Δημιουργία Σχεδίων Μαθήματος για Οικιακή Εκπαίδευση

Σελίδα 1

Δημιουργία Σχεδίων Μαθήματος για Οικιακή Εκπαίδευση

Αφού έχετε εντοπίσει τις ημέρες σχολείου στο σχολικό έτος, θα είστε έτοιμοι να ξεκινήσετε το σχεδιασμό του τι θα κάνετε σε καθεμία από αυτές τις ημέρες. Εδώ είναι που το σχεδιασμός μαθήματος μπαίνει στην εξίσωση.

Θα χρειαστείτε να δημιουργήσετε ένα σχέδιο μαθήματος για κάθε μαθητή για κάθε ημέρα σχολείου. Αυτό το σχέδιο καθορίζει τι θα διδάξετε και πότε θα το διδάξετε καθ' όλο το έτος.

Όταν ξεκινάτε να δημιουργείτε ένα σχέδιο μαθήματος, ανατρέξτε πίσω στη λίστα θεμάτων και προγραμμάτων σπουδών για κάθε μαθητή για το επερχόμενο έτος· ένα απόσπασμα ενός δείγματος λίστας θέμα/πρόγραμμα σπουδών εμφανίζεται.

Απόσπασμα Λίστας Θέμα/Πρόγραμμα Σπουδών για έναν Μαθητή
Τάξη Επίπεδο Μαθητή Θέματα Διαδακτικά Υλικά Στοιχεία Προγράμματος Σπουδών Grace 5η Τάξη Αγγλικά (Λογοτεχνία, γραφή, ορθογραφία, γραμματική) Βιβλιοφιλικό Συλλέκτης Δανείζεται βιβλία για διάβαση από βιβλιοθήκη όπως απαιτείται Γραμματική Γραμματική: Ταξίδι στη Χώρα της Γραμματικής, Μέρος 1 Ορθογραφία Sitton Εργαστήριο Ορθογραφίας Sitton Πηγή Ορθογραφίας Μελέτη Περίοδου (1700-1800) Αμερικανική Επανάσταση Μáchες και Ηγέτες Ιδρυτές Πατέρες DVD Ο Επαναστατικός Πόλεμος Μνημονικά Γενικού Henry Lee Πρώιμη Ζωή: Εικονογραφημένος Οδηγός Πιόνιερ Ζωή στην Αμερική Μαθηματικά Μαθηματικά - Επίπεδο 5ης Τάξης Saxon 6/5 Μαθηματικά Έκδοση Μαθητή Έκδοση Δασκάλου Εγχειρίδιο Λύσεων Αφίσες Έννοιες Τετράδιο Ασκήσεων Γεωμετρίας

Σε αυτό το παράδειγμα, εμφανίζονται δύο θέματα: Αγγλικά και Μαθηματικά. Τα Αγγλικά έχουν διάφορα στοιχεία προγράμματος σπουδών για τα οποία πρέπει να σχεδιάσετε ενώ τα Μαθηματικά έχουν μόνο ένα.

Ανάλογα με το συγκεκριμένο πρόγραμμα σπουδών που σχεδιάζετε και τα υλικά που χρησιμοποιείτε, το σχεδιασμός μαθήματος μπορεί να είναι σχετικά απλό ή λίγο πιο σύνθετο.

Για παράδειγμα, όπως φαίνεται στον προηγούμενο πίνακα, μπορείτε να δείτε ότι το πρόγραμμα σπουδών μαθηματικών για τον μαθητή για το επερχόμενο έτος είναι προ-άλγεβρα και ότι τα διδακτικά υλικά για αυτό το θέμα έχουν επιλεγεί. Συνήθως, ένα τυπικό πρόγραμμα σπουδών (όπως τα Μαθηματικά Saxon) θα είναι ήδη σπάσμενο σε έναν αριθμό μαθημάτων. Η περισσότερες φορές, αυτά τα μαθήματα σχεδιάζονται για να αντιστοιχούν σε μια ημέρα σχολείου. Όταν ένα πρόγραμμα σπουδών παρέχεται έτσι, το σχεδιασμός μαθήματος είναι πολύ απλούστερο γιατί απλώς αντιστοιχίζετε κάθε μάθημα στο πρόγραμμα σπουδών στην ημέρα που θα το διδάξετε.

Σε άλλες περιπτώσεις, όπως το πρόγραμμα σπουδών Αγγλικών που φαίνεται, θα υπάρχει ένας αριθμός στοιχείων που αποτελούν αυτό το πρόγραμμα σπουδών και μερικά από τα διδακτικά υλικά που χρησιμοποιείτε δεν θα είναι ήδη χωρισμένα σε βολικά μαθήματα. Σε αυτές τις καταστάσεις, το σχεδιασμός μαθήματος θα απαιτήσει λίγο περισσότερη σκέψη από τη μεριά σας. Θα πρέπει να οργανώσετε και να σχεδιάσετε τα στοιχεία του προγράμματος σπουδών (σχέδιον των μαθημάτων) έτσι ώστε να μπορείτε να φέρετε τον μαθητή μέσα από όλα αυτά κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους.

Επιλέξτε το πρώτο πρόγραμμα σπουδών για το οποίο θα δημιουργήσετε ένα σχέδιο μαθήματος και ξεκινήστε να δουλεύετε. Επιλέξτε το απλούστερο πρόγραμμα σπουδών πρώτα, όπως ένα με ένα μόνο στοιχείο με διδακτικά υλικά που είναι ήδη οργανωμένα σε μαθήματα. Βγάλτε το ημερολόγιο οικιακής εκπαίδευσης σας και ξεκινήστε να σχεδιάζετε κάθε μάθημα αυτού του προγράμματος σπουδών για μια συγκεκριμένη ημέρα.

Σελίδα 2 Δημιουργία Σχεδίου Μαθήματος: Ένα Απλό Παράδειγμα

Ως απλό παράδειγμα, υποθέστε ότι αναπτύσσω το σχέδιο μαθήματος για τον μαθητή που φαίνεται παραπάνω. Επιπλέον, υποθέστε ότι ξεκινάω με το πρόγραμμα σπουδών Μαθηματικών γιατί ξέρω ότι τα διδακτικά υλικά (Saxon σε αυτό το παράδειγμα) είναι ήδη διατεταγμένα σε μαθήματα. Η δημιουργία ενός σχεδίου μαθήματος περιλαμβάνει την ταυτοποίηση του συγκεκριμένου μαθήματος για κάθε ημέρα του σχολικού έτους.

Για να ξεκινήσω, θα άνοιξα το βιβλίο σχεδίων μαθήματος ή το ηλεκτρονικό εργαλείο μου και θα άρχισα με την πρώτη ημέρα του σχολικού έτους (για αυτό το παράδειγμα, ξεκινάω το σχολείο στις 6 Σεπτεμβρίου) στην οποία θα διδάσκω το πρόγραμμα σπουδών Μαθηματικών για αυτόν τον μαθητή. Θα προσδιορίζα ένα μάθημα από το πρόγραμμα σπουδών Μαθηματικών για κάθε ημέρα.

Παράδειγμα Σχεδίου Μαθήματος για το Πρόγραμμα Σπουδών Μαθηματικών για έναν Μαθητή
Ημέρα Ημερομηνία Θέμα/Πρόγραμμα Σπουδών Αριθμός Μαθήματος και Θέμα Εκτιμώμενος Χρόνος Δευ 6 Σεπτεμβρίου Μαθηματικά Μάθημα 1, Ακολουθίες και Ψηφία 60 λεπτά Τρί 7 Σεπτεμβρίου Μαθηματικά Μάθημα 2, Άρτιοι και Περιττοί Αριθμοί 60 λεπτά Τετ 8 Σεπτεμβρίου Μαθηματικά Μάθημα 3, Χρήση Νόμισματος για απεικόνιση Τοπικής Αξίας 60 λεπτά Πέμ 9 Σεπτεμβρίου Μαθηματικά Μάθημα 4, Σύγκριση Ολικών Αριθμών 60 λεπτά Παρ 10 Σεπτεμβρίου Μαθηματικά Μάθημα 5, Ονομασία Ολικών Αριθμών μέχρι Εκατό, Δολάρια, και Σεντ 60 λεπτά Δευ 13 Σεπτεμβρίου Μαθηματικά Μάθημα 6, Πρόσθεση Μονόψηφιων Αριθμών, Χρήση Αλγορίθμου Πρόσθεσης 60 λεπτά Τρί 14 Σεπτεμβρίου Μαθηματικά Μάθημα 7, Γραφή και Σύγκριση Αριθμών μέχρι Εκατονμυρίδες, Τακτικοί Αριθμοί 60 λεπτά Τετ 15 Σεπτεμβρίου Μαθηματικά Κανένα, εκδρομή N/A Πέμ 16 Σεπτεμβρίου Μαθηματικά Μάθημα 8, Γεωμετρία, Οικογένειες Γεωμετρίας 60 λεπτά Παρ 17 Σεπτεμβρίου Μαθηματικά Τεστ Μαθηματικών στα Μαθήματα 1-8 45 λεπτά

Η διαδικασία θα συνεχίζονταν καθ' όλο το σχολικό έτος μέχρι όλα τα μαθήματα σε αυτό το πρόγραμμα σπουδών να λογιστούν με το να προγραμματιστούν για μια συγκεκριμένη ημέρα.

Ενώ το παράδειγμα καταγράφει ένα μάθημα κάθε ημέρα, πιθανότατα θα υπάρχουν κάποια κενά σε αυτό το μοτίβο καθ' όλο το έτος. Για παράδειγμα, μερικές ημέρες μπορεί να καταναλώνονται από άλλες δραστηριότητες, όπως εκδρομή, σε αυτή την περίπτωση το μάθημα μαθηματικών μπορεί να μην γίνει γιατί δεν θα υπήρχε χρόνος για αυτό.

Σελίδα 3 Δημιουργία Σχεδίου Μαθήματος: Ένα Πιο Σύνθετο Παράδειγμα

Τώρα ας δούμε πώς μπορείτε να αναπτύξετε ένα σχέδιο μαθήματος για ένα πρόγραμμα σπουδών που δεν είναι τόσο απλό όσο το παράδειγμα Μαθηματικών. Για αυτό το παράδειγμα, θα κάνουμε λίγο σχεδιασμό μαθήματος για το πρόγραμμα σπουδών Αγγλικών.

Μέρος Λίστας Θέμα/Πρόγραμμα Σπουδών Αγγλικών για έναν Μαθητή
Μαθητής Επίπεδο Τάξης Θέματα Στοιχεία Προγράμματος Σπουδών Διαδακτικά Υλικά Grace 5η Τάξη Αγγλικά (Λογοτεχνία, γραφή, ορθογραφία, γραμματική) Βιβλιοφιλικό Συλλέκτης Δανείζεται βιβλία για διάβαση από βιβλιοθήκη όπως απαιτείται Γραμματική Γραμματική: Βασικά Γραμματική Ορθογραφία Τετράδιο Ορθογραφίας Πηγή Ορθογραφίας

Σε αυτό το απόσπασμα, υπάρχουν τρία στοιχεία προγράμματος σπουδών του θέματος, που είναι Αγγλικά. Κάθε ένα από τα στοιχεία πρέπει να προγραμματιστεί. Μερικά στοιχεία, όπως η Γραμματική, μπορεί να περιλαμβάνουν διδακτικά υλικά που παρέχουν μαθήματα ενώ άλλα, για παράδειγμα το Βιβλιοφιλικό Συλλέκτης, μπορεί να μην έχουν.

Το σχέδιο μαθήματος για Αγγλικά για αυτόν τον μαθητή θα πρέπει να καλύψει κάθε ένα από αυτά τα στοιχεία δημιουργώντας τα «μαθήματα» που σχετίζονται με αυτά τα στοιχεία για κάθε ημέρα σχολείου.

Παράδειγμα Σχεδίου Μαθήματος για το Πρόγραμμα Σπουδών Αγγλικών για έναν Μαθητή
Ημέρα Ημερομηνία Θέμα/Πρόγραμμα Σπουδών Αριθμός Μαθήματος και Θέμα Εκτιμώμενος Χρόνος Δευ 6 Σεπτεμβρίου Αγγλικά/Γραμματική Μάθημα 1, Έννοιες Γραμματικής 30 λεπτά Δευ 6 Σεπτεμβρίου Αγγλικά/Ορθογραφία Λόγια για τη Ζωή: Εβδομάδα 1, Μάθημα 1 30 λεπτά Δευ 6 Σεπτεμβρίου Αγγλικά/Λογοτεχνία (Διάβαση για βιβλιοφιλικό) Τα Χρονικά της Νάρνια, Κεφάλαια 1-2 30 λεπτά Τρί 7 Σεπτεμβρίου Αγγλικά/Γραμματική Μάθημα 2, Μέρη του Λόγου 30 λεπτά Τρί 7 Σεπτεμβρίου Αγγλικά/Ορθογραφία Λόγια για τη Ζωή: Εβδομάδα 1, Μάθημα 2 30 λεπτά Τρί 7 Σεπτεμβρίου Αγγλικά/Λογοτεχνία (Διάβαση για βιβλιοφιλικό) Τα Χρονικά της Νάρνια, Κεφάλαια 3-4 30 λεπτά Τετ 8 Σεπτεμβρίου Αγγλικά/Γραμματική Μάθημα 3, Περισσότερα για Μέρη του Λόγου 30 λεπτά Τετ 8 Σεπτεμβρίου Αγγλικά/Ορθογραφία Λόγια για τη Ζωή: Εβδομάδα 1, Μάθημα 3 30 λεπτά Τετ 8 Σεπτεμβρίου Αγγλικά/Λογοτεχνία (Διάβαση για βιβλιοφιλικό) Τα Χρονικά της Νάρνια, Κεφάλαια 5-6 30 λεπτά Τετ 15 Σεπτεμβρίου Αγγλικά/Γραμματική Κανένα, εκδρομή N/A Τετ 15 Σεπτεμβρίου Αγγλικά/Ορθογραφία Κανένα, εκδρομή N/A Τετ 15 Σεπτεμβρίου Αγγλικά/Λογοτεχνία (Διάβαση για βιβλιοφιλικό) Κανένα, εκδρομή N/A

Αυτή η διαδικασία θα συνεχιζόταν μέχρι όλα τα στοιχεία του προγράμματος σπουδών να απεικονιστούν στις ημέρες στις οποίες θα διδαχθούν.

Σελίδα 4 Συνδυασμός Όλων των Σχεδίων Μαθήματος για έναν Μαθητή

Είναι καλή ιδέα να συμπεριλάβετε πολλές εκδρομές, αθλητικά, μαθήματα μουσικής, και άλλες δραστηριότητες στο πρόγραμμα οικιακής εκπαίδευσης. Καθώς το κάνετε, θα πρέπει να λογίζεστε και αυτές τις δραστηριότητες στα σχέδια μαθήματός σας. Στα παραδείγματα στα προηγούμενα μέρη, μπορείτε να δείτε ότι μια εκδρομή έχει προγραμματιστεί για 15 Σεπτεμβρίου. Αυτή την ημέρα, δεν υπάρχουν μαθήματα προγραμματισμένα για Μαθηματικά ή Αγγλικά. Ωστόσο, θα περιμένατε να έχετε follow-up σχέδια μαθήματος αν πρόκειται να ζητήσετε από τους μαθητές να γράψουν έκθεση για την εμπειρία· ή μπορεί να έχετε τους κάνει εργασία προετοιμασίας πριν την εκδρομή, όπως διάβασμα για μερικές από τις διαδικασίες που χρησιμοποιούνται σε ένα εργοστάσιο που θα επισκεφθείτε. Σε αυτή την περίπτωση, οι δραστηριότητες προετοιμασίας θα εμφανίζονταν επίσης σε ένα σχέδιο μαθήματος.

Συνεχίζετε τη δημιουργία σχεδίων μαθήματος για κάθε θέμα και πρόγραμμα σπουδών για έναν μαθητή μέχρι να λογίσατε όλα τα προγράμματα σπουδών για όλα τα θέματα.

Επόμενο, πρέπει να βάλετε όλα τα σχέδια μαθήματός σας μαζί για να σχηματίσετε το σύνολο των σχεδίων μαθήματος για τον μαθητή για το έτος. Αυτό περιλαμβάνει τη σύνθεση των σχεδίων μαθήματος ανά ημέρα σχολείου ώστε να παράγετε ένα πλήρες σύνολο σχεδίων για κάθε ημέρα του σχολικού έτους.

Παράδειγμα Συνδυασμένου Σχεδίου Μαθήματος για Μαθηματικά και Αγγλικά για έναν Μαθητή
Ημέρα Ημερομηνία Θέμα/Πρόγραμμα Σπουδών Αριθμός Μαθήματος και Θέμα Εκτιμώμενος Χρόνος Δευ 6 Σεπτεμβρίου Μαθηματικά Μάθημα 1, Ακολουθίες και Ψηφία 60 λεπτά Δευ 6 Σεπτεμβρίου Αγγλικά/Γραμματική Μάθημα 1, Έννοιες Γραμματικής 30 λεπτά Δευ 6 Σεπτεμβρίου Αγγλικά/Ορθογραφία Λόγια για τη Ζωή: Εβδομάδα 1, Μάθημα 1 30 λεπτά Δευ 6 Σεπτεμβρίου Αγγλικά/Λογοτεχνία (Διάβαση για βιβλιοφιλικό) Τα Χρονικά της Νάρνια, Κεφάλαια 1-2 30 λεπτά Τρί 7 Σεπτεμβρίου Μαθηματικά Μάθημα 2, Άρτιοι και Περιττοί Αριθμοί 60 λεπτά Τρί 7 Σεπτεμβρίου Αγγλικά/Γραμματική Μάθημα 2, Μέρη του Λόγου 30 λεπτά Τρί 7 Σεπτεμβρίου Αγγλικά/Ορθογραφία Λόγια για τη Ζωή: Εβδομάδα 1, Μάθημα 2 30 λεπτά Τρί 7 Σεπτεμβρίου Αγγλικά/Λογοτεχνία (Διάβαση για βιβλιοφιλικό) Τα Χρονικά της Νάρνια, Κεφάλαια 3-4 30 λεπτά Τετ 8 Σεπτεμβρίου Μαθηματικά Μάθημα 3, Χρήση Νόμισματος για απεικόνιση Τοπικής Αξίας 60 λεπτά Τετ 8 Σεπτεμβρίου Αγγλικά/Γραμματική Μάθημα 3, Περισσότερα για Μέρη του Λόγου 30 λεπτά Τετ 8 Σεπτεμβρίου Αγγλικά/Ορθογραφία Λόγια για τη Ζωή: Εβδομάδα 1, Μάθημα 3 30 λεπτά Τετ 8 Σεπτεμβρίου Αγγλικά/Λογοτεχνία (Διάβαση για βιβλιοφιλικό) Τα Χρονικά της Νάρνια, Κεφάλαια 5-6 30 λεπτά Τετ 15 Σεπτεμβρίου Εκδρομή στο Acme Factory Εκδρομή 7 ώρες Τετ 15 Σεπτεμβρίου Μαθηματικά Κανένα, εκδρομή N/A Τετ 15 Σεπτεμβρίου Αγγλικά/Γραμματική Κανένα, εκδρομή N/A Τετ 15 Σεπτεμβρίου Αγγλικά/Ορθογραφία Κανένα, εκδρομή N/A Τετ 15 Σεπτεμβρίου Αγγλικά/Λογοτεχνία (Διάβαση για βιβλιοφιλικό) Κανένα, εκδρομή N/A

Σελίδα 5

Καθώς συνδυάζετε σχέδια μαθήματος για τα διάφορα προγράμματα σπουδών, είναι πιθανό να χρειαστεί να κάνετε προσαρμογές για να λογίσετε πολύ ή λίγο χρόνο μάθηματος, μια δραστηριότητα όπως εκδρομή, ή άλλες αλληλεπιδράσεις μεταξύ των σχεδίων προγράμματος σπουδών. Για παράδειγμα, μπορεί να ανακαλύψετε ότι ο αναμενόμενος χρόνος για τα μαθήματά σας σε μια ημέρα απαιτεί πάρα πολλές ώρες ή δεν απαιτεί αρκετές για να υπολογιστεί ως ημέρα διδασκαλίας. Πρέπει να περιμένετε να προσαρμόζεστε σε αλλαγές όπως αυτές καθώς χτίζετε το πλήρες σύνολο σχεδίων μαθήματος για έναν μαθητή.

Αν διδάσκετε περισσότερους από έναν μαθητή ταυτόχρονα, το οποίο είναι πιθανό, θα πρέπει επίσης να λογίσετε την επίδραση των σχεδίων μαθήματος ενός μαθητή σε έναν άλλο. Για παράδειγμα, η δραστηριότητα ενός μαθητή σε μια ημέρα μπορεί να επηρεάσει την ικανότητα ενός άλλου μαθητή να περάσει από τα ανατεθειμένα μαθήματα.

Συνεχίστε αυτή τη διαδικασία συνδυασμού και βελτίωσης σχεδίων μαθήματος μέχρι να έχετε ένα ολόκληρο σχολικό έτος αξίας καθημερινών σχεδίων για κάθε μαθητή.

Αν φαίνεται να είναι πολλή δουλειά, είναι因為 είναι. Το σχεδιασμός ολόκληρου έτους σχολείου για έναν μαθητή παίρνει πολύ χρόνο, προσπάθεια, και σκέψη. Αν χρειάζεται να το κάνετε για περισσότερους από έναν μαθητή, η δουλειά γίνεται μόνο μεγαλύτερη. Ωστόσο, η δημιουργία σχεδίων μαθήματος είναι κρίσιμη για να είστε αποτελεσματικός οικιακός εκπαιδευτής. Αν τα πρώτα σας σχέδια μαθήματος φαίνονται να παίρνουν αιώνες να αναπτυχθούν, μην ανησυχείτε, θα γίνετε πολύ γρηγορότεροι με την εμπειρία γιατί θα αναπτύξετε μια καλή αίσθηση για τι πρέπει να κάνετε για συγκεκριμένα θέματα.

Μια Προαιρετική Προσέγγιση
Αν και είναι συνήθως καλή ιδέα να σχεδιάσετε ολόκληρο ένα σχολικό έτος ταυτόχρονα, αυτό μπορεί να μην είναι ο τρόπος που θέλετε να προσεγγίσετε αυτό. Μερικοί οικιακοί εκπαιδευτές κάνουν λεπτομερή σχέδια μαθήματος βασισμένα σε μικρότερες περιόδους, όπως ένας μήνας ή μια εβδομάδα. Σε αυτή την περίπτωση, τα προγράμματα σπουδών χωρίζονται σε μεγαλύτερα κομμάτια, όπως ο αριθμός των μαθημάτων που πρέπει να ολοκληρωθούν ανά μήνα, για να διασφαλιστεί ότι ολόκληρο το πρόγραμμα σπουδών ολοκληρώνεται κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους. Έπειτα, λεπτομερή σχέδια μαθήματος δημιουργούνται μόνο για το ποσό του μήνα (ή της εβδομάδας αν χρησιμοποιούνται εβδομαδιαία σχέδια μαθήματος).

Αυτή η προσέγγιση σπάει τη διαδικασία σχεδιασμού σε μικρότερα κομμάτια που διανέμονται καθ' όλο το έτος, ανάλογα με το πώς παράγονται τα σχέδια μαθήματος. Ένα μειονέκτημα είναι ότι θα δημιουργείτε σχέδια μαθήματος κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους αντί απλώς να ενημερώνετε υπάρχοντα σχέδια, το οποίο μπορεί να προσθέσει περισσότερη δουλειά σε ένα ήδη απασχολημένο χρονοδιάγραμμα. Αν αναπτύξετε σχέδια μαθήματος για ολόκληρο ένα σχολικό έτος, συνήθως κάνετε το σχεδιασμό μαθήματος κατά ένα από τα διαλείμματα σας.

Σελίδα 6 Ενημέρωση Σχεδίων Μαθήματος

Δεν έχει σημασία πόσο καλά σχεδιάζετε, είναι αναπόφευκτο ότι τα πράγματα θα αλλάξουν καθώς αρχίζετε να εκτελείτε το σχέδιό σας. Μπορεί να βρείτε πρόσθετες δραστηριότητες που θέλετε να κάνετε. Ή, τα μαθήματα μπορεί να πάρουν λιγότερο ή περισσότερο χρόνο από ό,τι σχεδίασατε.

Ευκαιρικώς, ο δάσκαλος μπορεί να αρρώστησει (μερικές φορές ο σύζυγος ή ένας μεγαλύτερος μαθητής μπορεί να αντικαταστήσει, αλλά μερικές φορές όχι) και οι προγραμματισμένες δραστηριότητες για μια ημέρα δεν γίνονται. Καθώς προχωράτε μέσα σε ένα σχολικό έτος, θα πρέπει να κάνετε προσαρμογές στα σχέδια μαθήματός σας για να διασφαλίσετε ότι τυχόν μη προβλεπόμενα γεγονότα δεν σας εμποδίζουν από την επίτευξη των στόχων σας. Πρέπει να αφιερώσετε ένα χρονικό διάστημα κάθε εβδομάδα, όπως μια από τις «σαββατοκυριακές» σας για να αναθεωρήσετε και να ενημερώσετε τα σχέδια μαθήματός σας για την επερχόμενη εβδομάδα.

Εκτός από το να σας λένε τι πρέπει να κάνετε κάθε ημέρα, τα σχέδια μαθήματός σας είναι επίσης ένα κρίσιμο εργαλείο για να τεκμηριώσετε την πρόοδό σας και να σας βοηθήσουν να διαχειριστείτε την οικιακή σας εκπαίδευση αποτελεσματικά.

Previous:

Next: