Πώς να το πείτε:ενοχλήσεις για το σπίτι
Πώς να το πείτε:ενοχλήσεις για το σπίτι
Βοηθήστε το παιδί σας να αναπτύξει καλές δεξιότητες μελέτης
(Το παρακάτω είναι ένα κεφάλαιο από το Πώς να το πείτε στα παιδιά σας , από τον Δρ. Paul Coleman.)
Ο Τζόσουα αιωρήθηκε πάνω από την εργασία του στα μαθηματικά, γράφοντας με μανία. Είχε πέντε λεπτά να τελειώσει πριν φτάσει το λεωφορείο του.
"Μαμά!" Τηλεφώνησε. "Θα με βοηθήσεις; Δεν μπορώ να κάνω αυτό το πρόβλημα!"
"Μου είπες ότι τελείωσες τα μαθηματικά σου χθες το βράδυ", είπε η μαμά.
"Σχεδόν είχε τελειώσει. Θα κάνεις αυτό το πρόβλημα για Εγώ; Θα χάσω το λεωφορείο μου."
"Όχι. Ξέρεις πώς να το κάνεις αυτό-"
"Σε παρακαλώ!" είπε ο Τζος. "Δεν έχω χρόνο!"
"Έπρεπε να το είχες σκεφτεί χθες το βράδυ όταν-"
"Μαμά, δεν με βοηθάς!"
Βοηθώντας το παιδί σας να αναπτύξει τις κατάλληλες δεξιότητες μελέτης θα γλιτώσει εσάς και εκείνον από πολλές άσκοπες επιδείνωση.
Πράγματα που πρέπει να λάβετε υπόψη
Δεν υπάρχει κανένα αποδεκτό πρότυπο για την ποσότητα της εργασίας που μπορεί εύλογα να αναμένει να κάνει ένα παιδί σε καθημερινή βάση. Ωστόσο, ένας κοινός τύπος είναι να επιτρέπονται δέκα λεπτά τη νύχτα για έναν μαθητή της πρώτης τάξης και δέκα λεπτά ανά διανυκτέρευση να προστίθενται για κάθε επίπεδο τάξης. Έτσι, ένας μαθητής της πέμπτης τάξης μπορεί να κάνει κατά μέσο όρο σχεδόν μία ώρα την ημέρα εργασίας για το σπίτι, ενώ ένας μαθητής της όγδοης τάξης μπορεί κατά μέσο όρο ενενήντα λεπτά ή περισσότερα. (Σημείωση:Τα παιδιά παρακολουθούν από τρεις έως τέσσερις ώρες τηλεόραση την ημέρα. Κάτι δεν πάει καλά.)
Τα παιδιά συχνά προσπαθούν να κάνουν άλλα πράγματα ενώ μελετούν, όπως να παρακολουθούν τηλεόραση ή να μιλάνε στο τηλέφωνο. Αν ναι, μπορεί να περάσουν διπλάσιο ή τριπλάσιο χρόνο που θα τους έπαιρνε αν κάθονταν απλώς σε ένα γραφείο και έκαναν ήσυχα την εργασία τους.
Αν δεν ξέρετε ποιες είναι οι εργασίες για το σπίτι και πότε πρέπει να γίνουν, δεν μπορείτε να βοηθήσετε το παιδί σας να οργανώσει τον χρόνο του. Ένα αγόρι της τέταρτης δημοτικού -- με καλές προθέσεις - άρχισε να διαβάζει ένα βιβλίο το βράδυ πριν από την ημερομηνία της γραπτής του αναφοράς. Υποτίμησε εντελώς τον χρόνο που απαιτείται για να γίνει η εργασία.
Εάν το παιδί σας σπάνια έχει εργασίες για το σπίτι ή είναι σε θέση να τις ολοκληρώσει στο σχολείο, δεν αμφισβητείται. Κάνετε το κακό στο παιδί σας για να το επιτρέψετε να συνεχιστεί.
Ορθογραφικές λέξεις, ιστορικά γεγονότα, γεωγραφία κ.λπ., μπορούν να αναθεωρηθούν στο αυτοκίνητο όταν οδηγείτε σε ένα κατάστημα. Είναι πολύ καλή ιδέα να χρησιμοποιήσετε λέξεις ή γεγονότα στα οποία το παιδί έχει ήδη δοκιμαστεί για να δείξετε πώς μπορεί να ξεχαστεί το υλικό εκτός και αν επανεξεταστεί. Αυτή η τεχνική είναι ιδιαίτερα χρήσιμη για μαθητές που δίνουν ολοκληρωμένες εξετάσεις στο τέλος του τριμήνου.
Τα παιδιά σας θα πειθαρχήσουν τελικά τον εαυτό τους για να κάνουν τα μαθήματά τους εάν εκτιμάτε αυτή την πειθαρχία. Κάνεις τη δουλειά σου στην ώρα σου; Σας βλέπουν τα παιδιά να αναβάλλετε τις απαραίτητες εργασίες και να χάνετε χρόνο; Σε βλέπουν να διαβάζεις βιβλία και να θέλεις να μάθεις νέα πράγματα; Θα έχετε κάνει ένα τεράστιο, θετικό βήμα όταν τα παιδιά σας ζητούν άδεια να δουν τηλεόραση αντί να τους ζητάτε να την απενεργοποιήσουν. Η τηλεόραση πρέπει να είναι ένα σπάνιο προνόμιο, όχι ένα καθημερινό δικαίωμα.
Πώς να το πείτε
Το πιο σημαντικό πράγμα που πρέπει να διδάξετε (επανειλημμένα) είναι ότι εκτιμάτε την εκπαίδευση και εκτιμάτε την εργασία ως βασικό εργαλείο για την εκπαίδευση του παιδιού σας. Φυσικά, τα περισσότερα παιδιά προτιμούν να παίζουν παρά να κάνουν τα μαθήματά τους. Μπορείτε να συμπάσχετε χωρίς να χάσετε τις αξίες σας. "Ξέρω ότι θα προτιμούσες να μην έχεις καμία εργασία για το σπίτι. Θυμάμαι ότι ένιωθα κι εγώ έτσι. Αλλά θέλω να μάθεις όσο το δυνατόν περισσότερα γιατί ξέρω ότι θα έχεις περισσότερες επιλογές όταν μεγαλώσεις αν κάνεις το καλύτερο που μπορείς στο σχολείο."
Τα παιδιά χρειάζονται βοήθεια για να επιμείνουν όταν οι εργασίες γίνονται δύσκολες. Για να συμβεί αυτό, πρέπει να πιστεύουν ότι έχουν ό,τι χρειάζεται για να πετύχουν. Τουλάχιστον πρέπει να πιστεύουν ότι η σταθερή προσπάθεια τις περισσότερες φορές θα αποφέρει σταθερά αποτελέσματα. Επαινέστε συγκεκριμένες δεξιότητες μελέτης και επαινέστε την προσπάθεια. "Γύρισες κατευθείαν στο σπίτι από το σχολείο και πήγες αμέσως στο γραφείο σου για να κάνεις την εργασία σου. Αυτό ήταν έξυπνο. Παρατήρησα ότι αναθεώρησες το κεφάλαιό σου όταν δεν ήξερες πώς να απαντήσεις στο πρόβλημα της εργασίας. Ήταν επίσης μια έξυπνη ιδέα."
"Μπορώ να δω ότι προσπάθησες να βρεις μόνος σου αυτό το πρόβλημα πριν μου ζητήσεις βοήθεια. Αυτό δείχνει καλή προσπάθεια."
Όταν βοηθούν ένα απογοητευμένο παιδί με τα μαθήματά του, οι γονείς κάνουν ένα από τα τρία λάθη:Και αυτοί επίσης , απογοητεύονται και επομένως επιδεινώνουν την κατάσταση. κάνουν το μεγαλύτερο μέρος της δουλειάς για το παιδί (μεγάλο λάθος -- ανταμείβει την γκρίνια και την αναβλητικότητα). ή απομακρύνονται και προσφέρουν λιγότερη βοήθεια. Η καλύτερη προσέγγιση:"Μπορώ να δω ότι αυτό είναι απογοητευτικό για σένα. Μπορώ να κάνω το πρώτο μέρος του προβλήματος για σένα και μπορείς να το ολοκληρώσεις, ή μπορείς να κάνεις το πρώτο μέρος και θα το τελειώσω εγώ. Ποιο προτιμάς; "
"Φαίνεται ότι ανεξάρτητα από το πώς προσπαθώ να βοηθήσω, εξακολουθείς να είσαι απογοητευμένος. Ίσως και οι δύο θα μπορούσαμε να κάνουμε ένα διάλειμμα πέντε λεπτών. Τι λέτε για ένα παιχνίδι Go Fish;"
Βάλτε το παιδί σας να μιλήσει φωναχτά τη διαδικασία σκέψης του καθώς αντιμετωπίζει ένα πρόβλημα. Αυτό μπορεί να σας βοηθήσει να εντοπίσετε πού μπορεί να βρίσκεται η σύγχυσή του. "Επιτρέψτε μου να σας δείξω τι εννοώ. Θα μιλήσω δυνατά όσο κάνω αυτό το πρόβλημα πρόσθεσης. Έξι συν τέσσερα είναι δέκα, οπότε βάζω το μηδέν και μεταφέρω το ένα..."
Μην κάνετε την επίβλεψη της εργασίας αγγαρεία. Εάν είναι επιδείνωση για εσάς, τότε το παιδί σας θα είναι λιγότερο πιθανό να το απολαύσει ή λιγότερο πιθανό να ζητήσει βοήθεια όταν χρειαστεί. "Ω, καλά. Ήρθε η ώρα να κοιτάξετε τα μαθήματά σας. Αφήστε με να τελειώσω το στέγνωμα των χεριών μου και θα τελειώσω".
"Αν έχετε μια ερώτηση για το σπίτι, μπορείτε πάντα να έρθετε σε μένα. Εάν είμαι απασχολημένος, θα σταματήσω γρήγορα αυτό που κάνω και θα απαντήσω στις ερωτήσεις σας." Δείξτε με τις ενέργειές σας ότι τα θέματα σχετικά με την εργασία είναι πολύ σημαντικά για εσάς ως γονέα.
Πώς να μην το πω
"Έκανες την εργασία σου; Καλά." Ρωτήστε ποια ήταν η εργασία για το σπίτι και μετά ελέγξτε την. Δείξτε ενδιαφέρον. Είναι μια ευκαιρία να πιάσετε λάθη ή να επαινέσετε την καλή προσπάθεια.
"Δεν είχες καμία εργασία σήμερα; Α." Να είστε πιο περίεργοι. Είχε το παιδί σας εργασίες αλλά τις τελείωσε στο σχολείο; Είναι τυπικό να μην κάνεις εργασίες για το σπίτι; Αν ναι, ο δάσκαλος είναι αμελής.
"Εντάξει, θα το κάνω για σένα αυτή τη φορά. Αλλά την επόμενη φορά καλύτερα να τελειώσεις την αποστολή σου την προηγούμενη ημέρα!" Το πρόβλημα εδώ μπορεί να είναι τόσο δικό σας όσο και του παιδιού. Εάν είστε στην κορυφή των αποστολών του, θα μπορείτε να του υπενθυμίσετε εκ των προτέρων να πάει στη δουλειά. Η κάλυψη των εργασιών για το σπίτι την τελευταία στιγμή είναι μερικές φορές αναπόφευκτη, αλλά θα πρέπει να συμβαίνει πολύ σπάνια.
"Γιατί δεν μου είπες ότι είχες ένα επιστημονικό έργο τη Δευτέρα; Τώρα θα πρέπει να περάσουμε ολόκληρο το Σαββατοκύριακο δουλεύοντας σε αυτό!" Κάντε το παιδί σας να συνηθίσει να σας λέει ποιες είναι οι εργασίες του καθημερινά. Μερικοί μαθητές πρέπει να γράψουν τις εργασίες τους σε ένα βιβλίο στο οποίο θα πρέπει να έχετε πρόσβαση. Εάν δεν ρωτάτε τακτικά, ορισμένες εργασίες θα ξεφύγουν από τις ρωγμές. Ακόμη και τα ευφυή παιδιά δεν οργανώνουν καλά τον χρόνο τους και μπορεί να υποτιμούν τον χρόνο που χρειάζεται για να ολοκληρωθεί ένα έργο.
Smart Talk
Η εργασία για το σπίτι είναι ακόμη πιο δύσκολη όταν οι γονείς διαφωνούν για το πόση βοήθεια πρέπει να δώσουν στο παιδί τους. Να είστε προσεκτικοί με τις διαμάχες για την εξουσία των συζύγων. Ο σύζυγος που πιστεύει ότι η γυναίκα του είναι πολύ επιεικής μπορεί να επιβλέπει την εργασία με αυστηρό, σκληρό τρόπο, προκειμένου να αντισταθμίσει την επιείκεια της συζύγου του. Αλλά η σύζυγος μπορεί να παρακάνει το παιδί της ως τρόπο υπεραντιστάθμισης για το στρατιωτικό στυλ διδασκαλίας του συζύγου της. Σε καμία από τις δύο περιπτώσεις το παιδί δεν βοηθά πραγματικά. Εάν αυτό περιγράφει τον γάμο σας, ξεκινήστε με την προϋπόθεση ότι η καλύτερη προσέγγιση είναι αυτή που λειτουργεί για το συγκεκριμένο παιδί σας.
Στην ιδανική περίπτωση, θέλετε το παιδί σας να μπορεί να κάνει το μεγαλύτερο μέρος της δουλειάς μόνο του, αλλά να μπορεί να ζητήσει βοήθεια όταν χρειάζεται. Η εργασία για το σπίτι πρέπει να είναι προκλητική αλλά όχι πολύ απογοητευτική ή συντριπτική.
-
Είναι εδώ, όλοι! Η περίοδος των ασθενειών είναι σε πλήρη εξέλιξη! Ενα κρύο? Η γρίπη? Ένα δυσάρεστο στομαχικό σφάλμα; Ποιος ξέρει τι θα φέρει το νοικοκυριό σας φέτος;! Αλλά ένα πράγμα είναι σίγουρο:Όταν έχετε παιδιά, κάποιο είδος ιού θα περάσει στην ο -
Πριν ξεκινήσω με αυτές τις συμβουλές για την παραλία μωρών, ας ξεφύγουμε από αυτό:μην περιμένετε ταξίδια στην παραλία με ένα μωρό να μοιάζει με εκδρομές στην παλιά σας, ζωή πριν από το μωρό. Πιθανότατα το έχετε ήδη καταλάβει με βάση κάθε δεύτερη μέρα -
Είναι γεγονός της ζωής:Το παιδί σας θα κλάψει. Αν και τα δάκρυα την ώρα του ύπνου είναι φυσιολογικά, το ανεξέλεγκτο κλάμα μπορεί γρήγορα να ξεπεράσει τις οικογενειακές εκδηλώσεις ή τις δημόσιες εξόδους. Εάν η κατάρρευση του μικρού σας γίνεται καθημερ
