• Βρέφη
• Δημιουργία οικογένειας
• Παιδιά
• Γονεϊκότητα – γενικά
• Νεογέννητα
• Έφηβοι
• Νήπια
• Εγκυμοσύνη

Ετοιμότητα Νηπιαγωγείου: Ώρα Καθαρισμού

Φροντίδα της Τάξης

Ετοιμότητα Νηπιαγωγείου: Ώρα Καθαρισμού

Στην τάξη νηπιαγωγείου, το παιδί σας θα αναμένεται να κάνει το μερικό της στη φροντίδα του περιβάλλοντος της τάξης. Αυτό μπορεί να περιλαμβάνει οτιδήποτε από την ανάληψη μπλοκ μετά το παιχνίδι στη ρίψη σκουπιδιών μετά το σνακ στο να βάλει τα βιβλία πίσω στην ράφη και η λίστα συνεχίζεται.

• Να ξέρει πώς να οργανώνει και να βάζει τα πράγματα στην θέση τους στο δωμάτιό της και στο σπιτικό περιβάλλον
• Να παρατηρεί αν μια εργασία είναι ολοκληρωμένη ή αν υπάρχει ακόμα εργασία να γίνει
• Να φέρει στην τάξη νηπιαγωγείου ένα ευρύ φάσμα δεξιοτήτων και ικανοτήτων για να ολοκληρώσει με αυτοπεποίθηση τις εργασίες που σχετίζονται με τη φροντίδα του περιβάλλοντος της τάξης

Πώς Μπορείτε Να Βοηθήσετε

Υπάρχουν πολλές δεξιότητες που βοηθούν ένα μικρό παιδί να συμμετέχει επιτυχώς στην ώρα καθαρισμού όπως ταξινόμηση, διπλώνωμα, σκούπισμα, κ.λπ. Ας ρίξουμε μια ματιά σε μερικές από αυτές τις δεξιότητες και πώς μπορείτε να τις καλλιεργήσετε στο σπίτι. Αναγνωρίζοντας τις δεξιότητες που βοηθούν το παιδί σας να φροντίσει το περιβάλλον της, θα αρχίσετε να καταλαβαίνετε πώς κάθε μια από αυτές τις δεξιότητες, όταν συνδυάζονται, δημιουργούν έναν ικανό και επαρκή βοηθό ώρας καθαρισμού.

• Ταξινόμηση και ταξινόμηση: Μια από τις βασικότερες δεξιότητες στην ώρα καθαρισμού είναι η ικανότητα να ταξινομεί αντικείμενα και να βάζει πράγματα που μοιάζουν μαζί. Για παράδειγμα, αν θέλετε το παιδί σας να βάλει τα ρούχα της σε ένα συρτάρι, πιθανώς θέλετε τα κάλτσες να πάνε σε ένα συρτάρι καλτσών και τα παντελόνια στο συρτάρι παντελονιών. Η ταξινόμηση και ταξινόμηση μπορεί να διδάξει ένα παιδί πώς να οργανώνει τον κόσμο της και θα είναι κάτι που το παιδί σας θα ζήσει συχνά στην τάξη νηπιαγωγείου. Θα ταξινομεί μπλοκ και παιχνίδια και κεριά και άλλα αντικείμενα ως καθημερινό μέρος της βοήθειας για να βάλει τα πράγματα στην θέση τους. Καθώς ζητάτε να βοηθήσετε το παιδί σας να οργανωθεί, αφιερώστε χρόνο να σπάσετε τη διαδικασία σε συγκεκριμένα μέρη και ψάξτε για ενδιαφέροντα υλικά και ευκαιρίες να ταξινομήσετε και να ταξινομήσετε (σαν τα πριόνια σε ένα συρτάρι) στο σπίτι.
• Διπλώνοντας: Είτε το παιδί σας προσπαθεί να διπλώσει ένα πετσέτα ή ένα πετσέτα, το διπλώνωμα είναι μια δεξιότητα που χρειάζεται χρόνο και προσοχή. Στην τάξη νηπιαγωγείου το παιδί σας μπορεί να ζητηθεί να διπλώσει ρούχα δεύσης και να τα στοιβάσει σε ένα καλάθι ή να διπλώσει ένα χαρτί για να φτιάξει ένα χιονοστιβάδα. Η πρακτική του διπλώνωματος διαφέρει για κάθε τύπο υλικού. Δώστε στο παιδί σας την εργασία να διπλώσει ένα σετ πετσετών ή να διπλώσει ένα φύλλο χαρτιού για να το βάλει σε ένα φάκελο. Το διπλώνωμα είναι ένας άλλος τρόπος που το παιδί σας μπορεί να φροντίσει και να οργανώσει τον κόσμο της.
• Στοιβάζοντας: Στη τάξη νηπιαγωγείου το παιδί σας πιθανότατα θα βοηθήσει να στοιβάσει μπλοκ στο κέντρο μπλοκ ή να στοιβάσειเรีย ένα σετ βιβλίων σε μια ράφη. Μπορείτε να δώσετε στην κίνηση της διασκεδαστικές και σημαντικές ευκαιρίες για στοιβάζοντας στο σπίτι. Δοκιμάστε να δείτε πόσο ψηλά μπορεί να στοιβάσει ένα σετ πετσετών πριν πέσουν. Μιλήστε της γιατί τα πετσέτα έπεσαν. Χρειάζεται να περιορίσει το ύψος της στοίβας; Επίσης μιλήστε της για τις διαφορετικές κατευθύνσεις που μπορούν να στοιβαχθούν αντικείμενα. Ένα σετ βιβλίων μπορεί να στοιβαχθεί το ένα πάνω στο άλλο ή το ένα δίπλα στο άλλο. Αυτά τα ίδια βιβλία μπορούν να στοιβαχθούν από το μικρότερο στο μεγαλύτερο. Ψάξτε για ευκαιρίες να βοηθήσετε την εξερεύνηση και την εξάσκηση της δεξιότητας στοιβάζοντας.
• Εκκαθάριση και σκούπισμα: Σε κάποιο σημείο στο νηπιαγωγείο το παιδί σας πιθανότατα θα είναι υπεύθυνο για την εκκαθάριση της θέσης της στο τραπέζι μετά το σνακ ή το μεσημεριανό. Θα πρέπει να μάθει πώς να μεταφέρει τα σκουπίδια στο κάδο σκουπιδιών σε μια φορά και να βεβαιωθεί ότι τα πάντα έχουν αφαιρεθεί ομαλά από το τραπέζι. Στο σπίτι, μπορείτε να βοηθήσετε το παιδί σας ενθαρρύνοντάς την να σερβίρει και να εκκαθαρίζει το τραπέζι πριν και μετά το γεύμα. Αλλά όχι όλο το σκούπισμα πρέπει να σχετίζεται με την οικιακή δουλειά. Διδάξτε της πώς να σκούπισει ένα μαύρο πίνακα καθαρό ή δώστε της ένα σβήστρα για να σκούπισει τα παράθυρα ενός αυτοκινήτου (το καλοκαίρι, τα παιδιά θα αγαπήσουν την ευκαιρία να βρέξουν!). Μπορείτε να βρείτε πολλά πράγματα για το παιδί σας να σκούπισει, και το να κρατήσετε τη διαδικασία διασκεδαστική θα βοηθήσει να αναπτύξει αυτή τη δεξιότητα.
• Χύσιμο: Μια άλλη δεξιότητα που το παιδί σας μπορεί να χρειαστεί να εξασκηθεί είναι το χύσιμο ενός ποτού στο δικό της ποτήρι. Σε ορισμένες τάξεις, αναμένεται από τα παιδιά να χέουν δικό τους χυμό ή νερό. Μπορείτε να δώσετε στο παιδί σας πολύ πρακτική προσθέτοντας ένα πλαστικό ποτήρι και ένα κουτί στη μπανιέρα ή βάζοντας ένα σετ δίπλα στη βρύση. Ενθαρρύνετε το παιδί σας να γεμίσει το ποτήρι με νερό και να παρατηρήσει πότε το ποτήρι αρχίζει να γίνεται πολύ γεμάτο. Ενθαρρύνετε το παιδί σας να σκέφτεται μπροστά για το πόσο γεμάτο να κάνει το ποτήρι πριν ξεκινήσει να το γεμίζει και πώς να κρατάει το κουτί πάνω από το ποτήρι αντί να το βασιστεύει στο ποτήρι. Θυμηθείτε να χρησιμοποιείτε ποικίλους κουτιές γιατί κάθε ένα χύνει με διαφορετικό τρόπο. Όταν νιώσετε ότι το παιδί σας είναι έτοιμο, καλέστε την να χύσει το δικό της ποτό στο μεσημεριανό ή το βραδινό. Στο τέλος, αυτή η διαδικασία μπορεί να κάνει για μερικά ξεχέματα, αλλά καθώς το παιδί σας κατακτά την δεξιότητα του χύματος, θα χτίσει ανεξαρτησία και θα αποτρέψει μελλοντικές ακαταστάσεις στο τραπέζι της τάξης.
• Τα πάντα έχουν τη θέση τους: Στη τάξη νηπιαγωγείου, τα πάντα ανήκουν κάπου. Τα βιβλία πάνε στην ράφη βιβλίων, τα παλτό στα αγκλιά, τα χαρτιά στα καλάθια... και η λίστα συνεχίζεται. Το να κρατήσετε μια τάξη οργανωμένη είναι υποχρεωτικό για να κρατήσετε τα παιδιά εστιασμένα και επιτυχημένα στο περιβάλλον μάθησής τους. Στο δωμάτιο ενός παιδιού, είναι εύκολο για αυτό να αφήσει ρούχα βράχια στο πάτωμα ή κεριά στην κονσόλα, αλλά όταν αυτές οι συμπεριφορές αφήνονται αμέλητες αναπτύσσονται και σε κακές συνήθειες. Βάλτε το παιδί σας στην συνήθεια να κοιτάζει γύρω στο δωμάτιό του στο τέλος της ημέρας και να παρατηρεί ποια αντικείμενα πρέπει να μπουν πίσω στη θέση τους. Το να βάζετε τα πράγματα στην θέση τους δεν χρειάζεται να είναι βαρετή δουλειά. Μπορεί να είναι και παιχνίδι. Σκοπιμώς ανακατευτείτε τα πράγματα λίγο — αφήστε μια καρέκλα ανάποδη ή φορίστε ένα κάλτσα στο χέρι σας. Όταν το παιδί σας το παρατηρήσει, απλώς πείτε, «Ωχ, άρα εδώ δεν ανήκει αυτό;» Τότε καλέστε το να σας βοηθήσει να κάνετε τη διόρθωση.
• Ολοκλήρωση εργασίας: Όταν στο παιδί σας δίνεται μια εργασία, πρέπει να μάθει να παρατηρεί αν η εργασία είναι ολοκληρωμένη ή αν υπάρχουν μέρη της που έχουν μείνει ατελείωτες. Στη τάξη νηπιαγωγείου, το παιδί σας θα αναμένεται να ολοκληρώσει μια εργασία και να μην αφήσει το υπόλοιπο για τους συμμαθητές ή τον δάσκαλό του. Στο σπίτι, μπορείτε να βοηθήσετε το παιδί σας να παρατηρήσει αν μια εργασία έχει ολοκληρωθεί. Ξεκινήστε με απλές δουλειές όπως να βάλετε ένα καλάθι παιχνιδιών. Είναι όλα τα παιχνίδια στο καλάθι ή υπάρχουν ακόμα κάποια κάτω από το κρεβάτι ή πίσω από το καλάθι; Διδάξτε το παιδί σας να ρίξει μια ματιά γύρω για να βεβαιωθεί ότι η δουλειά είναι πλήρως ολοκληρωμένη πριν προχωρήσετε σε κάτι άλλο.

Αναθέστε Συγκεκριμένες Εργασίες

Αυτό που δεν θέλετε να κάνετε είναι να δημιουργήσετε άγχος για τον καθαρισμό. Αντ' αυτού, σπάστε τη ρουτίνα σε μικρότερες εργασίες που το παιδί σας μπορεί να ολοκληρώσει με επιτυχία. Ακόμα και στη τάξη νηπιαγωγείου, ο δάσκαλος δεν θα στείλει το παιδί σας σε μια βρώμικη τάξη και απλώς θα πει, «Χρειάζομαι να καθαρίσεις όλα αυτά πριν γυρίσω.» Αντ' αυτού, ο δάσκαλος θα αναμένει από το παιδί σας να ολοκληρώσει συγκεκριμένες εργασίες που βοηθούν την τάξη ως geheel.

Αντανάκλαση, Αναθεώρηση, Επανεπισκεψή
Θυμηθείτε ότι η ώρα καθαρισμού είναι ένα σύνολο δεξιοτήτων, όχι απλώς μια δεξιότητα. Αυτές οι δεξιότητες μπορούν να διδαχθούν τόσο μέσω διασκεδαστικών δραστηριοτήτων όσο και μέσω εργασίας στις οικιακές υποχρεώσεις. Ο στόχος είναι να βοηθήσετε το παιδί σας να είναι επιτυχής στην ολοκλήρωση εργασιών και να νιώσει περηφάνια για τις προσπάθειές του. Καθώς το παιδί σας ολοκληρώνει μια εργασία, αντανακλαστέτε σε αυτό που φαίνεται να λείπει από τη συλλογή δεξιοτήτων του και σκεφτείτε παιχνίδια ή διασκεδαστικούς τρόπους να δώσετε σε αυτή τη δεξιότητα λίγο περισσότερη προσοχή. Μην συνδέετε πάντα κάθε διαδικασία μάθησης δεξιότητας με την ώρα καθαρισμού, αλλά χρησιμοποιήστε την ώρα καθαρισμού ως τρόπο αξιολόγησης των δεξιοτήτων που το παιδί σας μπορεί να χρειαστεί ακόμα εμπειρία για να κατακτήσει.