6 πράγματα που πρέπει να λάβετε υπόψη πριν ξεκινήσετε μια δουλειά ημερήσιας φροντίδας
«Όταν ήμουν μικρός, μου άρεσε να φροντίζω τα παιδιά που ήταν μικρότερα από εμένα», λέει η Angela Wolfe, ιδιοκτήτρια του Children's Lighthouse of Little Elm του Τέξας, η οποία βρίσκεται τώρα στη διαδικασία ανοίγματος μιας δεύτερης τοποθεσίας. «Στα 11 μου είπα στη μητέρα μου ότι θέλω να έχω ένα κέντρο ημερήσιας φροντίδας. Ήταν πάντα αυτό που ήθελα να κάνω. Αυτό το όνειρο δεν έφυγε ποτέ.»
Όταν ξέρεις, ξέρεις. Αλλά αν δεν το κάνετε, είναι επίσης εντάξει. Εάν σκέφτεστε να ξεκινήσετε μια σταδιοδρομία ως δάσκαλος ημερήσιας φροντίδας ή ως εκπαιδευτικός προσχολικής ηλικίας, αλλά δεν είστε 100 τοις εκατό σίγουροι αν είναι σωστό για εσάς, εξετάστε πρώτα αυτούς τους παράγοντες:
1. Απαιτήσεις εκπαίδευσης
Πρώτα και κύρια, μια καριέρα στην προσχολική εκπαίδευση έρχεται με ορισμένες απαιτήσεις. Αυτές οι απαιτήσεις εξαρτώνται από το κέντρο, την πολιτεία και την τοπική περιοχή. Για παράδειγμα, στην πολιτεία της Καλιφόρνια, οι εργαζόμενοι στα κέντρα ημερήσιας φροντίδας πρέπει να εκπαιδεύονται στην πρώιμη παιδική ηλικία και η αναλογία παιδιού προς προσωπικό απαιτεί έναν δάσκαλο για κάθε τέσσερα βρέφη ή έξι νήπια.
Έτσι, ορισμένα κέντρα ημερήσιας φροντίδας μπορεί να προσλάβουν υποψήφιους με απολυτήριο γυμνασίου και μερικά χρόνια εργασίας ή εθελοντισμού με παιδιά, λέει η Sabrina Walters, διευθύντρια των κέντρων εκμάθησης U-GRO στο Γιορκ της Πενσυλβάνια. Άλλοι μπορεί να αναζητήσουν πιστοποιητικό ή πτυχίο συνεργάτη στην Προσχολική Εκπαίδευση. Υπάρχουν επίσης τομείς με προγράμματα πρωτοβουλιών ποιότητας, όπου αναμένεται πιστοποίηση εκπαιδευτικών ή/και πτυχίο στην εκπαίδευση για τους δασκάλους, λέει ο Walters.
Πιθανότατα θα πρέπει να περάσετε έναν έλεγχο ποινικού ιστορικού προτού μπορέσετε να εργαστείτε και με παιδιά.
2. Καθήκοντα και απαιτήσεις
Παιδική φροντίδα: Τα καθήκοντα φροντίδας μπορεί να εξαρτώνται από την ηλικία των παιδιών με τα οποία εργάζεστε. Για τα μωρά και τα μικρά νήπια, η πάνα και το τάισμα είναι μεγάλα κομμάτια της δουλειάς. Για μεγαλύτερα νήπια και παιδιά προσχολικής ηλικίας, μπορείτε να αναλάβετε περισσότερο διδακτικό ρόλο, ενώ παράλληλα χειρίζεστε τα γεύματα και τις εκδρομές στο γιογιό.
Φυσικές απαιτήσεις: Η εργασία ημερήσιας φροντίδας μπορεί επίσης να είναι σωματικά απαιτητική. Ανάλογα με τον ρόλο σας, μπορεί να χρειαστεί να σηκώνετε μωρά και μικρά παιδιά, να σκύβετε για να μιλάτε μαζί τους στο ύψος των ματιών τους, να μπορείτε να τα ακούτε και να τα βλέπετε καλά και επίσης να παίζετε και να τα φροντίζετε.
"Αυτή η δουλειά απαιτεί πολλή κίνηση, να σηκώνεται και να κατεβαίνει συνεχώς από το πάτωμα, να παίζει ενεργά με τα παιδιά", λέει ο Walters.
Διδακτικές ευθύνες: "Τα περισσότερα κέντρα παιδικής μέριμνας έχουν ένα πρόγραμμα σπουδών κάποιου είδους, επομένως ο δάσκαλος μπορεί να κληθεί να προετοιμάσει και να εφαρμόσει επίσης σχέδια μαθημάτων", λέει ο Walters.
Η προετοιμασία μπορεί να εκτείνεται πέρα από την εργάσιμη ημέρα και να απαιτεί εμπειρία ή/και κατάρτιση ως δάσκαλος. Αλλά δεν είναι μόνο αυτό. Οι καθημερινές αλληλεπιδράσεις είναι όλες διδακτικές στιγμές, λέει ο Wolfe.
"Ας πούμε απλώς ότι ένα παιδί κάνει κάτι που δεν πρέπει να κάνει, όπως να δαγκώσει ή να χαστουκίσει έναν φίλο", λέει ο Wolfe. «Ένας δάσκαλος πρέπει να φτάσει στο επίπεδό τους και να τους μιλήσει για το πώς είναι τα χέρια για να αγαπάμε και πώς δεν χτυπάμε φίλους. Υπάρχουν τόσες πολλές διδακτικές στιγμές σε αυτές τις ηλικίες.”
3. Ώρες
Για να φιλοξενήσουν εργαζόμενους γονείς, πολλά κέντρα ημερήσιας φροντίδας ανοίγουν νωρίς το πρωί, συχνά γύρω στις 6:30 π.μ. ή 7 π.μ. και κλείνουν γύρω στις 6 μ.μ. ή 7 μ.μ. Μπορεί να μην εργάζεστε για όλα αυτά, αλλά ανάλογα με τον ρόλο σας, μπορεί να χρειαστεί να εργαστείτε νωρίς το πρωί ή βάρδιες στο τέλος της ημέρας.
Επίσης, μπορεί να χρειαστεί να εργάζεστε όταν τα δημόσια σχολεία είναι ανοιχτά, όπως όταν υπάρχει καθυστέρηση ή κλείνουν λόγω καιρού, κατά τη διάρκεια των σχολικών διαλειμμάτων και, φυσικά, κατά τη διάρκεια του καλοκαιριού.
Και είναι πολύ σημαντικό να είστε εκεί, επομένως δεν είναι πιθανό να είναι ευέλικτο.
"Είναι σημαντικό οι δάσκαλοι να είναι αξιόπιστοι — οι δουλειές μας λειτουργούν με βάση τις αναλογίες μαθητών/δασκάλων και η ομάδα και τα παιδιά θα πρέπει να μπορούν να βασίζονται στο ότι ο δάσκαλός τους εμφανίζεται στη δουλειά κάθε μέρα", λέει Walters.
Ωστόσο, πιθανότατα θα δικαιούστε ημέρες ασθενείας και πιθανότατα μπορείτε να υπολογίζετε ότι θα έχετε σαββατοκύριακα και νύχτες ρεπό.
4. Οφέλη
Τα οφέλη και οι πολιτικές που συνοδεύουν την εργασία ενδέχεται να διαφέρουν από κέντρο ημερήσιας φροντίδας σε κέντρο ημερήσιας φροντίδας. Αλλά να ξέρετε ότι πολλοί προσφέρουν ιατρικές και οδοντιατρικές παροχές, άδεια μετ' αποδοχών, ασφάλιση ζωής, 401(k), εκπαιδευτική βοήθεια και άλλα οφέλη. Όταν ερευνάτε πιθανούς εργοδότες και κάνετε συνεντεύξεις για θέσεις εργασίας, κάντε πολλές ερωτήσεις για να μάθετε τι προνόμια προσφέρουν στους υπαλλήλους τους.
5. Πρώτα η ασφάλεια
"Τα πιο βασικά εργασιακά καθήκοντα ενός επαγγελματία προσχολικής εκπαίδευσης περιστρέφονται γύρω από τη διατήρηση των παιδιών υπό τη φροντίδα τους ασφαλή", λέει ο Walters.
Θα χρειαστεί να επιβλέπετε συνεχώς τα παιδιά κατά την εκτέλεση των καθηκόντων σας. Πιθανότατα θα σας ζητηθεί να έχετε εκπαίδευση για ΚΑΡΠΑ και πρώτες βοήθειες ή να είστε πρόθυμοι να το λάβετε πριν από την πρώτη μέρα στη δουλειά. Σε τελική ανάλυση, είναι μεγάλη ευθύνη να είσαι υπεύθυνος για την ασφάλεια των παιδιών και πρέπει να ξέρεις τι να κάνεις σε περίπτωση έκτακτης ανάγκης.
6. Χαρακτηριστικά προσωπικότητας
Ακόμα κι αν μπορείτε να σηκώσετε ένα μωρό, να ανταποκρίνεστε στις απαιτήσεις εκπαίδευσης, να παρακολουθήσετε ένα μάθημα CPR και να περάσετε έναν έλεγχο ιστορικού, δεν θα τα καταφέρετε ως δάσκαλος ημερήσιας φροντίδας — και δεν είστε θα το απολαύσετε — εάν δεν έχετε τα ακόλουθα χαρακτηριστικά προσωπικότητας:
Υπομονή: «Πρέπει να έχετε άφθονη υπομονή», λέει η Mary Anderson, διευθύντρια προγράμματος Early Childhood Education στο Bryant &Stratton College, το οποίο έχει πολλές τοποθεσίες στις Η.Π.Α. Φανταστείτε ένα δωμάτιο γεμάτο με παιδιά πριν από το K που θέλουν να ζωγραφίσουν τα δάχτυλά τους… σχεδόν παντού. Ή πέντε μωρά που κλαίνε ταυτόχρονα. Εάν η σκέψη να κάνετε πολλές εργασίες ή να διαχειριστείτε δύσκολες προσωπικότητες (ας το παραδεχτούμε, τα παιδιά ηλικίας 3 ετών έχουν δύσκολες προσωπικότητες) είναι συντριπτική ή αγχωτική για εσάς, αυτή μπορεί να μην είναι η ιδανική δουλειά σας.
Ικανότητες ατόμων: Δεν είναι μόνο τα παιδιά με τα οποία πρέπει να μπορείς να επικοινωνείς, αλλά και οι γονείς.
"Οι οικογένειες θα περιμένουν πιθανότατα ότι ο δάσκαλος θα τους επικοινωνήσει προφορικά ή/και γραπτά για την ημέρα του παιδιού", λέει ο Walters.
Τα βρεφικά και νηπιακά δωμάτια έχουν συχνά προεκτυπωμένα χαρτάκια που περιλαμβάνουν το τάισμα και τις ώρες του ύπνου του παιδιού κατά τη διάρκεια της ημέρας, καθώς και τυχόν σημειώσεις, όπως τη διάθεση ή τη συμπεριφορά του παιδιού. Για τα μεγαλύτερα παιδιά, μπορεί να μην είστε τόσο λεπτομερείς, αλλά πρέπει οπωσδήποτε να κρατήσετε ανοιχτές τις γραμμές επικοινωνίας, ενημερώνοντας τους γονείς πώς πήγε η μέρα και αν κάτι ήταν διαφορετικό από το συνηθισμένο, όπως εάν το παιδί αρνήθηκε να κοιμηθεί ή αν έπεφτε και έξυσε το γόνατό τους.
Δυνατότητα πολλαπλών εργασιών: «Οι επιτυχημένοι εκπαιδευτές πρώιμης παιδικής ηλικίας… πρέπει να είναι σε θέση να εκτελούν πολλές εργασίες αποτελεσματικά και πρέπει να είναι σε θέση να διαχειρίζονται πολλές διαφορετικές προσωπικότητες ή ενδιαφέροντα ταυτόχρονα», λέει ο Walters.
Ενθουσιασμός: Όταν είστε δάσκαλος ημερήσιας φροντίδας, είναι φυσιολογικό η μέρα σας να περιλαμβάνει την ανάγνωση παιδικών βιβλίων, το τραγούδι και τη συνομιλία με τα παιδιά για πράγματα όπως οι δεινόσαυροι και οι πυροσβέστες, ακόμη και οι συνήθειές τους στην τουαλέτα. Εάν δεν μπορείτε να ενθουσιαστείτε με αυτά, δεν είναι αυτή η γραμμή εργασίας για εσάς.
Αιδιοτέλεια: «Πρέπει να θέλεις ό,τι είναι καλύτερο για τα παιδιά και να ξέρεις ότι η μέρα αφορά όλα αυτά», λέει ο Άντερσον. "Βάζεις στην άκρη… όλα τα δικά σου πράγματα για την ημέρα."
Με άλλα λόγια, εάν έχετε πράγματα που συμβαίνουν στην προσωπική σας ζωή - όπως ένας χωρισμός ή μια γρατσουνιά στο αυτοκίνητό σας - θα πρέπει ακόμα να έχετε ένα χαρούμενο πρόσωπο στη δουλειά για τα παιδιά σας. Αυτό απαιτεί δυνατότητα διαμερισματοποίησης.
Σταθερότητα: «Τα παιδιά ηλικίας 6 εβδομάδων έως 5 ετών μαθαίνουν πώς να δημιουργούν θετικά δεσμούς με τους ανθρώπους και ως άτομα που περνούν τον περισσότερο χρόνο με τα παιδιά κάθε μέρα, είναι δουλειά μας να τους δείξουμε πώς μοιάζει», λέει η Amy James. ιδιοκτήτης franchise του Primrose School of Nashville Midtown και του Primrose School of Brentwood στο Τενεσί. «Τους δίνουμε μια συνεπή, στοργική παρουσία κάθε μέρα.»
Ένας καλός δάσκαλος ημερήσιας φροντίδας δεν κάνει τη δουλειά του. Τα παιδιά πρέπει να γνωρίζουν ότι είστε ένα σταθερό, σταθερό μέρος της καθημερινότητάς τους.
Ω και κάτι ακόμα — το πιο σημαντικό πράγμα:"Πρώτα και κύρια, πρέπει να αγαπάς να είσαι με τα παιδιά, με όλες τους τις διαθέσεις και με όλα τα συναισθήματά τους", λέει ο Άντερσον.
Χωρίς αυτή την αγάπη για τα παιδιά, όλες οι υπόλοιπες παραπάνω λεπτομέρειες δεν έχουν πραγματικά σημασία.
-
Αντιμετώπιση του σχολικού άγχους Για την αντιμετώπιση των ανησυχιών σχετικά με τις σχολικές επιδόσεις, πολλές από τις τεχνικές για την αντιμετώπιση των ανήσυχων σκέψεων είναι σχετικές. Ωστόσο, οι γονείς μπορεί να βρουν χρήσιμες τις ακόλουθες προτάσε -
Τα λέμε, πάνες! Εάν το παιδί σας είναι έτοιμο να εισβάλει στον κόσμο των μεγάλων παιδικών εσωρούχων, είναι χρήσιμο να έχετε μερικά μυστικά προπόνησης στο μανίκι σας. Δοκιμάστε μερικές από αυτές τις συμβουλές που προτείνονται από τους γονείς για να κά -
Λίγα πράγματα είναι πιο διασκεδαστικά από το να βλέπεις τα παιδιά να ανοίγουν χαρούμενα δώρα, αλλά το να είσαι το άτομο που έχει αναλάβει να τυλίξει αυτά τα δώρα είναι μια διαφορετική ιστορία. Αν κοιτάτε ένα σωρό γιορτινά δώρα με πάρα πολλές γωνίες κ
