Σχεδιασμός Εκδρομής για Οικιακή Εκπαίδευση

Εντοπισμός

Σχεδιασμός Εκδρομής για Οικιακή Εκπαίδευση

Το δίνω και το παίρνω είναι μέρος της ζωής της οικιακής εκπαίδευσης. Αν και σίγουρα θα συμμετέχετε σε εκδρομές που οργανώνουν και τρέχουν άλλοι, πρέπει επίσης να είστε مستعدί να σχεδιάσετε εκδρομές στις οποίες άλλοι μπορούν να συμμετέχουν. Και, κάποιος μπορεί να μην σχεδιάζει μια εκδρομή που σας ενδιαφέρει. Σε κάθε περίπτωση, σε κάποιο σημείο είναι πιθανό να θέλετε να σχεδιάσετε και να διεξάγετε μια εκδρομή sami. Αυτό απαιτεί τα εξής βήματα:

  1. Αποφασίστε ποια εκδρομή θέλετε να σχεδιάσετε.
  2. Σχεδιάστε την εκδρομή.
  3. Συντονίστε την εκδρομή με άλλους οικιακούς εκπαιδευτές.
  4. Διεξάγετε την εκδρομή.
Εντοπισμός μιας Εκδρομής

Το πρώτο βήμα είναι η απόφαση για την εκδρομή που θέλετε να κάνετε.

Πρώτα, αποφασίστε για τον γενικό τύπο εκδρομής που θέλετε (πάλι, στις περισσότερες περιπτώσεις, αυτό πρέπει να βασίζεται σε κάποιο πτυχή των σχεδίων μαθήματός σας). Θέλετε να έχετε μια φύση εμπειρία; Θέλετε να εξερευνήσετε ένα ιστορικό τόπο; Πώς να κάνετε μια γύρισμα μιας επιχείρησης; Ή, μπορεί θέλετε να δείτε μια θεατρική παράσταση και να κάνετε ένα tour πίσω στο σκηνικό;

Δεύτερο, αποφασίστε πόσο χρόνο και χρήματα θέλετε να επενδύσετε. Αν υπάρχει ένα κατάλληλο προορισμός κοντά σας, δεν θα χρειαστείτε τον χρόνο και την Ausgabe που απαιτείται για μακρινές ταξιδιωτικές. Αν όχι, πόσο χρόνο και Ausgabe θέλετε να επενδύσετε;

Τρίτο, κάντε λίγη έρευνα για να καθορίσετε αν ο προορισμός που επιλέξατε υποστηρίζει «υπερχορτασμένες» εκδρομές. Σε δημόσιους χώρους, όπως πάρκα και μουσεία, αυτό δεν είναι δύσκολο να βρεθεί. Για άλλους προορισμούς, όπως επιχειρήσεις, θα πρέπει να κουβαλάσετε λίγο βαθύτερα για να βρείτε αν οι προορισμοί είναι εφικτές επιλογές.

Μετά την επιλογή προορισμού για την εκδρομή σας, ήρθε η ώρα να δουλέψετε.

Σχεδιασμός Εκδρομές και Επιχειρήσεις

Οι επιχειρήσεις μπορεί να είναι μερικοί από τους καλύτερους προορισμούς εκδρομών. Μια εκδρομή σε μια επιχείρηση μπορεί να δώσει στους μαθητές σας μια συναρπαστική οπτική για το πώς κάποια από τα θέματα που μαθαίνουν εφαρμόζονται στην πραγματικότητα. Βοηθούν επίσης τα παιδιά να εξερευνήσουν πιθανές επαγγελματικές επιλογές. Πολλές επιχειρήσεις υποστηρίζουν tours, όπως εκδρομές, γιατί κάνουν καλά δημόσιες σχέσεις. Σε αυτές τις περιπτώσεις, η οργάνωση μιας εκδρομής είναι συνήθως απλή.

Για εκείνες τις επιχειρήσεις που δεν υποστηρίζουν εκδρομές με τυπικό τρόπο, μπορεί να χρειαστεί να δουλέψετε λίγο περισσότερο για να το πετύχετε. Αν θέλετε να επισκεφθείτε μια τέτοια επιχείρηση σε μια εκδρομή και γνωρίζετε κάποιον που δουλεύει εκεί, αυτό το άτομο πρέπει να είναι η πρώτη επικοινωνία σας. Μπορεί είτε να σας βοηθήσει να σχεδιάσετε την εκδρομή είτε να σας βάλει σε επαφή με το άτομο προς το οποίο πρέπει να μιλήσετε για να κάνετε τις κατάλληλες διατάξεις.

Αν δεν γνωρίζετε κανέναν που εργάζεται σε ένα εγκαταστάσεις, επικοινωνήστε με το τμήμα δημόσιων σχέσεων του οργανισμού. Θα μπορέσουν να σας βοηθήσουν να κάνετε τις διατάξεις.

Ορισμένοι οργανισμοί που δεν υποστηρίζουν επίσημα τις εκδρομές μπορεί να είναι διατεθειμένοι να σας δέξουν όταν ξέρουν ότι θα είναι μια σχετικά μικρή ομάδα οικιακών εκπαιδευτών. Οι εταιρείες είναι συχνά διατεθειμένες να παρέχουν μίας-fois tours χωρίς να χρειάζεται να έχουν ένα τυπικό πρόγραμμα επισκέψεων, ειδικά για οικιακούς εκπαιδευτές, που έχουν φήμη ότι είναι ευχάριστες να φιλοξενούνται.

Σχεδιασμός μιας Εκδρομής

Υπάρχουν δύο γενικοί τύποι προορισμών εκδρομών που θα επισκεφθείτε.

Ο ένας τύπος είναι εκείνος όπου η εκδρομή σας δεν απαιτεί (ωφελείται από) τυπική υποστήριξη από κάποιον στο μέρη. Σε αυτούς τους τόπους ελέγχετε τα περισσότερα πτυχές της εκδρομής και η ευθύνη για να λειτουργήσει όπως θέλετε ανήκει σας. Το όφελος αυτού του τύπου εκδρομής είναι ότι δεν απαιτεί να συντονίσετε την εκδρομή σας με κανέναν στον προορισμό και είστε ελεύθεροι να διεξάγετε την εκδρομή όπως βλέπετε (ενός στα πλαίσια των κανόνων του τόπου, φυσικά). Αυτό το όφελος είναι επίσης μειονέκτημα σε ότι θα είστε υπεύθυνοι για τα πάντα για την εκδρομή σας και δεν θα έχετε υποστήριξη, όπως αυτή που θα λάβετε από προσωπικό. Προορισμοί αυτού του τύπου περιλαμβάνουν εθνικά και τοπικά πάρκα, ζωολογικούς κήπους, και άλλους «δημόσιους τόπους».

Ο άλλος τύπος εκδρομής είναι εκείνος όπου λαμβάνετε υποστήριξη από τον προορισμό με την δυνατότητα να κάνετε «υπερχορτασμένα» tours ή να συμμετέχετε σε συγκεκριμένα προγράμματα. Αυτοί οι τύποι ταξιδιών απαιτούν λίγο περισσότερο σχεδιασμό και συντονισμό από τη μεριά σας, αλλά αυτή η επιπλέον εργασία είναι συχνά άξια γιατί θα έχετε πρόσβαση στα άτομα που τρέχουν την εγκατάσταση και γνωρίζουν τις λειτουργίες της καλύτερα από εσάς. Η τυπική υποστήριξη εκδρομής περιλαμβάνει συνήθως δραστηριότητες που δεν είναι διαθέσιμες στο ευρύ κοινό όπως backstage tours, behind-the-scenes demonstrations, κ.λπ.

Επίσημες vs μη επίσημες εκδρομές

Ο σχεδιασμός που χρειάζεστε για και τους δύο τύπους εκδρομών είναι παρόμοιος, αλλά υπάρχουν μερικές μικρές διαφορές.

  1. Αν επισκέπτεστε έναν υποστηριζόμενο τόπο, καθορίστε ποιος θα είναι ο συντονιστής της εκδρομής σας. Αυτό το άτομο θα είναι πολύ σημαντικό για εσάς καθώς σχεδιάζετε την εκδρομή και κατά τη διάρκεια της ίδιας. Αν θα διαχειρίζεστε την εκδρομή μόνοι σας, εντοπίστε τυχόν πόρους για τον προορισμό που θα σας βοηθήσουν να σχεδιάσετε την εκδρομή σας, όπως ένας ιστότοπος ή φυλλάδια πληροφοριών.
  2. Καθορίστε τη λογιστική της εκδρομής, όπως η ημερομηνία, η ώρα έναρξης, η ώρα λήξης, κ.λπ. Αν πρόκειται να λάβετε υποστήριξη από τον τόπο που επισκέπτεστε, η ώρα έναρξης και λήξης θα οριστεί πιθανώς από τον συντονιστή σας στον τόπο. Μπορεί να υπάρχουν μόνο συγκεκριμένα παράθυρα ευκαιρίας ή ειδικά προγράμματα ή ημέρες που θα θέλετε να εκμεταλλευτείτε.
    Ορισμένοι προορισμοί απαιτούν εισιτήρια ή έχουν μόνο συγκεκριμένο αριθμό «θέσεων» διαθέσιμες σε κάθε μέρα. Άλλοι θα επιτρέψουν εκδρομές μόνο σε συγκεκριμένες ημέρες ή για ειδικές εκδηλώσεις. Αυτοί οι περιορισμοί θα είναι συχνά ο καθορίζων παράγοντας όταν σχεδιάζετε τη λογιστική μιας εκδρομής.
    Όταν επισκέπτεστε έναν προορισμό που θα παρέχει τυπική υποστήριξη για την εκδρομή σας, ένα σημαντικό ερώτημα που πρέπει να ρωτήσετε είναι αν υπάρχουν μεγέθη ομάδων που πρέπει να λάβετε υπόψη. Μερικές φορές, χρειάζεστε μια ομάδα τουλάχιστον συγκεκριμένου αριθμού για να εκμεταλλευτείτε ειδικές ευκαιρίες. Σε άλλες περιπτώσεις, μπορείτε να εκμεταλλευτείτε τέτοιες ευκαιρίες μόνο με ομάδες μικρότερες από έναν συγκεκριμένο αριθμό. Αυτή η πληροφορία θα είναι πολύ σημαντική αν σκοπεύετε να καλέσετε άλλους να συμμετέχουν στην εκδρομή σας.
  3. Σχεδιάστε το προγραμματισμό της εκδρομής σας, το οποίο πρέπει να περιλαμβάνει ένα γενικό χρονοδιάγραμμα γεγονότων. Σκεφτείτε επίσης τις βασικές ευκαιρίες μάθησης που θέλετε να επισημάνετε.
  4. Αν χρειάζεται να αγοράσετε εισιτήρια ή να κάνετε κρατήσεις για την εκδρομή, κάνετε το. (Αυτό το βήμα εξαρτάται από το πόσο κόσμο θα παρευρισκέται, οπότε πρέπει να αποφασίσετε αν θα καλέσετε άλλους στην εκδρομή σας πριν το κάνετε.)
  5. Δημιουργήστε ένα έγγραφο που περιλαμβάνει όλες τις πληροφορίες που συλλέξατε για την εκδρομή σας. Αυτό θα είναι αρκετά χρήσιμο για εσάς, αλλά αν έχετε εμπλακεί άλλους οικιακούς εκπαιδευτές στην εκδρομή σας, αυτό το έγγραφο γίνεται απαραίτητο μέσο επικοινωνίας σημαντικών πληροφοριών προς αυτούς.
  6. Αποφασίστε πόση, αν οποιαδήποτε, προετοιμασία θέλετε να κάνετε για την εκδρομή. Για παράδειγμα, αν δεν συνδέεται στενά με επερχόμενα μαθήματα που έχετε σχεδιάσει, μπορεί να θέλετε να συμπεριλάβετε κάποια ειδικά μαθήματα για να προετοιμάσετε τους μαθητές για την εκδρομή. Αν υπάρχουν βιβλία ή άλλες πληροφορίες που σχετίζονται με τον προορισμό, αφήστε τους μαθητές σας να ξεκινήσουν να διαβάζουν αυτό το υλικό πολύ νωρίτερα από την ημερομηνία της εκδρομής. (Οι ιστότοποι είναι συνήθως εξαιρετικές πηγές πληροφοριών για προορισμούς εκδρομών.)
  7. Αν πρόκειται να θέλετε οι μαθητές σας να ολοκληρώσουν κάποια εργασία ως αποτέλεσμα της εκδρομής, όπως μια έκθεση ή φύλλα εργασίας, προετοιμάστε την εργασία που θέλετε να κάνουν.

Συντονισμός Συντονισμός Εκδρομής με Άλλους Οικιακούς Εκπαιδευτές

Οι εκδρομές είναι συνήθως πιο διασκεδαστικές και νόητες αν εμπλακείτε άλλους οικιακούς εκπαιδευτές. Αυτό μπορεί να είναι τόσο απλό όσο να καλέσετε ένα ή δύο άλλα οικιακά μέλη να έρθουν μαζί ή μπορεί να είναι τόσο τυπικό όσο να παρέχετε πρόσκληση σε μια τυπική ομάδα οικιακής εκπαίδευσης. Όποτε εμπλακείτε άλλους ανθρώπους, πρέπει να είστε έτοιμοι να συντονίσετε την εκδρομή σας μαζί τους.

Το πρώτο βήμα είναι να βρείτε ποιοι άλλοι θέλουν να παρευρεθούν. Εκτός αν θα είναι μια πολύ ανεπίσημη εκδρομή, πιθανώς θα θέλετε να προετοιμάσετε μια πρόσκληση που εξηγεί όλες τις λεπτομέρειες της εκδρομής. Στη πρόσκλησή σας, ζητήστε τυπική απάντηση μέχρι μια καθορισμένη ημερομηνία. Αν χρειάζεται να αγοράσετε εισιτήρια ή να κάνετε άλλες χρηματοοικονομικές υποσχέσεις για μια εκδρομή, συστήνω να ζητάτε από τους ανθρώπους να παρέχουν τα απαιτούμενα χρήματα με τις απαντήσεις τους. Αυτό βοηθάει να διασφαλιστεί ότι δεν θα πληρώσετε εσείς το λογαριασμό για άλλους αναγκαστικά.

Ο αριθμός των ατόμων που θα θέλετε να καλέσετε εξαρτάται από διάφορους παράγοντες. Πρώτα, χρειάζεστε μια ομάδα τουλάχιστον συγκεκριμένου μεγέθους ή μικρότερη από συγκεκριμένο μέγεθος για να έχετε πρόσβαση σε ειδικές ευκαιρίες; Δεύτερο, πόσο συντονισμό θέλετε να κάνετε; Όσο μεγαλύτερη γίνεται η ομάδα, τόσο περισσότερη εργασία χρειάζεται. Τρίτο, υπάρχει μια «φυσική» ομάδα που έχει νόημα για την εκδρομή που σχεδιάζετε; Για παράδειγμα, αν σχεδιάζετε μια εκδρομή σε ένα θέατρο για μια μεσημεριανή παράσταση και backstage tour και ξέρετε αρκετές οικογένειες που έχουν συγκεκριμένο ενδιαφέρον για το θέατρο, αυτή η ομάδα θα ήταν φυσική επιλογή για την εκδρομή σας.

Αν θα χρειαστείτε βοήθεια στην εκδρομή σας, βεβαιωθείτε να ζητήσετε εθελοντές στην πρόσκλησή σας. Αν είναι δυνατόν, πάρτε συγκεκριμένους ανθρώπους να δεσμευτούν για συγκεκριμένες εργασίες.

Επίσης, αν χρειάζεστε άλλους ενηλικιωμένους να παρευρεθούν μαζί σας, κάνετε το σαφές στην πρόσκληση (καθορίστε αν οι άλλοι γονείς απαιτούνται να παρευρισκούνται ή όχι). Η περισσότερες φορές, θα θέλετε έναν γονέα να παρευρισκεται από κάθε οικογένεια ώστε να μην είστε υπεύθυνοι για όλα τα παιδιά στην εκδρομή· επιπλέον, μπορεί να απολαύσετε και κάποια ενήλικη συνεισφορά!

Μετά την παρέλευση της ημερομηνίας απάντησης, δημιουργήστε μια λίστα με όλους όσους θα παρευρισκούνται μαζί με πληροφορίες επικοινωνίας συμπεριλαμβανομένων τηλεφωνικών αριθμών και email. Αν χρειάζεται να αγοράσετε εισιτήρια ή να κάνετε κρατήσεις, κάνετε το.

Βεβαιωθείτε ότι επικοινωνείτε τυχόν αλλαγές στα σχέδια το συντομότερο δυνατό. Εδώ τα email φανερώνονται χρήσιμα γιατί μπορείτε να επικοινωνήσετε αποδοτικά ακόμα και με μεγάλη ομάδα.

Διεξαγωγή της εκδρομής Διεξαγωγή μιας Εκδρομής

Όταν έρθει η ημέρα για την εκδρομή σας, είστε προετοιμασμένοι να περάσετε ωραία! Εδώ είναι μερικοί δείκτες για να βεβαιωθείτε ότι θα γίνει:

  • Είστε ακριβείς και περιμένετε τα ίδια από τους άλλους. Είτε «φιλοξενείτε» μια εκδρομή είτε απλώς συμμετέχετε σε μια, το να είστε στην ώρα είναι πάντα σημαντικό. Πολλές εκδρομές απαιτούν να τηρείτε ένα χρονοδιάγραμμα, ειδικά μια που υποστηρίζεται από τον προορισμό.
  • Είστε προετοιμασμένοι. Βεβαιωθείτε ότι έχετε όλα όσα χρειάζεστε στη διάθεσή σας για να κάνετε την εκδρομή επιτυχημένη. Αν πρόκειται να είστε έξω, φέρετε αντηλιακό, αντικουνουπικό, ή άλλα αντικείμενα που μπορεί να χρειαστείτε. Φωτογραφικές μηχανές, σταáticas ή βίντεο, είναι πάντα καλή ιδέα για να τεκμηριώσετε την εκδρομή σας. Αν οι μαθητές σας θα χρειαστούν να κάνουν σημειώσεις ή να κάνουν άλλη εργασία στην εκδρομή, βεβαιωθείτε ότι φέρνετε μαζί σας τυχόν υλικά που θα χρειαστούν.
  • Αξιοποιήστε καλά τον συντονιστή σας. Αν έχετε έναν, ο συντονιστής σας θα κάνει εργασία για λογαριασμό σας. Επιπλέον στο ότι είναι το σωστό πράγμα να κάνετε, η καλός μεταχείριση αυτού του ατόμου θα τους ενθαρρύνει συχνά να κάνουν το παραπάνω βήμα για την ομάδα σας.
  • Διαχειριστείτε τα παιδιά στην ομάδα σας. Οποιαδήποτε ομάδα παιδιών μπορεί να γίνει «ενθουσιώδης» όταν είναι σε εκδρομή. Είναι ευθύνη σας να βεβαιωθείτε ότι όλοι συμπεριφέρονται σωστά ώστε η ομάδα σας να περάσει καλά.

Αν κάνετε εκδρομές σε προορισμούς που τις υποστηρίζουν και έχουν έχουν sekä ομάδες οικιακής εκπαίδευσης όσο και «κανονικές» σχολικές ομάδες συμμετέχουν, μην εκπλαγείτε αν η ομάδα σας οικιακής εκπαίδευσης λάβει ειδική προσοχή. Σε γενικές γραμμές, οι ομάδες οικιακής εκπαίδευσης συμπεριφέρονται πολύ καλύτερα και είναι πολύ λιγότερο εργασία να υποστηριχθούν από τις παραδοσιακές σχολικές ομάδες. Επιπλέον, οι ομάδες οικιακής εκπαίδευσης έχουν γενικά λιγότερο αυστηρό χρονοδιάγραμμα να τηρούν. Όλοι αυτοί οι παράγοντες κάνουν τις ομάδες οικιακής εκπαίδευσης πολύ καλύτερες να εργάζονται από αυτές από δημόσια ή ιδιωτικά σχολεία. (Για παράδειγμα, οι περισσότερες ομάδες δημόσιων σχολείων είναι θλιβερώς αναεπιτηρημένες επειδή συνήθως έχουν μόνο ένα δάσκαλο και ένα ή δύο εθελοντές γονείς για μεγάλη ομάδα παιδιών.)

Previous:

Next: