• Βρέφη
• Δημιουργία οικογένειας
• Παιδιά
• Γονεϊκότητα – γενικά
• Νεογέννητα
• Έφηβοι
• Νήπια
• Εγκυμοσύνη

Πώς να λύσει τον εκφοβισμό στα σχολεία

Ο εκφοβισμός μπορεί να προκαλέσει ένα σχολικό περιβάλλον να αισθάνονται ανασφαλείς και εκφοβισμό για τα παιδιά όλων των ηλικιών . Όταν ένα νεαρό άτομο εκφοβίζει άλλο μέσω επιθετική συμπεριφορά , όπως η ώθηση, πειράγματα , το χτύπημα και σπρώχνει , μπορεί να δημιουργήσει μια ένταση που μόνο μια προσέγγιση σε επίπεδο σχολείου μπορεί να επιλύσει . Κάνοντας προληπτική και διαρκείς αλλαγές στο μαθησιακό περιβάλλον απαιτεί τη συνεχή συνεργασία των μαθητών, των γονέων , των εκπαιδευτικών και των διοικητικών υπαλλήλων οι οποίοι έχουν δεσμευτεί στην αντιμετώπιση του εκφοβισμού σε κάθε επίπεδο .
Οδηγίες
1

Ορίστε με σαφήνεια τι είναι ο εκφοβισμός , και έχουν οικογένειες υπογράψει ένα έγγραφο στις αρχές του έτους, το οποίο προσδιορίζει τις συνέπειες των συγκεκριμένων δράσεων . Ανάπτυξη μιας κοινής γλώσσας όσον αφορά αυτά τα θέματα πειθαρχίας , έτσι ώστε ένας φοιτητής που αλιεύονται εκφοβισμού από κάθε ενήλικα στο σχολείο αντιμετωπίζει τις ίδιες επιπτώσεις .

Προβολή δήλωση του περιπτέρου του σχολείου κατά του εκφοβισμού , όπου οι μαθητές να εισέλθουν στο κτίριο .

2

Εργασία με τους νέους στην αύξηση της συνεργασίας των παρευρισκομένων , και επιβεβαιώνουν τους φοιτητές που σκόπιμα φέρει τα πράγματα στην προσοχή των εκπαιδευτικών . Τακτικά εκπαίδευση των νέων σχετικά με τη βλάβη του εκφοβισμού , καθώς και η επίδραση που μπορεί να έχει σε κάθε τομέα της ζωής ενός φίλου .

Η 3

Προσφορά σχολείο σε επίπεδο εργαστηρίων , όπως « Πρόκληση της Ραχήλ » και " Πρόκληση Day", να εμπνεύσει νέες σχέσεις που υπερβαίνουν κλίκες . Foster θετική πίεση από ομοτίμους για να πάρει μαζί με τη δημιουργία ενός αντι - εκφοβισμού εβδομάδα , όπου οι νέοι είναι δημιουργικά ανταμείβονται για να είναι μια ευλογία για τους άλλους . Δώστε έξω ανόητος τρόπαια , όπως " Οι περισσότεροι χρήσιμο σε κρατάει ανοιχτή την πόρτα για τους άλλους » ή « Καλύτερη κάτοχος κουμπί βρύση για άλλους που θέλουν ένα ποτό , " σε μια τελετή απονομής των βραβείων στο τέλος της εβδομάδας .
Η 4

Χρησιμοποιήστε εξωσχολικές λέσχες για να παρουσιάσει εναλλακτική σκέψη που φοβερίζει θα μπορούσε να εξετάσει μόνο μέσω μιας τέτοιας μορφής . Δημιουργήστε μια σειρά από σκετς που μια ομάδα δράμα μπορεί να λειτουργήσει έξω , όπως βιώνουν την ίδια κατάσταση μέσα από τα μάτια διαφορετικό χαρακτήρα του . Προσκαλέστε ένα αυτοάμυνα λέσχη για να τονίσει τις ευκαιρίες για να προστατεύσετε τον εαυτό σας από τους άλλους .
Η 5

Επανασχεδιασμός τη διάταξη των μεγάλων περιοχών , όπως είναι μια σχολική καφετέρια ή φοιτητής κοινά , έτσι ώστε να υπάρχει μια σαφής γραμμή της όρασης μεταξύ ενηλίκων και νέων. Μετακίνηση Τραπέζια και μηχανές αυτόματης πώλησης σε σχηματισμούς που ελαχιστοποιούν τα εμπόδια και να μεγιστοποιήσει τη ροή της κυκλοφορίας . Αυξήστε την επίβλεψη ενηλίκου στην παιδική χαρά και σε σχολικά λεωφορεία μέσα από μια ομάδα εθελοντών των γονέων . Αλλαγή αδόμητες παιχνίδι σε μια επιλογή πολλών δομημένων δραστηριοτήτων .
Η 6

παρέχουν στους γονείς να μιλήσουν για εκφοβισμό με τα παιδιά τους με την αποστολή φύλλων σπίτι συζήτηση που προωθούν την συζήτηση για τα θέματα του σχολείου . Ανάπτυξη αντι - εκφοβισμού και αντι - θυματοποίηση συνήθειες από την καθοδήγηση των νέων για το τι δεν πρέπει να κάνετε όταν είναι απογοητευμένοι . Προπονητής παιδιά σχετικά με τους τρόπους για να είναι είδος προς τους άλλους , να παίξουν δίκαιη και παίρνουν σειρά για να αναπτύξει καλές σχέσεις με τους συνομηλίκους τους . Γίνετε επίγνωση της τάξης των κοινωνικών δομών , συμπεριλαμβανομένων που επηρεάζει τους άλλους και που συνήθως μένει έξω .
Η 7

Βοηθήστε τα παιδιά να αισθάνονται ότι εκφοβισμό για να γίνει πιο σίγουροι . Βρείτε αθλητικές δραστηριότητες που το νεαρό άτομο βρίσκεται σε αυθεντικά , όπως ένα εξατομικευμένο πρόγραμμα άσκησης ή κατηγορία καράτε που μπορούν να ενισχύσουν τη σωματική δύναμη . Διαβάστε από τα βιβλία της ιστορίας , η Αγία Γραφή ή άλλα έντυπα για να μάθουν για τους τρόπους διαφορετικούς ανθρώπους που αντιμετωπίζουν την αντίθεσή τους .
Η
Η