Γιατί Η Εμπλοκή Γονέων Είναι Σημαντική
  • Πότε Η Εμπλοκή Γονέων Δεν Είναι Καλή
  • Ποσότητα vs Ποιότητα
  • Ελεγχτική Εμπλοκή Γονέων
  • Αυτονομική Υποστηρικτική Εμπλοκή Γονέων

Σε πρόσφατα χρόνια, η εμπλοκή γονέων έχει αποδειχθεί ευρέως ως το κλειδί για τη βελτίωση της ακαδημαϊκής επίδοσης των παιδιών και αναμένεται σε καλή γονικότητα. Οι δάσκαλοι συχνά εμπλέκουν τους γονείς μέσω του σχολικού προγράμματος. Δεν είναι σπάνιο να βλέπετε «χρειάζεται βοήθεια γονέων» σε σχολικά projects.

Αλλά όχι όλες οι έρευνες φτάνουν στο ίδιο συμπέρασμα.

Ας βρούμε αν η γονική εμπλοκή είναι το μαγικό σφαίρα για τη βελτίωση της επίδοσης των μαθητών και το κλείσιμο του χάσματος επίδοσης.

Τι είναι η Εμπλοκή Γονέων

Η εμπλοκή γονέων αναφέρεται στην συνεργασία μεταξύ των γονέων και του σχολείου για τη βελτίωση της εκπαιδευτικής εμπειρίας και της ακαδημαϊκής επίδοσης των παιδιών. Αρίθμητες μελέτες έχουν βρει ότι η γονική εμπλοκή στην εκπαίδευση είναι σημαντική για την επιτυχία ενός παιδιού στο σχολείο.

Οι γονείς μπορούν να εμπλακούν στη σχολική εργασία πολλούς τρόπους.

Η εμπλοκή γονέων μπορεί να περιλαμβάνει συζητήσεις μετά το σχολείο, βοήθεια στις εργασίες, συμμετοχή σε εξωσχολικές δραστηριότητες, ενημέρωση για την ακαδημαϊκή πρόοδο, μεταβίβαση γονικών αξιών, συμμετοχή σε συναντήσεις γονέων-δασκάλων, παρουσία σε σχολικές δραστηριότητες, και εθελοντισμός στην τάξη.

Διαφορά Μεταξύ Γονικής Εμπλοκής Και Συνέπειας

Στο παρελθόν, η γονική εμπλοκή ήταν η εστίαση για τη χτίσιμον επιτυχημένων συνεργασιών μεταξύ γονέων και δασκάλων. Η οικογενειακή εμπλοκή είναι εκτεταμένη μορφή γονικής εμπλοκής.

Η μετάβαση από την έμφαση στην γονική εμπλοκή στην οικογενειακή συνεπεία ξεκίνησε όταν η Εлеменταρι και Δευτερεύουσα Εκπαίδευση Act του 1965 αναθεωρήθηκε ως το No Child Left Behind Act το 2002.

Η νέα терминология επισημαίνει τη σημασία της συνέπειας από την ολόκληρη την οικογένεια, όπως παππούδες, θεοί, θείοι, και ακόμη η κοινότητα, για να σχηματιστούν συνεργασίες σχολείου, οικογένειας και κοινότητας.

Πέρα από την ένταξη άλλων μελών της οικογένειας, η αναδιαμόρφωση της γονικής εμπλοκής σε οικογενειακή συνεπεία αναδιαμορφώνει πώς τα μέλη της οικογένειας παίρνουν πιο ενεργό ρόλο στην εκπαίδευση των παιδιών. Δεν είναι πλέον απλώς παθητικά παρόντες.

Η Εθνική Ένωση για την Εκπαίδευση Νέων Παιδιών NAEYC ορίζει την γονική εμπλοκή και την οικογενειακή συνεπεία ως:

  • δημιουργήστε και διατηρήσετε δραστηριότητες μάθησης στο σπίτι για να ενισχύσετε τα δυνατά σημεία του παιδιού
  • οικογένεια και σχολείο συνεργάζονται μέσω αποτελεσματικής διπλή κατεύθυνσης επικοινωνίας
  • συνεχής συμμετοχή για να χτίσουν αληθινές σχέσεις και κοινή ευθύνη
  • συνδέστε οικογένειες και κοινότητα χτίζοντας πάνω στα ενδιαφέροντα και τις δεξιότητες

Γιατί Η Εμπλοκή Γονέων Είναι Σημαντική Στην Επιτυχία Των Παιδιών

Μια μετα-ανάλυση 66 μελετών δείχνει ότι οι ακριβέστεροι προβλεπτικοί δείκτες της επιτυχίας των μαθητών δεν είναι το οικογενειακό εισόδημα ή η κοινωνική κατάσταση, αλλά το βαθμό до τον οποίο γονείς και δάσκαλοι συνεργάζονται για να διευκολύνουν την εκπαίδευση του παιδιού.

Εκτεταμένη έρευνα δείχνει ότι οι συνεργασίες οικογένεια-σχολείο στην εκπαίδευση έχουν σημασία γιατί συσχετίζονται με καλύτερη ακαδημαϊκή επιτυχία στα παιδιά. Στο δημοτικό σχολείο, οι μαθητές με εμπλεκόμενους γονείς συμμετέχουν τακτικά στο σχολείο, έχουν καλύτερες κοινωνικές δεξιότητες και βελτιωμένη συμπεριφορά στην τάξη.

Η έρευνα έχει επίσης δείξει ότι οι μαθητές κερδίζουν υψηλότερες βαθμολογίες όταν η γονική υποστήριξη ενισχύει τα συναισθήματα αυτο-efficacy και αυτοεκτίμησης των μαθητών, και όταν νιώθουν ότι οι γονείς τους προσέχουν και ανήκουν στην εκπαίδευσή τους.

Πότε Η Εμπλοκή Γονέων Δεν Είναι Καλή Για Τα Παιδιά

Σύμφωνα με αυξανόμενο σώμα έρευνας, η εμπλοκή των γονέων στην ακαδημαϊκή ζωή των παιδιών τους θετικά επηρεάζει την επίδοσή τους.

Ωστόσο, δεν όλα τα αποτελέσματα έρευνας είναι συνεπή. Μερικές μελέτες βρίσκουν μικτές ή αντικρουόμενες συμπεράσματα σχετικά με τη γονική εμπλοκή.

Η πλειοψηφία των μελετών μετρούσε την ποσότητα ή τη συχνότητα της γονικής εμπλοκής χωρίς να λαμβάνει υπόψη την προηγούμενη επίδοση των μαθητών, το οικογενειακό τους υπόβαθρο, ή την ποιότητα της γονικής εμπλοκής.

Ποσότητα vs Ποιότητα Στην Εμπλοκή Γονέων

Δεν κάθε τύπος γονικής εμπλοκής συνδέεται με θετικά αποτελέσματα. Οι επιπτώσεις της γονικής εμπλοκής στην εκπαίδευση δεν είναι πάντα θετικές.

Όταν οι εμπλεκόμενοι γονείς είναι ελεγχτικοί, τα αποτελέσματα τείνουν να είναι αρνητικά.

Ως ένα από τα πιο στενά σημεία σύγκλισης μεταξύ σχολείου και σπιτιού, η εργασία σπιτιού είναι εκεί που οι γονείς μπορούν να είναι πιο εμπλεκόμενοι.

Διακρίνοντας ποσότητα και ποιότητα της γονικής εμπλοκής εργασίας σπιτιού, μερικές μελέτες δείχνουν τελείως διαφορετικά συμπεράσματα.

Για παράδειγμα, όταν οι γονείς είναι αρνητικοί ή ελεγχτικοί, οι συχνές εμπλοκές τους μειώνουν την επίδοση του παιδιού. Αλλά η βοήθεια στις εργασίες που αντιλαμβάνεται ως υποστηρικτική έχει θετικές επιπτώσεις στην ακαδημαϊκή επίδοση.

Ελεγχτική Εμπλοκή Γονέων

Οι ελεγχτικοί γονείς νιώθουν ότι χρειάζεται να έχουν στενό έλεγχο πάνω στα παιδιά τους για να εξασφαλίσουν την επιτυχία τους. Πιέζουν τα παιδιά τους να πετύχουν και λύνουν προβλήματα για αυτά χωρίς να ζητηθεί. Συχνά λαμβάνουν την γονική προοπτική και αγνοούν τις επιθυμίες του παιδιού.

Ένα παράδειγμα ελεγχτικής γονικής εμπλοκής είναι στην επιβλέψεις εργασιών σπιτιού.

Οι ερευνητές ορίζουν την ελεγχτική εμπλοκή ως υπερβολική πίεση στο παιδί να ολοκληρώσει τις εργασίες, ελέγχετε αν το παιδί έχει ολοκληρώσει τις εργασίες του, εμπλακείτε στις εργασίες χωρίς να ζητηθεί, και τιμωρήστε το παιδί αν οι εργασίες δεν είναι ολοκληρωμένες.

Η ελεγχτική γονική συμπεριφορά μειώνει την εσωτερική κίνηση του παιδιού. Τέτοια συνεπεία υπονομεύει την κίνηση μάθησης του παιδιού και την αίσθηση προσωπικής αξίας και ευθύνης.

Η γονική πίεση συσχετίζεται επίσης με χειρότερες βαθμολογίες.

Όσο πιο ελεγχτικός είναι ο γονέας και η συμπεριφορά, τόσο χειρότερα το παιδί επιδίδεται στο σχολείο.

Παραδείγματα ελεγχτικής γονικής εμπλοκής περιλαμβάνουν:

  • Οι γονείς δουλεύουν με το παιδί τους για να ολοκληρώσουν τις εργασίες χωρίς να ζητηθεί
  • Ελέγχουν τις εργασίες και αναγκάζουν την ολοκλήρωση
  • Θεμελιώδεις οδηγίες που υπονομεύουν την εσωτερική κίνηση
  • Δίνουν προνόμια λόγο καλών βαθμολογιών
  • Περιορίζουν προνόμια λόγο κακών βαθμολογιών
  • Απαιτούν σχολική εργασία ή δουλειές στο σπίτι
  • Περιορίζουν χρόνο τηλεόρασης: TV ή βιντεοπαιχνίδια
  • Περιορίζουν χρόνο έξω με φίλους τις νύχτες σχολείου

Αυτονομική Υποστηρικτική Εμπλοκή Γονέων

Η εμπλοκή των γονέων είναι χρήσιμη όταν η πράξη τους δείχνει ότι τιμούν την εκπαίδευση του παιδιού τους και δεν προσπαθούν να είναι ελεγχτικοί.

Ένα παιδί που λαμβάνει αυτονομική υποστήριξη από έναν εμπλεκόμενο γονέα τείνει να έχει καλύτερη ακαδημαϊκή επίδοση. Αυτοί οι γονείς επιτρέπουν στα παιδιά τους να αρχίζουν τη μάθηση αντί να τα ωθούν να το κάνουν.

Οι αυτονομικά υποστηρικτικοί γονείς εστιάζουν στη μάθηση, όχι τις βαθμολογίες. Παρέχουν βοήθεια και εμπλέκονται μόνο όπως καθορίζεται από τα παιδιά τους. Είναι ευαίσθητοι στις ανάγκες των παιδιών τους και διαθέσιμοι να βοηθήσουν στις εργασίες όταν ζητηθεί.

Τα παιδιά με αυτονομική υποστήριξη είναι υπό έλεγχο των δικών τους δραστηριοτήτων. Είναι εσωτερικά κινούμενα να μαθαίνουν και επιδίδονται καλύτερα ακαδημαϊκά.

Άλλα παραδείγματα ιδεών αυτονομικής υποστηρικτικής εμπλοκής γονέων περιλαμβάνουν:

  • συμμετοχή σε συναντήσεις γονέων-δασκάλων
  • συμμετοχή σε σχολικές εκδηλώσεις στις οποίες συμμετέχει ο μαθητής
  • εθελοντισμός στο σχολείο
  • ενθάρρυνση συμμετοχής σε δραστηριότητες που ενδιαφέρουν τον μαθητή

Χρειάζεστε Βοήθεια για Κίνηση Παιδιών;

Αν ψάχνετε για επιπλέον συμβουλές και ένα πραγματικό βήμα-βήμα σχέδιο, αυτό το online μάθημα How To Motivate Kids είναι εξαιρετικό σημείο εκκίνησης.

Σας δίνει τα βήματα που χρειάζεστε για να εντοπίσετε ζητήματα κίνησης στο παιδί σας και τη στρατηγική που μπορείτε να εφαρμόσετε για να βοηθήσετε το παιδί σας να χτίσει αυτο-κίνηση και να γίνει παθιασμένος με τη μάθηση.

Μόλις μάθετε αυτή τη στρατηγική βασισμένη στην επιστήμη, η κίνηση του παιδιού σας γίνεται εύκολη και χωρίς στρες.

Τελικές Σκέψεις για την Εμπλοκή Γονέων στην Εκπαίδευση

Όταν τα σχολεία ενθαρρύνουν τους γονείς να εμπλακούν, είναι σημαντικό να παρέχουν καθοδήγηση για να βοηθήσουν τους γονείς να υποστηρίξουν τα παιδιά τους θετικά. Οι αυτονομικά υποστηρικτικοί γονείς δεν είναι μόνο καλοί για την ακαδημαϊκή επιτυχία του παιδιού, αλλά έχουν θετική επίδραση στην ευημερία του παιδιού, τόσο φυσικά όσο και ψυχικά.

Όταν τα σχολεία εμπλέκουν τους γονείς στη διαδικασία μάθησης, τα παιδιά τείνουν να έχουν περισσότερες συμπεριφορές που προωθούν την υγεία όπως η φυσική δραστηριότητα. Η συνδεσιμότητα με την οικογένεια συνδέεται επίσης με λιγότερες αναφορές αυτοκτονικών σκέψεων στα παιδιά. Δουλεύοντας μαζί, σχολείο και γονείς μπορούν να γίνουν ανεκτίμητα δίκτυα υποστήριξης για παιδιά και εφήβους.

Previous:

Next: