Ακαδημαϊκά Χαρισματικά Παιδιά

Για να καλυφθούν οι ανάγκες των χαρισματικών και/ή υψηλής νοημοσύνης μαθητών, τα σχολεία πρέπει να περιλαμβάνουν προγράμματα που τους βοηθούν να κυριαρχήσουν σημαντικές έννοιες και διάφορα πεδία περιεχομένου· να αναπτύξουν δεξιότητες και στρατηγικές που τους επιτρέπουν να γίνουν πιο αυτόνομοι, δημιουργικοί και αυτοαρκείς μαθητές· και να αναπτύξουν χαρά και ενθουσιασμό για τη μάθηση. Μερικά μπορεί επίσης να ωφεληθούν από το να είναι με παρόμοια ταλαντούχους συνομήλικες ώστε να έχουν μια κοινωνική ομάδα με την οποία νιώθουν άνετα.

Συγκεκριμένα, τα προγράμματα και τα μαθήματα για χαρισματικά παιδιά πρέπει να τους παρέχουν διέγερση και πρόκληση στα σημεία τους ισχυρότητας και να ενθαρρύνουν περισσότερη δημιουργικότητα και πρωτοτυπία.

Φυσικά, αυτά είναι τα ίδια πράγματα που πρέπει να παρέχονται σε όλα τα παιδιά. Αυτό που διακρίνει τα εκπαιδευτικά προγράμματα για χαρισματικά παιδιά είναι ο επιταχυμένος ρυθμός μάθησης και το αυξημένο πλάτος και βάθος των καλυπτόμενων θεμάτων.

Ωστόσο, τόσο τα σχολεία όσο και οι γονείς συχνά το βρίσκουν πρόκληση να παρέχουν τις κατάλληλες υπηρεσίες και διέγερση για τα χαρισματικά παιδιά. Οι δάσκαλοι αντιμετωπίζουν μια ποικιλόμορφη ομάδα μαθητών και πρέπει να καλύψουν τις ανάγκες όλων· συνεπώς, οι δάσκαλοι μπορεί να μην έχουν αρκετό χρόνο να αφοσιώσουν ειδικές προσπάθειες στα χαρισματικά παιδιά στις τάξεις τους. Επίσης, οι δάσκαλοι μπορεί να μην έχουν εκπαιδευτεί να διεγείρουν τα ανώτερα επίπεδα σκέψης και παραγωγικότητας των χαρισματικών παιδιών. Μερικοί δάσκαλοι βρίσκουν την υπέροχη κριτική σκέψη και τις αναλυτικές δεξιότητες πολλών χαρισματικών παιδιών να είναι ενοχλητικές και μια πρόκληση που προτιμούν να μην αντιμετωπίσουν. Οι λεκτικές δεξιότητες των νέων, το ευρύ λεξιλόγιο και η ικανότητα και προθυμία να αμφισβητούν παραδοσιακά γεγονότα και συμπεράσματα μπορεί να αντιληφθούν ως ενοχλητικά και κυρίαρχα από μερικούς δασκάλους και συνμαθητές. Αυτό μπορεί να οδηγήσει σε κοινωνικά προβλήματα που απαιτούν την ανάπτυξη καλύτερων κοινωνικών δεξιοτήτων.

Αν είναι δυνατόν, τα σχολεία πρέπει να προσλάβουν δασκάλους που είναι εκπαιδευμένοι να εργάζονται με χαρισματικούς μαθητές σε μια ποικιλία πεδίων. Συχνά, τα χαρισματικά παιδιά φέρνονται μαζί για αρκετές ώρες την ημέρα για να τους επιτρέψει να εργάζονται με άλλα χαρισματικά παιδιά και με έναν μέντορα. Ανεξάρτητη μελέτη, προηγμένα ειδικά μαθήματα, και η αξιοποίηση πόρων εκτός σχολείου (όπως μαθήματα πανεπιστημίου) είναι άλλες δυνατότητες. Μερικά χαρισματικά παιδιά προτιμούν να πάνε σε σχολεία που ειδικεύονται στο πεδίο στο οποίο ξεχωρίζουν, όπως σχολείο θεατρικών τέχνων, σχολείο μαθηματικών και επιστήμης, ή σχολείο που τονίζει τον αθλητισμό.

Αν το σχολείο σας δεν προσφέρει συγκεκριμένες υπηρεσίες για χαρισματικά παιδιά πέρα από προηγμένα μαθήματα, μπορεί να χρειαστεί να αναζητήσετε εκπαιδευτικές δραστηριότητες και καταστάσεις για το χαρισματικό σας παιδί.


Previous:

Next: