• Βρέφη
• Δημιουργία οικογένειας
• Παιδιά
• Γονεϊκότητα – γενικά
• Νεογέννητα
• Έφηβοι
• Νήπια
• Εγκυμοσύνη

Προσθήκη Εκδρομές στην Οικιακή Εκπαίδευση

Οφέλη

Προσθήκη Εκδρομές στην Οικιακή Εκπαίδευση

Οι εκδρομές είναι μια εξαιρετική προσθήκη στην οικιακή σας εκπαίδευση για έναν αριθμό λόγων, συμπεριλαμβανομένων των εξής:

• Βελτιωμένη μάθηση. Οι εκδρομές είναι ένας εξαιρετικός τρόπος να κάνετε τα μαθήματα που διδάσκετε στους μαθητές σας πιο πραγματικά· αυτό τους βοηθάει να δουν τις πρακτικές εφαρμογές της εκπαίδευσής τους.
• Επέκταση ορίζοντων. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε εκδρομές για να εκθέσετε τα παιδιά σας σε όλα τα είδη εμπειριών.
• Ευκαιρίες για κοινωνικοποίηση. Πολλές από τις εκδρομές σας θα γίνονται σε συνδυασμό με άλλους οικιακούς εκπαιδευτές. Αυτό παρέχει εξαιρετική ευκαιρία για τα παιδιά σας να αλληλεπιδράσουν με άλλους οικιακά εκπαιδευόμενα παιδιά.
• Διακοπή ρουτίνας. Οι εκδρομές είναι ένας εξαιρετικός τρόπος να προσθέσετε ποικιλία στην οικιακή σας εκπαίδευση και είναι ένας εξαιρετικός τρόπος να σπάσετε τη ρουτίνα του σχολείου.
• Πολλά χαρμολύπη. Οι εκδρομές είναι διασκεδαστικές τόσο για τους μαθητές όσο και για τους δασκάλους τους (στην περίπτωση αυτή, εσείς!).

Ότανמדובר σε εκδρομές, η οικιακή εκπαίδευση παρέχει πολύ περισσότερη ευελιξία από τις εκδρομές που κάνουν τα παραδοσιακά σχολεία. Επειδή πιθανώς θα έχετε πολύ μικρότερη ομάδα, θα είστε πολύ λιγότερο βάρος για τους τόπους που επισκέπτεστε από ό,τι θα ήταν τα παραδοσιακά σχολεία. Για τον ίδιο λόγο, οι ομάδες οικιακής εκπαίδευσης έχουν συχνά πρόσβαση σε περιοχές που είναι απαγορευμένες στους παραδοσιακά εκπαιδευόμενους μαθητές. Επειδή το χρονοδιάγραμμά σας δεν καθορίζεται από το ρολόι τόσο πολύ όσο αυτά των παραδοσιακών σχολείων, οι εκδρομές σας μπορούν να έχουν μεγαλύτερο βάθος.

Πού να πάτε Εντοπισμός Πιθανών Εκδρομών

Οι εκδρομές που κάνετε περιορίζονται μόνο από τη φαντασία σας. Αν και είναι αδύνατο να καταγράψετε όλες τις πιθανές εκδρομές, εδώ είναι μερικά παραδείγματα για να σας κάνουν να σκέφτεστε τις δυνατότητες:

• Ιστορικοί τόποι
• Ζωολογικοί κήποι και υδρεία
• Πάρκα και φυσικοί τόποι
• Επιχειρήσεις και εργοστάσια
• Θέατρα και συμφωνίες
• Μουσεία
• Κυβερνητικές εγκαταστάσεις
• Αεροδρόμους, σταθμούς λεωφορείων, σιδηροδρομικούς σταθμούς, και άλλους τόπους μεταφορών
• Μέσα ενημέρωσης, όπως τηλεοπτικοί και ραδιοφωνικοί σταθμοί, εφημερίδες, κ.λπ.

Για να πάρετε το μέγιστο όφελος από αυτές, οι εκδρομές πρέπει να συνδέονται με τα σχέδια μαθήματός σας με κάποιο τρόπο. Υπάρχουν δύο βασικοί τρόποι να συνδέσετε μια εκδρομή με τα σχέδια μαθήματός σας.

Ο ένας τρόπος είναι να εξετάσετε τα επερχόμενα σχέδια μαθημάτων και να επιλέξετε μια εκδρομή που συνδέεται άμεσα με αυτά τα σχέδια. Ένα από τα ευκολότερα παραδείγματα αυτού είναι η ιστορία. Καθώς εξετάζετε τα σχέδια μαθημάτων ιστορίας, μπορείτε να εντοπίσετε ιστορικούς τόπους που συνδέονται άμεσα με συγκεκριμένα μαθήματα. Ή, μπορεί να μελετάτε κοινωνικές σπουδές και να αποφασίσετε να κάνετε μια εκδρομή στο γραφείο κάποιου που τρέχει για πολιτικό γραφείο.

Ο άλλος τρόπος είναι να προσαρμόσετε τα σχέδια μαθημάτων σε μια εκδρομή που θέλετε να κάνετε. Για παράδειγμα, μπορεί να μην σχεδιάζετε να καλύψετε κάποιο ιστορικο γεγονός σε επερχόμενα σχέδια μαθημάτων, αλλά μια καλή ευκαιρία να επισκεφθείτε ένα ενδιαφέρον ιστορικό τόπο που σχετίζεται με αυτό το γεγονός εμφανίζεται. Σε τέτοια περίπτωση, μπορεί να δημιουργήσετε ένα «μικρό» σχέδιο μαθήματος για το ιστορικο γεγονός που εκμεταλλεύεται την εκδρομή.

Αν και είναι καλύτερο αν μια εκδρομή συνδέεται άμεσα με τα τρέχοντα σχέδια μαθημάτων, μην αφήσετε αυτό να γίνει σκληρό και γρήγορο κανόνα. Μερικές ευκαιρίες εκδρομών θα εμφανιστούν χωρίς να μπορείτε να τις συνδέσετε άμεσα με τα τρέχοντα σχέδια μαθημάτων. Μερικές φορές, αυτός ο τύπος εκδρομής αποδεικνύεται ο καλύτερος.

Ότανמדובר στη συμμετοχή σε μια εκδρομή που έχετε εντοπίσει, υπάρχουν δύο βασικές επιλογές. Μπορείτε να συμμετέχετε σε μια εκδρομή που έχει σχεδιάσει κάποιος άλλος ή μπορείτε να σχεδιάσετε μια εκδρομή sami.

Ακολουθώντας Συμμετοχή σε Εκδρομές που Σχεδιάζουν Άλλοι

Ένα από τα εξαιρετικά πράγματα για το να έχετε ένα δίκτυο οικιακής εκπαίδευσης είναι οι εκδρομές που θα γίνουν διαθέσιμες για εσάς. Είτε συμμετέχετε σε τυπικά ή άτυπα δίκτυα, ευκαιρίες και προσκλήσεις εκδρομές θα έρχονται τακτικά στην προσοχή σας.

Το καλύτερο πράγμα για τις εκδρομές που σχεδιάζει κάποιος άλλος είναι ότι συνήθως δεν χρειάζεται να κάνετε πολλή του εργασίας σχεδιασμού που απαιτείται. Αν και κάποιος κάνει την εργασία σχεδιασμού, αυτό δεν σημαίνει ότι πρέπει να σχεδιάσετε να μην είστε υπεύθυνοι για τίποτα. Οποιαδήποτε εκδρομή απαιτεί πολλή δουλειά· πρέπει να βοηθήσετε με αυτή τη δουλειά ακόμα κι αν δεν είστε υπεύθυνοι για την εκδρομή.

Όταν λαμβάνετε μια πρόσκληση εκδρομής, αξιολογήστε την ευκαιρία με τα εξής σημεία στο μυαλό:

• Η εκδρομή ταιριάζει στα σχέδια μαθήματός μου; Αν ναι, καταλάβετε πώς μπορείτε να την εκμεταλλευτείτε καλύτερα για να ωφελήσετε το μάθημα.
• Αν δεν ταιριάζει στα σχέδια μαθήματός μου, μπορώ να δημιουργήσω ένα μάθημα για να την εκμεταλλευτώ; Μερικές εκδρομές αξίζει να γίνουν ακόμα κι αν πρέπει να δημιουργήσετε μερικά σχέδια μαθημάτων για να τις ενσωματώσετε στην οικιακή σας εκπαίδευση.
• Αν η εκδρομή δεν ταιριάζει πραγματικά στα σχέδια μου σχολείου, πρέπει να την κάνω ούτως ή άλλως; Μερικές εκδρομές είναι απλά πολύ διασκεδαστικές ή παρέχουν ευκαιρίες μάθησης χωρίς να συνδέονται απαραίτητα με τα θέματα που διδάσκετε.
• Έχω τον χρόνο και τα χρήματα (αν εφαρμόζεται) για να συμμετέχω;
• Οι άνθρωποι που σχεδιάζουν την εκδρομή είναι υπεύθυνοι και γονιμούμαστε; Μερικοί άνθρωποι είναι καλοί στο σχεδιασμό και διεξαγωγή εκδρομών και άλλοι όχι. Μια κακώς σχεδιασμένη και εκτελεσμένη εκδρομή μπορεί να μην αξίζει τον χρόνο ή τα χρήματα που μπορεί να απαιτεί.

Αν σας καλεστεί να συμμετέχετε σε μια εκδρομή, βεβαιωθείτε ότι ενημερώνετε το άτομο που σχεδιάζει την εκδρομή για την απόφασή σας αν συμμετέχετε ή όχι. Ο σχεδιασμός μιας εκδρομής είναι συχνά έντονα εξαρτημένος από τον αριθμό των ατόμων που συμμετέχουν οπότε η ενημέρωση του σχεδιαστή είναι πολύ σημαντική.

Αν αποδεχτείτε μια πρόσκληση, ενημερώστε τον σχεδιαστή για τον αριθμό και τις ηλικίες των μαθητών που θα παρευρισκούνται. Αν θέλετε να συμμετέχετε εσείς επίσης, βεβαιωθείτε ότι ενημερώνετε τον σχεδιαστή. (Συχνά θα παρακολουθείτε εκδρομές οικιακής εκπαίδευσης μαζί με τα παιδιά σας.)

Επόμενο, βεβαιωθείτε ότι λαμβάνετε και διαβάζετε τυχόν πληροφορίες που παρέχονται για την εκδρομή. Αυτές οι πληροφορίες περιλαμβάνουν συνήθως λεπτομέρειες όπως η ημερομηνία, ώρα, τοποθεσία, διατάξεις μεταφορών, κόστος, κ.λπ. Δώστε ιδιαίτερη προσοχή σε τυχόν ημερομηνίες απάντησης, όπως όταν χρειάζεται να πληρωθούν χρήματα.

Αν θα είστε διαθέσιμοι, προσφέρετε τη βοήθειά σας στον ηγέτη της εκδρομής. Συνήθως υπάρχουν πολλές εργασίες που σχετίζονται με μια εκδρομή. Να είστε υπεύθυνος οικιακός εκπαιδευτής σημαίνει ότι είστε διατεθειμένοι και ικανοί να βοηθήσετε.

Μετά από αυτό, ακολουθήστε τυχόν οδηγίες που σας δίνονται. Για παράδειγμα, βεβαιωθείτε ότι εμφανίζεστε στην ώρα, έχετε καλύψει τυχόν χρηματοοικονομικές υποχρεώσεις, όπως η αγορά εισιτηρίων (η περισσότερες φορές, ο σχεδιαστής θα το κάνει για εσάς).

Κατά τη διάρκεια της εκδρομής, υποστηρίξτε τον ηγέτη της εκδρομής με οποιονδήποτε τρόπο μπορείτε. Βοηθήστε αυτό το άτομο να κρατάει μάτι στα παιδιά, να επικοινωνεί με προσωπικό που σχετίζεται με τον τόπο της εκδρομής, κ.λπ. Οι εκδρομές είναι συνήθως λειτουργίες ομάδας· είστε τόσο χρήσιμοι όσο μπορείτε να είστε για την ομάδα.

Μετά την ολοκλήρωση της εκδρομής, βεβαιωθείτε ότι καταλαβαίνετε τυχόν υποχρεώσεις follow-up. Το ελάχιστο, μια ευχαριστητική σημείωση στον σχεδιαστή της εκδρομής είναι απαραίτητη. Πιο αργότερα σε αυτό το κεφάλαιο, θα μάθετε για μερικούς από τους τρόπους με τους οποίους μπορείτε να ενσωματώσετε την εκδρομή στην οικιακή σας εκπαίδευση.