• Τα μωρά
• Η οικοδόμηση ενός Οικογένεια
• παιδιά
• Γενικά Γονείς
• Νεογέννητα
• Οι έφηβοι
• νήπια
• εγκυμοσύνη

Πώς να παραλείψετε έναν βαθμό:Ποιες είναι οι απαιτήσεις;

Πιστεύετε ότι το παιδί σας μπορεί να είναι καλός υποψήφιος για παράλειψη βαθμού, αλλά έχετε ερωτήσεις. Πώς είναι η διαδικασία; Ποιες είναι οι απαιτήσεις; Είναι καν δυνατό;

Η απάντηση σε όλες αυτές τις ερωτήσεις, δυστυχώς, είναι:Διαφέρει. Δεν υπάρχει τυποποιημένο σύνολο οδηγιών που να υπαγορεύουν πότε ή πώς ένα παιδί πρέπει να παραλείψει έναν βαθμό. Τα σχολεία και οι σχολικές περιφέρειες έχουν συχνά πολλά περιθώρια ελευθερίας όσον αφορά την επιτάχυνση των μαθητών και αυτό που συμβαίνει σε ένα σχολείο μπορεί να μην λαμβάνεται καν υπόψη σε άλλο.

Ακόμα κι έτσι, αν σκέφτεστε να παραλείψετε το παιδί σας έναν βαθμό, υπάρχουν ορισμένα πράγματα που μπορείτε γενικά να περιμένετε να κάνετε — όπως να συγκεντρώσετε πληροφορίες, να μιλήσετε με δασκάλους, να εξετάσετε τις συγκεκριμένες πολιτικές του σχολείου σας και να πάρει buy-in από τον κύριο ή άλλους θυρωρούς.

Πώς παραλείπετε έναν βαθμό;

Το πώς ένα παιδί παραλείπει έναν βαθμό μπορεί να φαίνεται διαφορετικό από το ένα σχολείο στο άλλο, αλλά πολλοί μαθητές θα ακολουθήσουν την ίδια γενική διαδικασία, λέει η Ann Lupkowski-Shoplik, διαχειριστής στο Ινστιτούτο Επιτάχυνσης στο Πανεπιστήμιο του Αϊόβα. Εδώ είναι τα βήματα που ακολουθούν πολλοί γονείς.

Συλλέξτε πληροφορίες

Γιατί πιστεύετε ότι το παιδί σας πρέπει να παραλείψει έναν βαθμό; Γράψτε τις σκέψεις σας για το τι έχετε παρατηρήσει για το παιδί σας, συμπεριλαμβανομένων των βαθμολογιών των τεστ, των συμπεριφορών και τι σας είπε για την εμπειρία του στο σχολείο και τι θα ήθελε να κάνει. Το να έχετε όλες αυτές τις πληροφορίες σε ένα μέρος μπορεί να είναι χρήσιμο όταν έρθει η ώρα να μιλήσετε με τους δασκάλους ή τους διευθυντές του σχολείου του παιδιού σας.

Μπορεί επίσης να είναι χρήσιμο να συλλέγετε πληροφορίες από άλλους γονείς ή οργανισμούς με εμπειρία στην παράβλεψη βαθμών. Εάν γνωρίζετε οικογένειες των οποίων τα παιδιά παρέλειψαν έναν βαθμό, ρωτήστε τις για τη διαδικασία λήψης αποφάσεων και τι θα ήθελαν να γνώριζαν ή να είχαν κάνει διαφορετικά. Και ελέγξτε πόρους από ομάδες όπως το Acceleration Institute που έχουν εξειδίκευση στο πώς η παράλειψη βαθμών μπορεί να επηρεάσει τα χαρισματικά παιδιά.

Δείτε τις πολιτικές (και τις πολιτικές) του σχολείου σας σχετικά με την παράλειψη βαθμών

Μάθετε τι μπορείτε σχετικά με τις υπάρχουσες πολιτικές του σχολείου. Ορισμένες περιφέρειες έχουν αυστηρές οδηγίες που περιγράφουν τα βήματα που πρέπει να κάνει ένας μαθητής για να παραλείψει έναν βαθμό. Για παράδειγμα, μια περιφέρεια μπορεί να επιτρέπει την παράλειψη βαθμού, αλλά μόνο μετά την πρώτη τάξη. Ή μπορεί μόνο να επιταχύνουν τους μαθητές που σκοράρουν πάνω από ένα ορισμένο ποσοστό σε τυποποιημένα τεστ.

Μπορείτε γενικά να βρείτε αυτές τις πολιτικές στο εγχειρίδιο μαθητή του σχολείου ή στον ιστότοπο της περιοχής, αλλά δεν είναι πάντα γραμμένες. Ορισμένα σχολεία έχουν μια πιο άτυπη πολιτική που είναι στη διακριτική ευχέρεια του διευθυντή του σχολείου, λέει ο Lupkowski-Shoplik. Μερικές φορές αυτοί οι διαχειριστές έχουν λανθασμένες αντιλήψεις ή αμφιβολίες σχετικά με τη διαδικασία που επηρεάζουν το αν θα εξετάσουν ακόμη και το ενδεχόμενο να επιτρέψουν στα παιδιά να παρακάμψουν τους βαθμούς, λέει.

Η Emily Popek, μια ειδικός στην επικοινωνία στο Oneonta της Νέας Υόρκης, λέει ότι η οικογένειά της σκέφτηκε να μιλήσει στο σχολείο της κόρης της σχετικά με την επιτάχυνση του βαθμού όταν ήταν στην πρώτη δημοτικού, αλλά ανησυχούσε για το πώς θα μπορούσε να γίνει αντιληπτή.

«Έχω διαβάσει και ακούσει τόσα πολλά για το πώς οι δάσκαλοι έχουν βαρεθεί να τους λένε οι γονείς πώς να κάνουν τη δουλειά τους και δεν θέλω να είμαι αυτό το άτομο», λέει ο Popek. "Έχω την αίσθηση ότι η παράλειψη βαθμών είναι κατά κάποιο τρόπο η πυρηνική επιλογή και ότι το να το υποστηρίζεις χωρίς να δοκιμάζεις άλλα πράγματα πρώτα μπορεί να είναι σαν να πηδάς το όπλο."

Εάν δεν είστε βέβαιοι ποιες είναι οι πολιτικές του σχολείου σχετικά με την παράλειψη βαθμών, ο δάσκαλος του παιδιού σας ή οι διαχειριστές του σχολείου θα πρέπει να μπορούν να τις εξηγήσουν.

Μιλήστε με τους δασκάλους του παιδιού σας

Συχνότερα, η παράλειψη βαθμού ξεκινά με έναν γονέα ή δάσκαλο που εκφράζει ανησυχίες ότι το παιδί μπορεί να χρειαστεί πιο προηγμένα μαθήματα, λέει η Laura Schonberg, διευθύντρια του προγράμματος υψηλής ικανότητας υπηρεσιών (γνωστός και ως «χαρισματικός») στο Mount Vernon, Ουάσιγκτον.

"Η συζήτηση ξεκινά συνήθως με έναν από τους δύο τρόπους", λέει. "Είτε ο γονέας λέει "Το παιδί μου βαριέται πάντα" ... είτε ένας δάσκαλος λέει, "Θεέ μου, αυτό το παιδί σκοράρει από τα charts και ξέρει ήδη όλα αυτά."

Εάν πιστεύετε ότι το παιδί σας χρειάζεται περισσότερη πρόκληση από ό,τι μπορεί να προσφέρει ο τρέχων βαθμός του, η συζήτηση με τον δάσκαλό του μπορεί να σας βοηθήσει να επιβεβαιώσετε τις υποψίες σας ή να σας δώσει περισσότερες πληροφορίες για το τι βλέπει στην τάξη, λέει ο Schonberg . Μπορούν επίσης να σας πουν εάν πιστεύουν ότι το παιδί σας είναι έτοιμο να παραλείψει έναν βαθμό ή εάν υπάρχουν εναλλακτικές λύσεις για την παράλειψη βαθμού που μπορεί να ταιριάζει καλύτερα.

Λάβετε συμμετοχή από την ηγεσία

Στη συνέχεια, ο δάσκαλος, η οικογένεια και οι διευθυντές του σχολείου πιθανότατα θα συναντηθούν για να συζητήσουν πιθανές λύσεις. Εάν η συναίνεση καταλήξει στην παράλειψη ενός βαθμού, υποβάλλεται αίτημα στον θυρωρό του σχολείου (συνήθως τον διευθυντή) για να λάβει την τελική απόφαση.

Ενώ ορισμένα σχολεία μπορεί να δομούν αυτή τη διαδικασία λήψης αποφάσεων με ρουμπρίκες ή συγκεκριμένα κριτήρια, άλλα σχολεία μπορεί να είναι πιο άτυπα.

Η Emily Hubbard, συγγραφέας και βοηθός μάρκετινγκ στο Σεντ Λούις λέει ότι ο γιος της μετακόμισε ανεπίσημα όταν πήγαινε στην πρώτη δημοτικού. Τελείωνε τη δουλειά γρηγορότερα από τους άλλους μαθητές και ήταν «εντελώς τσεκ έξω», λέει ο Χάμπαρντ. Στην αρχή, οι δάσκαλοι του έδωσαν υλικά της δεύτερης τάξης για να τον κρατήσουν αφοσιωμένο, αλλά τελικά τον ανέβασαν ανεπίσημα στη δεύτερη τάξη. Τον επόμενο χρόνο, οι δάσκαλοί του ζήτησαν από τον Χάμπαρντ να το επισημοποιήσει.

"Η διαδικασία ήταν εξαιρετικά εύκολη", λέει. «Μόλις έγραψα ένα γράμμα στον διευθυντή λέγοντας κάτι σαν, «Παρακαλώ, μεταφέρετε επίσημα τον Jonas στην τρίτη δημοτικού. Πιστεύουμε ότι είναι εκεί που πρέπει να είναι.» Και το έκαναν.»

Ο Lupkowski-Shoplik λέει ότι η συμμετοχή από την ηγεσία του σχολείου είναι ζωτικής σημασίας. Ως φύλακες, οι διαχειριστές έχουν συχνά τον τελευταίο λόγο για το αν ένα παιδί παραλείπει έναν βαθμό. Εάν είναι απρόθυμοι να προχωρήσουν, πιθανότατα δεν θα συμβεί. Σε αυτές τις περιπτώσεις, η Lupkowski-Shoplik λέει ότι μπορεί να είναι χρήσιμο να μάθουμε ποιες είναι οι μεγαλύτερες ανησυχίες τους και στη συνέχεια να τους στείλουμε πληροφορίες που αντιμετωπίζουν αυτές τις ανησυχίες. Για παράδειγμα, εάν ένας διευθυντής ανησυχεί ότι η παράλειψη βαθμού θα βλάψει κοινωνικά ένα παιδί, οι γονείς ή οι δάσκαλοι θα μπορούσαν να τους δώσουν πόρους όπως η έκθεση του Ινστιτούτου Επιτάχυνσης A Nation Empowered, η οποία περιλαμβάνει ιστορίες επιτυχίας για επιταχυνόμενους μαθητές, καθώς και έρευνα που δείχνει τον κοινωνικό αντίκτυπο η παράλειψη βαθμού είναι ελάχιστη.

Εκπληρώστε τυχόν υπολειπόμενες απαιτήσεις

Οι διαχειριστές του σχολείου σας ενδέχεται να απαιτήσουν από το παιδί σας να τσεκάρει ορισμένα πλαίσια πριν λάβει την τελική έγκριση για να παραλείψει έναν βαθμό, όπως να παρακολουθήσει εξετάσεις ή να πραγματοποιήσει επίσημη αξιολόγηση. Επειδή αυτές οι απαιτήσεις διαφέρουν τόσο πολύ από το ένα σχολείο στο άλλο, επικοινωνήστε με το σχολείο σας για να επιβεβαιώσετε ποια (αν υπάρχουν) μπορεί να είναι τα τελικά βήματα.

Πότε είναι η καλύτερη στιγμή για παράλειψη βαθμών;

Πολλά παιδιά που παραλείπουν μια τάξη το κάνουν στο δημοτικό σχολείο, λέει ο Schonberg. Αυτό οφείλεται εν μέρει στο ότι υπάρχουν λιγότερες επιλογές για προχωρημένους μαθητές σε σύγκριση με το γυμνάσιο και το ακαδημαϊκό χάσμα μπορεί να φαίνεται πολύ μεγαλύτερο στις προηγούμενες τάξεις.

"Αν είμαι μαθητής της δεύτερης τάξης και κάνω άλγεβρα, αυτό είναι πραγματικά προφανές", λέει ο Schonberg.

Αλλά η δημοτική ηλικία δεν είναι η μόνη φορά που ένα παιδί μπορεί να επωφεληθεί από μια επιτάχυνση ολόκληρης της τάξης. Η παράλειψη ενός βαθμού μπορεί να πραγματοποιηθεί σε οποιοδήποτε σημείο από την πρώιμη παιδική ηλικία μέχρι το κολέγιο. Το Ινστιτούτο Επιτάχυνσης παραθέτει διάφορους τρόπους με τους οποίους ένα παιδί μπορεί να παραλείψει έναν ολόκληρο βαθμό, όπως:

• Επιτάχυνση ολικής τάξης: Παράλειψη οποιουδήποτε βαθμού κατά τη διάρκεια του μαθήματος του δημοτικού, του γυμνασίου ή του γυμνασίου.

• Πρόωρη εισαγωγή στο νηπιαγωγείο: Είσοδος στο νηπιαγωγείο πριν συμπληρώσει το ελάχιστο όριο ηλικίας που ορίζει η σχολική περιφέρεια ή η πολιτεία τους.

• Πρόωρη εισαγωγή στην πρώτη τάξη: Παράλειψη του νηπιαγωγείου και μετάβαση στην πρώτη δημοτικού

• Πρόγραμμα σπουδών τηλεσκοπικής: Ολοκλήρωση ενός προγράμματος σπουδών σε μικρότερο από το αναμενόμενο χρονικό διάστημα, όπως η ολοκλήρωση τριών ετών γυμνασίου σε μόλις δύο χρόνια ή ενός έτους πλήρους δημοτικού σε μόλις ένα εξάμηνο.

• Πρώιμη είσοδος στο γυμνάσιο, στο γυμνάσιο ή στο κολέγιο: Ξεκινήστε το επόμενο επίπεδο εκπαίδευσης ένα πλήρες έτος (ή περισσότερο) νωρίτερα από το αναμενόμενο.

• Πρώιμη αποφοίτηση από το γυμνάσιο ή το κολέγιο: Τελειώνοντας το γυμνάσιο ή το κολέγιο νωρίτερα από το αναμενόμενο.

Υπάρχουν εναλλακτικές λύσεις για την παράλειψη βαθμού;

Αν η παράλειψη ενός ολόκληρου βαθμού δεν είναι σωστή για τον μαθητή, υπάρχουν άλλα πράγματα που μπορούν να κάνουν οι γονείς ή οι εκπαιδευτικοί για να καλύψουν τις ακαδημαϊκές τους ανάγκες. Σύμφωνα με το Ινστιτούτο Επιτάχυνσης, ορισμένες από αυτές τις διαδικασίες περιλαμβάνουν:

• Επιτάχυνση θέματος: Ένας μαθητής μπορεί να πάει σε τάξη ανώτερης τάξης για να συμμετάσχει σε δραστηριότητες που αφορούν μια συγκεκριμένη περιοχή περιεχομένου (π.χ. ανάγνωση ή μαθηματικά). Αυτός είναι ένας αρκετά τυπικός τρόπος πρόκλησης μαθητών που είναι προικισμένοι σε μια συγκεκριμένη περιοχή, αλλά μπορεί να είναι σε καλό δρόμο με τους συνομηλίκους τους σε άλλους, λέει ο Schonberg.

• Συμπύκνωση προγράμματος σπουδών: Αυτό συνεπάγεται τη συμπύκνωση μιας περιοχής σχολικών εργασιών σε μικρότερο χρονικό διάστημα, όπως οι ενότητες ανάγνωσης ενός έτους σε λίγους μόνο μήνες.

• Συνεχής πρόοδος: Αυτό σημαίνει ότι δίνετε σε ένα παιδί πιο προηγμένη εργασία μόλις κατακτήσει κάτι, επιτρέποντάς του να προοδεύσει πιο γρήγορα (χρονικά) από τους συνομηλίκους του.

• Οδηγίες με τον ίδιο ρυθμό: Παρόμοια με τη συνεχή πρόοδο, αυτό επιτρέπει στο παιδί να είναι πλήρως υπεύθυνο για τον δικό του ρυθμό. Ο Lupkowski-Shoplik λέει ότι οι γονείς και οι διαχειριστές θα πρέπει να είναι προσεκτικοί με αυτήν την επιλογή, επειδή «μπορεί εύκολα να μετατραπεί σε παράδοση ενός βιβλίου σε έναν μαθητή και να κολλήσει [του] στο πίσω μέρος της αίθουσας χωρίς αλληλεπίδραση ή επίβλεψη». Λέει ότι, εκτός εάν ένα παιδί έχει υψηλά κίνητρα, μπορεί ο μαθητής να μην προχωρήσει με τον κατάλληλο ρυθμό ή με καλή κατανόηση της ύλης.

• Μαθήματα εξ αποστάσεως εκπαίδευσης ή διαδικτυακής μάθησης: Με την εγγραφή του σε μαθήματα εκτός των κανονικών σχολικών εργασιών, συνήθως διαδικτυακά, το παιδί μπορεί να συμμετάσχει σε ένα προχωρημένο πρόγραμμα στο σπίτι, τα βράδια ή εναλλακτικά στα παραδοσιακά μαθήματα κατά τις σχολικές ώρες.

• Εξωσχολικά προγράμματα: Η συμμετοχή σε προγράμματα μετά το σχολείο ή το καλοκαίρι επιτρέπει πιο απαιτητική εργασία ή ένα πιο γρήγορο περιβάλλον μάθησης.

Η Ramsey Hootman, μυθιστοριογράφος στο El Cerrito της Καλιφόρνια, λέει ότι σκέφτηκε να βάλει τον γιο της να παραλείψει έναν βαθμό, αλλά αντιμετώπισε εμπόδια στη σχολική του περιφέρεια. Για να αμφισβητήσει τον γιο της ακαδημαϊκά, βασίστηκε σε προικισμένες καλοκαιρινές κατασκηνώσεις, όπου αντιμετωπίζει προκλήσεις στα μαθηματικά και τις επιστήμες, τους τομείς που του αρέσουν περισσότερο, λέει ο Hootman.

Σε περίπτωση αμφιβολίας, συμβουλευτείτε την ομάδα

Είτε εσείς και το παιδί σας αποφασίσετε να επιταχύνετε ή να επιδιώξετε άλλες επιλογές, να θυμάστε ότι είστε ο συνήγορος του παιδιού σας — αλλά είστε επίσης μέλος μιας ομάδας. Οι δάσκαλοι και οι διαχειριστές μπορούν να βοηθήσουν εσάς και το παιδί σας να πλοηγηθείτε σε περίπλοκες πολιτικές και να σας συμβουλεύσουν για το τι πιστεύουν ότι θα ήταν το καλύτερο για το παιδί σας. Εάν δεν είστε σίγουροι για τα επόμενα βήματα, μην φοβάστε να μιλήσετε.