Τα ορόσημα ανάπτυξης του παιδιού ενημερώθηκαν για πρώτη φορά από το 2004:Τι πρέπει να γνωρίζετε

Για πρώτη φορά από το 2004, η Αμερικανική Ακαδημία Παιδιατρικής (AAP) και τα Κέντρα Ελέγχου και Πρόληψης Νοσημάτων (CDC) έχουν πραγματοποιήσει σημαντικές ενημερώσεις στις οδηγίες επιτήρησης που χρησιμοποιούνται για τον έλεγχο βρεφών και νηπίων για αναπτυξιακές καθυστερήσεις. Οι αλλαγές, οι οποίες αποτελούν μέρος του CDC Learn The Signs. Δράσε νωρίς. πρόγραμμα, επεκτείνετε το εύρος ηλικιών για ορισμένα ορόσημα, εισαγάγετε ολοκαίνουργια και εξαλείψτε τις παρωχημένες και ασαφείς οδηγίες. Εδώ είναι όλα όσα πρέπει να γνωρίζουν οι γονείς και οι φροντιστές σχετικά με τον τρόπο με τον οποίο έγιναν οι ενημερώσεις και ποιες αλλαγές πρέπει να περιμένουν στη λίστα ελέγχου αναπτυξιακών ορόσημων του παιδιού τους.

Ποιες είναι οι αλλαγές στα αναπτυξιακά ορόσημα;

Οι νέες οδηγίες AAP και CDC εφαρμόζονται σε λίστες ελέγχου για την αναπτυξιακή επιτήρηση, τα οποία είναι τα κριτήρια που βοηθούν τους γονείς και τους γιατρούς να εντοπίσουν παιδιά που ενδέχεται να κινδυνεύουν για αναπτυξιακή καθυστέρηση. Οι ειδικοί εξέτασαν όλα τα υπάρχοντα ορόσημα, τα συνέκριναν με εμπειρικά δεδομένα για την ανάπτυξη του παιδιού και αναθεώρησαν τους καταλόγους για σαφήνεια. Οι αλλαγές στις οδηγίες περιλαμβάνουν τα εξής:

  • Βασίζοντας συστάσεις στην ηλικία τα παιδιά είναι πιο πιθανό να επιτύχουν το ορόσημο.
  • Προσθήκη λιστών ελέγχου για ηλικίες 15 και 30 μηνών, επομένως υπάρχει πλέον μια λίστα ελέγχου για κάθε επίσκεψη στο πηγαδάκι από ηλικίες 2 μηνών έως 5 ετών.
  • Προσθήκη νέων κοινωνικών και συναισθηματικών ορόσημων, όπως το ανεξάρτητο χαμόγελο μέχρι την ηλικία των 4 μηνών.
  • Κατάργηση ασαφούς γλώσσας όπως "μπορεί" ή "αρχίζει να".
  • Κατάργηση διπλότυπων ορόσημων.
  • Παροχή ερωτήσεων ανοιχτού τύπου για την προώθηση καλύτερων συζητήσεων μεταξύ γονέων και γιατρών.
  • Αναθεώρηση και επέκταση συμβουλών για την προώθηση της υγιούς ανάπτυξης.

Η πλήρης λίστα των ορόσημων για κάθε ηλικιακή ομάδα βρίσκεται στον ιστότοπο του CDC. Το CDC προσφέρει επίσης μια δωρεάν εφαρμογή Milestone Tracker που ενσωματώνει τις λίστες ελέγχου για την ανάπτυξη του παιδιού στο παιχνίδι, τη μάθηση, την ομιλία και την κίνηση έως την ηλικία των 5 ετών. Η εφαρμογή ειδοποιεί τους γονείς για τυχόν χαμένα ορόσημα με μια προτροπή να μιλήσουν στον παιδίατρο του παιδιού τους για τυχόν ανησυχίες.

Γιατί άλλαξαν τα ορόσημα;

Σύμφωνα με ένα δελτίο τύπου του AAP, οι προηγούμενες λίστες ελέγχου ορόσημων χρησιμοποιούσαν ορόσημα 50ου εκατοστημόριου ή «μέση ηλικία», που σημαίνει ότι μόνο τα μισά περίπου παιδιά πέτυχαν το ορόσημο μέχρι την προτεινόμενη ηλικία. Ως αποτέλεσμα, δεν ήταν πάντα σαφές πότε ένα χαμένο ορόσημο έδειχνε μια πιθανή ανησυχία. Αυτοί οι γενικοί στόχοι όχι μόνο προκάλεσαν σύγχυση για τις οικογένειες που ανησυχούσαν για την ανάπτυξη του παιδιού τους, αλλά οδήγησαν επίσης ορισμένους γιατρούς να υιοθετήσουν μια προσέγγιση «περιμένετε και δείτε» που δημιούργησε καθυστερήσεις στον σωστό έλεγχο και τη διάγνωση.

Η νέα καθοδήγηση έχει σκοπό να εξαλείψει αυτή τη σύγχυση και να καταστήσει δυνατή την αναζήτηση των απαραίτητων παρεμβάσεων συντομότερα. «Τα αναθεωρημένα αναπτυξιακά ορόσημα είναι γραμμένα σε γλώσσα φιλική προς την οικογένεια και προσδιορίζουν τις συμπεριφορές που αναμένεται να παρουσιάσουν το 75% ή περισσότερα των παιδιών σε μια ορισμένη ηλικία με βάση δεδομένα, αναπτυξιακούς πόρους και την εμπειρία των κλινικών ιατρών», αναφέρει το AAP.

Το CDC παρουσίασε επίσης τα νέα, αναθεωρημένα ορόσημα σε γονείς και φροντιστές διαφορετικών μορφωτικών υποβάθρων, εισοδηματικών επιπέδων και φυλετικών ομάδων για να βεβαιωθεί ότι ήταν εύκολο να κατανοηθούν και να ακολουθηθούν.

Πώς αποφασίστηκαν αυτές οι αλλαγές;

Οι ενημερώσεις αποφασίστηκαν με βάση μια ευρεία ανασκόπηση της διαθέσιμης βιβλιογραφίας για την ανάπτυξη παιδιών και βρεφών έως τον Μάρτιο του 2019. Τα δεδομένα εξετάστηκαν από μια ομάδα οκτώ ειδικών σε διαφορετικούς τομείς της παιδικής ανάπτυξης που επιλέχθηκαν από το AAP Systems of Services for Children and Youth With Ειδικές Ανάγκες Υγείας. Η ομάδα περιλαμβάνει αναπτυξιακούς-συμπεριφορικούς, νευροαναπτυξιακούς και γενικούς παιδίατρους. ψυχολόγοι παιδιών και ανάπτυξης· και καθηγητής ειδικής αγωγής και πρώιμης παρέμβασης.

Μαζί, αυτοί οι ειδικοί ανέπτυξαν ένα σύνολο κριτηρίων που πρέπει να πληρούν όλες οι αναπτυξιακές οδηγίες, συμπεριλαμβανομένων κανόνων όπως:

  • Η καθοδήγηση πρέπει να είναι εύκολη στην παρατήρηση και χρήση των οικογενειών διαφορετικών κοινωνικών, πολιτιστικών και εθνοτικών καταβολών.
  • Τα ορόσημα πρέπει να τίθενται στην ηλικία που είναι πιο πιθανό να τα επιτύχουν τα παιδιά.
  • Τα ορόσημα δεν πρέπει να επαναλαμβάνονται σε πολλές λίστες ελέγχου.
  • Οι λίστες ελέγχου πρέπει να χρησιμοποιούν σαφή γλώσσα.
  • Οι λίστες ελέγχου πρέπει να περιλαμβάνουν πληροφορίες σχετικά με το πώς να ενεργήσετε έγκαιρα εάν υπάρχουν ανησυχίες.

Στη συνέχεια, οι ειδικοί εξέτασαν τα υπάρχοντα ορόσημα και τα χρησιμοποίησαν ως βάση για τις νέες συστάσεις τους. Σύμφωνα με τον Paul H. Lipkin, αναπληρωτή καθηγητή παιδιατρικής στην Ιατρική Σχολή του Πανεπιστημίου Johns Hopkins και μέλος του AAP που βοήθησε με τις αναθεωρήσεις, ο απώτερος στόχος των ενημερωμένων λιστών ελέγχου επιτήρησης ορόσημο είναι να διευκρινιστεί πώς πρέπει να φαίνονται οι οικογένειες και οι γιατροί για ορισμένες ηλικίες και για να λάβετε βοήθεια νωρίτερα για παιδιά που τη χρειάζονται.

«Όσο νωρίτερα εντοπιστεί ένα παιδί με αναπτυξιακή καθυστέρηση, τόσο το καλύτερο, καθώς η θεραπεία καθώς και οι μαθησιακές παρεμβάσεις μπορούν να ξεκινήσουν», λέει ο Lipkin σε ένα δελτίο τύπου. «Ταυτόχρονα, δεν θέλουμε να προκαλέσουμε περιττή σύγχυση σε οικογένειες ή επαγγελματίες. Η αναθεώρηση των κατευθυντήριων γραμμών με τεχνογνωσία και δεδομένα από κλινικούς ιατρούς στο πεδίο επιτυγχάνει αυτούς τους στόχους."

Το πιο σημαντικό, προσθέτει, αυτές οι αλλαγές ενθαρρύνουν περισσότερη επικοινωνία μεταξύ γιατρών και γονέων. "Η ανασκόπηση της ανάπτυξης ενός παιδιού με αυτά τα ορόσημα ανοίγει έναν συνεχή διάλογο μεταξύ ενός γονέα και του παρόχου υγειονομικής περίθαλψης σχετικά με την παρούσα και τη μελλοντική ανάπτυξη του παιδιού τους", λέει ο Lipkin.


  • «Όταν ήμουν μικρός, μου άρεσε να φροντίζω τα παιδιά που ήταν μικρότερα από εμένα», λέει η Angela Wolfe, ιδιοκτήτρια του Childrens Lighthouse of Little Elm του Τέξας, η οποία βρίσκεται τώρα στη διαδικασία ανοίγματος μιας δεύτερης τοποθεσίας. «Στα 11 μ
  • Όλοι έχουμε ακούσει το παλιό ρητό:Δεν υπάρχει μέρος σαν το σπίτι για τις διακοπές. Αλλά ας το παραδεχτούμε, δεν είναι πάντα αλήθεια. Είτε αποφεύγω το οικογενειακό δράμα είτε απλώς εξοικονομώ χρήματα, έχω μάθει ότι το να φροντίζω τον εαυτό μου μερικές
  • Σελίδα 1 Εισαγωγή στο SAT Math Test Πώς διαφέρουν τα μαθηματικά SAT από τα μαθηματικά στην τάξη Οι περισσότεροι μαθητές εκπλήσσονται όταν ανακαλύπτουν πόσο βασικά είναι τα μαθηματικά SAT:αριθμητική, γεωμετρία, άλγεβρα και στοιχειώδης λογική και πιθα