6 παράγοντες που πρέπει να λάβετε υπόψη πριν ακολουθήσετε καριέρα σε παιδικό σταθμό

«Όταν ήμουν μικρή, αγαπούσα να φροντίζω παιδιά μικρότερα από εμένα», λέει η Angela Wolfe, ιδιοκτήτρια του Children's Lighthouse of Little Elm, Texas, η οποία βρίσκεται αυτή τη στιγμή στη διαδικασία ανοίγματος δεύτερης εξεδρας. «Στους 11 ετών, είπα στην μητέρα μου ότι θέλω να έχω ένα παιδικό σταθμό. Ήταν πάντα αυτό που ήθελα να κάνω. Το όνειρο δεν φύγε ποτέ».

Όταν το ξέρεις, το ξέρεις. Αλλά αν δεν το ξέρεις, είναι επίσης εντάξει. Αν σκεφτείτε να ξεκινήσετε καριέρα ως εκπαιδευτικός νηπιαγωγείου ή παιδικού σταθμού αλλά δεν είστε σίγουροι αν είναι το κατάλληλο για εσάς, εξετάστε πρώτα αυτούς τους παράγοντες:

1. Απαιτήσεις εκπαίδευσης

Πρώτα απ' όλα, μια καριέρα στην προσχολική εκπαίδευση συνοδεύεται από ορισμένες απαιτήσεις. Αυτές οι απαιτήσεις εξαρτώνται από το κέντρο, την πολιτεία σας και την τοπική περιοχή. Για παράδειγμα, στην πολιτεία της Καλιφόρνιας, οι εργαζόμενοι στα παιδικά σταθμοί πρέπει να έχουν εκπαίδευση στην πρώιμη παιδική ανάπτυξη και οι αναλογίες παιδιών προς προσωπικό απαιτούν έναν εκπαιδευτικό για κάθε τέσσερα νηπιά ή εξαχ παιδιά προσχολικής ηλικίας.

Έτσι, ορισμένα παιδικά σταθμοί μπορεί να προσλάβουν υποψηφίους με απολυτήριο λυκείου και δύο χρόνια εμπειρίας εργασίας ή εθελοντισμού με παιδιά, λέει η Sabrina Walters, διευθύντρια των U-GRO Learning Centres στη York, Pennsylvania. Άλλα μπορεί να ζητούν πιστοποιητικό ή πτυχίο στην Προσχολική Αγωγή. Υπάρχουν επίσης περιοχές με προγράμματα ποιότητας, όπου αναμένεται πιστοποίηση εκπαιδευτικού και/ή πτυχίο στην εκπαίδευση για τους εκπαιδευτικούς, λέει η Walters.

Θα πρέπει πιθανώς να περάσετε και έλεγχο ποινικού μητρώου πριν μπορέσετε να εργαστείτε με παιδιά.

2. Καθηκόντα και απαιτήσεις

Φροντίδα παιδιών: Οι καθήκοντης φροντίδας μπορεί να εξαρτώνται από την ηλικία των παιδιών με τα οποία εργάζεστε. Για νηπιά και μικρά παιδιά, η αλλαγή πανιών και η γεύμα είναι μεγάλα μέρη της δουλειάς. Για μεγαλύτερα παιδιά και παιδιά προσχολικής ηλικίας, μπορείτε να αναλάβετε περισσότερο εκπαιδευτικό ρόλο ενώ διαχειρίζεστε τα γεύματα και τις επισκέψεις στο μπάνιο.

Φυσικές απαιτήσεις: Η εργασία στο παιδικό σταθμό μπορεί να είναι φυσικά απαιτητική. Ανάλογα με τον ρόλο σας, μπορεί να πρέπει να ανεβαίνετε νηπιά και μικρά παιδιά, να σκουπίζετε για να μιλάτε με αυτά στο επίπεδο των ματιών τους, να ακούτε και βλέπετε καλά και να συμμετέχετε ενεργά στο παιχνίδι και τη φροντίδα τους.

«Αυτή η δουλειά απαιτεί συνεχινή κίνηση, συνεχώς ανέβασμα και κάθισμα στο πάτωμα, ενεργή συμμετοχή στο παιχνίδι με τα παιδιά», λέει η Walters.

Εκπαιδευτικές ευθύνες: «Οι περισσότεροι παιδικοί σταθμοί έχουν κάποιο πρόγραμμα, οπότε ο εκπαιδευτικός μπορεί να ζητηθεί να προετοιμάσει και να υλοποιήσει σχεδίες μαθήματος», λέει η Walters.

Η προετοιμασία μπορεί να εκτείνεται πέρα από τις ώρες εργασίας και να απαιτεί εμπειρία και/ή εκπαίδευση ως δάσκαλος. Αλλά δεν είναι μόνο αυτά. Οι καθημερινές αλληλεπιδράσεις είναι όλες διδακτικές στιγμές, λέει η Wolfe.

«Ας πούμε ότι ένα παιδί κάνει κάτι που δεν πρέπει, π.χ. δαγκώνει ή χτυπάει έναν φίλο», λέει η Wolfe. «Ο εκπαιδευτικός πρέπει να κατεβεί στο επίπεδό του και να μιλήσει για το πώς τα χέρια είναι για την αγάπη και πώς δεν χτυπάμε φίλους. Υπάρχουν τόσες διδακτικές στιγμές σε αυτές τις ηλικίες».

3. Ωράριο

Για να εξυπηρετηθούν οι εργαζόμενοι γονείς, πολλοί παιδικοί σταθμοί ανοίγουν νωρίς το πρωί, συχνά στις 6:30 ή 7:00 π.μ. και κλείνουν στις 6:00 ή 7:00 μ.μ. Ίσως δεν εργάζεστε για όλη αυτή τη διάρκεια, αλλά ανάλογα με τον ρόλο σας, μπορεί να πρέπει να εργάζεστε ορισμένες πρωινές ή απογευματινές βάρδιες.

Μπορεί επίσης να πρέπει να εργάζεστε όταν τα δημόσια σχολεία είναι ανοιχτά, όπως όταν υπάρχει καθυστέρηση ή κλείσιμο λόγω καιρικών συνθηκών, κατά τις σχολικές διακοπές και, φυσικά, το καλοκαίρι.

Και είναι εξαιρετικά σημαντικό να είστε παρόντες, οπότε δεν είναι πιθανό να είναι εύκαμπτο.

«Είναι κρίσιμο οι εκπαιδευτικοί να είναι αξιόπιστοι — οι δουλειές μας λειτουργούν με βάση τις αναλογίες μαθητών/εκπαιδευτικών και η ομάδα και τα παιδιά πρέπει να μπορούν να βασίζονται στον εκπαιδευτικό τους που παρουσιάζεται στην εργασία κάθε μέρα», λέει η Walters.

Ωστόσο, πιθανότατα θα έχετε δικαίωμα σε άδειες ασθένειας και μπορείτε να υπολογίσετε ότι θα έχετε τα Σαββατοκύριακα και τις νύχτες ελεύθερες.

4. Παροχές

Οι παροχές και οι πολιτικές που συνοδεύουν τη δουλειά μπορεί να διαφέρουν από παιδικό σταθμό σε παιδικό σταθμό. Αλλά ξέρετε ότι πολλοί προσφέρουν ιατρικές και οδοντιατρικές παροχές, αμειβόμενες άδειες, ασφάλεια ζωής, 401(k), εκπαιδευτική βοήθεια και άλλες παροχές. Όταν ερευνάτε πιθανούς εργοδότες και κάνετε συνεντεύξεις, ρωτήστε πολλά για να μάθετε τι παροχές προσφέρουν στους εργαζόμενους τους.

5. Ασφάλεια πρώτα

«Οι βασικότεροι καθήκοντες ενός επαγγελματία πρώιμης παιδικής εκπαίδευσης περιστρέφονται γύρω από την ασφάλεια των παιδιών που φροντίζουν», λέει η Walters.

Θα πρέπει να επιβλέπετε συνεχώς τα παιδιά ενώ εκτελείτε τους καθήκοντές σας. Θα χρειαστεί πιθανώς να έχετε εκπαίδευση CPR και πρώτων βοηθειών, ή να είστε διατεθειμένοι να την αποκτήσετε πριν την πρώτη μέρα εργασίας.畢竟, είναι μεγάλη ευθύνη να είστε υπεύθυνοι για την ασφάλεια των παιδιών και πρέπει να ξέρετε τι να κάνετε σε έκτακτη ανάγκη.

6. Χαρακτηριστικά προσωπικότητας

Ακόμα κι αν μπορείτε να ανεβάσετε ένα μωρό, να καλύψετε τις εκπαιδευτικές απαιτήσεις, να κάνετε μάθημα CPR και να περάσετε έλεγχο μητρώου, δεν θα πετύχετε ως εκπαιδευτικός παιδικού σταθμού — και δεν θα το απολαύσετε — αν δεν έχετε τα ακόλουθα χαρακτηριστικά προσωπικότητας:

Υπομονή: «Χρειάζεστε αφθονία υπομονής», λέει η Mary Anderson, διευθύντρια προγράμματος Προσχολικής Αγωγής στο Bryant &Stratton College, το οποίο έχει πολλές εξέδρες στις Η.Π.Α. Φανταστείτε μια αίθουσα γεμάτα παιδιά προσχολικής ηλικίας που αναμένουν να βαφτίσουν με τα δάχτυλά τους... σχεδόν παντού. Ή πέντε νηπιά που κλαίνε ταυτόχρονα. Αν η σκέψη της πολυεργασίας ή της διαχείρισης δύσκολων προσωπικοτήτων (ας το πούμε ανοιχτά, τα 3ετη παιδιά έχουν δύσκολες προσωπικότητες) σας φαίνεται εξαντλητική ή στρεσligt, ίσως αυτή δεν είναι η ιδανική σας επαγγελματική πορεία.

Κοινωνικές δεξιότητες: Δεν είναι μόνο τα παιδιά με τα οποία πρέπει να μπορείτε να επικοινωνείτε, αλλά και οι γονείς.

«Οι οικογένειες πιθανότατα θα αναμένουν από τον εκπαιδευτικό να τους ενημερώνει προφορικά και/ή γραπτώς για τη μέρα του παιδιού», λέει η Walters.

Οι αίθουσες νηπίων και παιδιών προσχολικής ηλικίας έχουν συχνά προεκτυπωμένα χαρτάκια που περιλαμβάνουν τα γεύματα και τους ύπνους του παιδιού για τη μέρα, καθώς και τυχόν σημειώσεις, όπως η διάθεση ή η συμπεριφορά του παιδιού. Για μεγαλύτερα παιδιά, ίσως δεν λάβετε τόσο λεπτομερείς πληροφορίες, αλλά πρέπει σίγουρα να διατηρείτε ανοιχτά τα κανάλια επικοινωνίας, ενημερώνοντας τους γονείς για το πώς πέρασε η μέρα και αν κάτι ήταν διαφορετικό από το συνηθισμένο, όπως αν το παιδί αρνήθηκε να κοιμηθεί ή αν έπεσε και ξεφούσκωσε το γόνατό του.

Ικανότητα πολυεργασίας: «Οι επιτυχημένοι εκπαιδευτικοί πρώιμης ηλικίας... πρέπει να μπορούν να πολυεργάζονται αποτελεσματικά και να διαχειρίζονται πολλές διαφορετικές προσωπικότητες ή ενδιαφέροντα ταυτόχρονα», λέει η Walters.

Ενθουσιασμός: Όταν είστε εκπαιδευτικός παιδικού σταθμού, είναι φυσιολογικό η μέρα σας να περιλαμβάνει ανάγνωση παιδικών βιβλίων, τραγούδια και συζητήσεις με τα παιδιά για θέματα όπως δεινόσαυροι και πυροσβέστες και ακόμα και τις συνήθειες τους στο μπάνιο. Αν δεν μπορείτε να ενθουσιάσετε με αυτά, αυτή δεν είναι η επαγγελματική σας πορεία.

Αλλοφιλία: «Πρέπει να θέλετε το καλύτερο για τα παιδιά και να ξέρετε ότι η μέρα αφορά αποκλειστικά αυτά», λέει η Anderson. «Είναι να βάζετε στην παρέμβαση... όλα τα δικά σας για τη μέρα».

Δηλαδή, αν έχετε θέματα στην προσωπική σας ζωή — όπως χωρισμός ή μια γρατζούλα στο αυτοκίνητό σας — θα πρέπει να βάλετε ένα χαρούμενο πρόσωπο στη δουλειά για τα παιδιά. Αυτό απαιτεί ικανότητα διαχωρισμού.

Σταθερότητα: «Τα παιδιά ηλικίας 6 εβδομάδων έως 5 ετών μαθαίνουν πώς να σχηματίζουν θετικές δεσμεύσεις στους ανθρώπους, και εμείς, ως οι άνθρωποι που περνούν το περισσότερο χρόνο με τα παιδιά κάθε μέρα, είναι δουλειά μας να τους δείξουμε πώς φαίνεται αυτό», λέει η Amy James, franchise owner του Primrose School of Nashville Midtown και Primrose School of Brentwood στο Tennessee. «Δίνουμε... σταθερή, αγαπημένη παρουσία κάθε μέρα».

Ένας καλός εκπαιδευτικός παιδικού σταθμού δεν αλλάζει συνεχώς δουλειές ή αδιαφορεί. Τα παιδιά πρέπει να ξέρουν ότι είστε σταθερός, σταθερός μέρος της καθημερινότητάς τους.

Και jeszcze ένα πράγμα — το σημαντικότερο: «Πρώτα απ' όλα, πρέπει να αγαπάτε να είστε με παιδιά, σε όλες τις διαθέσεις τους και με όλες τις συναισθήματά τους», λέει η Anderson.

Χωρίς αυτήν την αγάπη για τα παιδιά, όλα τα παραπάνω λεπτομέρειες δεν έχουν σημασία.

Previous:

Next: